九年级语文《香菱学诗》学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
九年级语文学案
学习内容：《香菱学诗》
学习目标：
1、通过学习，加深对《红楼梦》艺术成就的了解。
2、探究香菱学诗成功的原因，从中得到启示。
3、分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超方法。学习重点：香菱学诗取得成功的原因。
学习难点：运用侧面描写与正面描写塑造人物的方法。学习流程：
一、自主学习（我了解，我积累）：
1、我了解到的与本课有关文学常识： ⑴、《香菱学诗》选自我国古代小说的顶峰之作《
》，又名《
》，全书
回，前八十回的作者
，后四十回的作者
。⑵、《红楼梦》一书以、的爱情为线索，描写了以贾家为代表的、、、四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
2、我会用字典，认识下面加点字：
挣揣．（）
废墟．（）诘．责（）发怔．（）
教诲．（）
粉黛．（）腻．歪（）菱．角（）
二、合作交流（细心阅读，仔细研究，达成共识）：
1、自由研读，我们共同了解香菱这一人物形象。⑴、小组成员通读全文，用自己的语言概括香菱学诗的步骤。
⑵、交流自己读书收获：香菱学诗成功的原因是什么？
⑶、说说自己对香菱这一人物形象人的看法。
2、香菱学诗可谓如痴如醉，找一找文中哪些语句写出了香菱的痴迷。⑴、大家一起找出侧面描写香菱苦吟的句子，体会其好处。
⑵、找出正面描写香菱苦吟的句子。
三、拓展延伸（自己努力，发展自己）：
1、我会补写出文中涉及的诗句：
⑴、大漠孤烟直。⑵、暧暧远人村。⑶、渡头余落日。⑷、日落江湖白。
⑸、，古砚微凹聚墨多。
2、我知道与下列人物有关的故事：
林黛玉
薛宝钗
贾宝玉
3、我会填《红楼梦》人名，补足歇后语：
（）葬花———自叹命薄（）出大观园———满载而归
四、我的学习小结：
人教版20、《香菱学诗》预习学案一、学习目标1、分析香菱学诗成功的原因2、了解小说塑造人物的手法3、学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，养成好学、善学、乐学、苦学的......
学习目标 知识目标：1．积累生字生词，丰富语言积累。2．了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。 能力目标：1．讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。2．体会作者的......
20、《香菱学诗》编写人：刘建慧、魏兰 学生姓名：＿＿＿＿ 【学习目标】1、理清全文思路，把握文章主旨。2、赏析精彩的描写语段，把握人物性格特点。3、学习古典文化的精髓，培养热爱祖国语......
《香菱学诗》导学案学习目标：1、能读，会写，并理解生字词的音形意。 2、从课文中找出有关的描写语句，分析香菱这一人物形象。3、感悟香菱学诗，谈学习语文的启示。 学习重点：从课文......
20《香菱学诗》学习目标： １、理清全文思路，把握文章主旨。２、赏析精彩的描写语段，把握人物性格特点。３、学习古典文化的精髓，培养热爱祖国语言的情操。 学习重难点：1、理清全文思路，......
