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龙津中学初三级第一学期第三次月考语文试卷2013-12
一、基础(33分)
1、根据课文默写古诗文。(12分)
（1）海日生残夜。，归雁洛阳边。《次北固山下》（2分）
(2)《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：。（2分）
（3），沙场秋点兵。《破阵子》（2分）
（4）《南乡子•登京口北固亭有怀》中描写孙权年少有为、独据东南的诗句是：。（2分）
（5）默写《赤壁》。（4分）
2、根据拼音写出相应的词语。(6分)
（1）凡做一件事，便忠于一件事，一点不páng wù，便是敬。（）
（2）然而我不愿意都如别人的辛苦zì suī 而生活。（）
(3)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn的事，大家还拟定了上千种计划。（）
(4)富有创造性的人总是zī zī bù juàn地汲取知识，使自己学识渊博。（）
3、下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A、为建设节约型社会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太阳能产业。
B、我冒着严寒，回到了相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
C、改革解放了生产力，释放出一个民族的青春活力。
D、小李对自己能否学好电脑，充满了信心。
4、从下面备选词语中选两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）（6分）
点缀莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡
5、阅读下面的文字，按要求回答问题。(6分）
中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。下面是某小组同学搜集到的材料，请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息。．．．．．．．材料一：中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
材料二：中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重„„它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。
材料三：剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
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二、阅读（57分）
（一）（14分）
出师表
诸葛亮
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其
刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚
以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之
臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉
屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于
败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()（3分）
A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事 ．．
B．由是感激／臣不胜受恩感激 ．．．．
C．是以先帝简拔以遗陛下／以光先帝遗德 ．．
D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣 ．．
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
由是感激，遂许先帝以驱驰。
8．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是“口
口口，口口口”。（用原文词句回答）（4分）
9．下列对选文内容的理解，不正确的一项是()（3分）
A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
（二）阅读下面文段，完成10—12题（13分）
①现在推行素质教育，力图使学生学得活泼，学得愉快。可是，很多人尤其是很多学生
有个误解，认为素质教育就是反对“死记硬背”，以为只要学会在需要用知识时能查找到它
们就行了，不必花很大力气去记忆很多知识。计算机的广泛应用客观上也助长了这种误解。
因此，记忆力的培养被很多人忽视了。这种误解很有害。
②其实，记忆力是极为重要的素质，而且是其他所有素质的基础。一个人的知识毫无例
外都是通过记忆获得的。说某人很有学问，实际上就是因为他记住了很多东西。说某人很聪
明，是因为他记住的东西很多，而且能用记住的东西去解决很多问题。说某人“笨”，“什么
都不懂”，并不是他脑子有毛病，而是因为他记住的东西太少，或不会运用记住的东西。因
