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实验高中寝室文化建
寝室是学生生活的家园，只有营造一个干净、舒适、和睦的的寝室氛围，学生才能休息好，才能有更多的精力投入到白天紧张的学习中去。所以寝室管理显的尤为重要。我校在寝室管理方面有我们的特色。
一.制度建设
为了规范学生的日常行为习惯，营造一个安全、和谐的生活环境，特制定《住校生管理制度》、《住校生行为规范十不准》、《住校生作息制度》、《住校生寝室内务要求制度》等一系列规章制度。特别今年为了提高寝室管理的主动性和实效性，又出台了《星级文明寝室评比和奖励制度》，每周每层楼评出一间寝室授予卫生流动红旗，每月评出文明寝室，评上一次文明寝室加一颗星，依次逐级加星。同时每月评纪律之星、内务之星、优秀寝室长各一名。一学期结束，最高星级寝室给予适当的物质奖励，同时评出十佳纪律之星、内务之星、优秀寝室长，在开学典礼上予以表彰。通过这种评比制度促进了学生间的监督、激励、良性竞争，也培养了学生的自立能力和团结协作能力。
二.寝室的自主性管理和监督性管理相结合自主性管理：实行寝室每周日晚例会制、寝室长轮流制和寝室成员自查制，让学生学会自我管理。对表现优秀的寝室成员给予奖励，增强寝室成员的自豪感。监督性管理：全校教师参与全员德育，每位教师被分配到所教班级的寝室，对寝室进行管理。班主任每天晚上到寝室检查学生的到位情况。青年教师承担查夜工作。
三.寝室文化建设
寝室文化建设的目的是美化寝室，优化环境，展示个性，促进交流。我们主要从以下四个方面进行创建。
1、寝室文化氛围的营造。强化寝室内务规范力度，创设整洁美。开展寝室命名活动，创设情境美。
2、个人文明行为评比。让学生学会尊重，学会理解，懂得珍惜，乐于上进，摒弃生活陋习，养成文明的生活习惯，让每一个成员每一天都享受到成功的喜悦。
3、开展每日格言下签名制度。每个学生寝室都有寝室成员共同商讨制定的格言。学生每天早上起床洗漱后，在共同制定的格言下签上自己的名字，这不是作秀，而是让格言这盏思想的灯照亮自己一天的学习生活。
4、开展“寝室是家庭，成员是兄弟（姐妹）”活动。在寝室成员间，建立“帮扶目标”责任制，对思想素质有待提高的同学，邀请寝室成员监督，做到寝室成员同成长，共享成功的喜悦，在寝室不放弃任何一个学生。在寝室成员间，开展“一人有难、八方支援”，每个人难免会在生活、学习中遇到困难，作为寝室中的一员有义务和责任予以帮助。
通过师生们的共同努力，寝室己成为我校德育工作中的一面旗帜，寝室发生了巨大的变化，得到了学校、班级、同学的好评，县教育局授予我校县中小学住校生管理流动红旗。当然寝室管理不是一朝一夕的事，我们还将继续努力，目标是能让学生变“搞卫生”为“讲卫生”，变“盲目崇拜”为“自我充实”，变“制度约束”为“自我要求”。
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