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数学课程与教学论
（2014年回忆版）
一、简答题
1、数学的特点？
2、使用现代教育技术应注意什么？
3、什么是数学认知结构？
4、数学定理讲解有哪些过程？
5、数学定理讲解有哪些环节？
6、什么是启发式教育原则？
7、同化
（简答题一共有7个，每个10分，）
二、论述题（25分*2）
1、现代数学教育的特征是什么？说出你的看法？
2、什么是数学教育，数学教育应注意的问题是什么？
三、教学设计（30）
用讲授法和启发式教学原则设计函数图像的性质和特点的引入环节。并说明有什么优缺点？
数学分析高等代数
（2014年数学分析主要考查的华东师范前十一章的内容，考的都是一些基础性的知识，高等代数考查的不是卢冈的线性代数，还是把你们上课学习的高代为重点吧，个人认为不用做太难的题，都是基础性的题。）
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