此，记忆力的强弱是人的智力开发程度的主要标志。
③人的创造力，业绩，成就，很大程度取决于他的记忆力。各行各业的杰出人物，我们
党和国家的许多领导人，无一例外具有极强的记忆力。他们“博闻强记”，首先是因为“强
记”，有超乎常人的记忆力，然后才会“博闻”。记忆力的强弱也是决定人们生活质量的重要
因素。一个人要是“忘性”很大，老是丢三落四的，生活是不会顺畅的。
④对于正在培育各方面素质的青少年学生来说，他们正处在培养记忆力的最好时期，而
记忆力的强弱又是决定他们学业优劣的重要基础。因此，学校和教师要非常重视对他们的记
忆力的培养；学生也要刻苦努力，培育自己的记忆力。这是终身受益的事情。计算机这个工
具是有用的，但千万不要成为它的奴隶。对它的依赖程度越高，人的智力就越低。记忆力的培养涉及思维科学，这方面已有很多研究成果，如“左右脑全脑开发”等，并已在个别学校
运用，取得了很好的效果。记忆力的培养值得引起教育部门和学生、家长的重视。
10、作者认为，记忆力的培养被人们忽视是由于哪两个方面造成的？（5分）
11、画线部分内容运用了哪些论证方法？有什么作用？（5分）
12、概括本文论点：_________________________________________。（3分）
（三）阅读下面文段，完成13—16题。（20分）
意外
虽说二人世界的生活非常甜美，但将要到期的购房债务困扰着他们。昨晚，他们又为此
吵了一架。但在餐桌上，塔玛拉像什么事也没有发生，边吃边和丈夫商量：“威廉，我开车
去一趟丹佛，找银行谈一次。如银行能同意我们分期付款，我们那笔债不难偿清，咱们也不
必为此吵架了。”
汽车在一条僻静的大道上行驶，突然，塔玛拉看到路边躺着一个人。救人要紧！她赶紧
停车。
那人在痛苦呻吟，就在塔玛拉伸手的一刹那，那人跃起，用手枪顶着塔玛拉：“别出声！
我叫佐林，是个讨人喜欢的人。快，开车！”
塔玛拉心中一惊。清晨，电台里说有个叫佐林的杀人犯从中央监狱逃出来。
车厢里响起轻轻的嗡嗡声。“什么声音？”“是无线电话。”佐林威胁道：“快接！放老实
些！”话筒中传来威廉的声音：“塔玛拉，我为昨晚吵架的事向你道歉。你现在到什么地方了？”“快到丛林古堡了。咱们的小宝贝莎丽坦乖不？你替我好好地亲一亲她！”
汽车驶到加油站。“咱们该加油了。”塔玛拉说。歹徒瞅了一眼汽油计量表：“好吧，你
待在车里，闭上嘴！”
歹徒冲着加油站的管理员叫道：“把油箱加满！”塔玛拉从后视镜中看到一辆警车驶来。
两名警察把车停在路旁，一边测试胎压，一边与管理员聊天儿。塔玛拉把车门开了又关，关了又开。
汽车继续行驶，在路口遇上红灯，并行的车道上停满了各式轿车。这时，从左边的一辆
车上走下一名男子，敲了敲塔玛拉的车窗。
“对不起，先生。”那人有礼貌地对歹徒说，“借个火，可以吗？”
歹徒正好从烟盒里取了支烟在点火，他无可奈何地一手拿着打火机，一手按车窗的升降钮。
就在这一刹那，那个人抓住歹徒的手腕，用枪顶住他的太阳穴：“别动，我是警察！”另
一侧的车门被打开了，“别害怕，塔玛拉！”另一名警察对她说。
“谢„„谢谢两位！”她噙着眼泪说。
“您该谢谢您的先生。”警察说，“与您通完电话，他就意识到出事了。我们的同事在加
油站认出坐在您身边的正是越狱杀人犯佐林。塔玛拉太太，顺便告诉您一个好消息，抓住杀
人犯佐林的赏金相当高，我想，您正需要这样一笔钱吧？”
13．为什么威廉与妻子通完电话就意识到塔玛拉出事了？他可能会为警方提供哪些信息？（514．文中画线的句子“歹徒正好从烟盒里取了支烟在点火，他无可奈何地一手拿着打火机，一手按车窗的升降钮”，用词很有表现力，请评析一下“无可奈何”的表达作用。（5分）
15．塔玛拉为什么在加油站把车门开了又关，关了又开？（4分）
16．小说情节的发展中出现了哪些“意外”？（6分）
（四)阅读下面文段，完成17—19题。(10分)
话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他? 你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”
17、以上文段文字出自中国古典章回小说《》，作者是（2分）
18、文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。（4分）
19、鲁智深是第三回至第八回中的贯穿性人物，其中写了鲁智深哪几件壮举？（4分）
四、附加题：（10分）
阅读下面文言文，完成第1至4题。
王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往．，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。．
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。
1．解释加点词语在句中的意思。（2分）
(1)公约之饭 之：____________(2)惟啖胡饼中间少许 惟：____________ ．．
2．文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2分）
又 久 之 方 命 坐 果 蔬 皆 不 具 其 人 已 心 怪 之。
3．本文主要写了一件什么事？（3分）
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4．从文中可看出王安石具有什么品质？用自己的话回答。（3分）
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