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教师的酸甜苦辣
伊川县实验小学
程蕊蕊
2003年参加工作，至今已经当了10年的班主任，也是这10年的班主任工作，使我深深地体会到：班主任的工作酸甜苦辣咸，各种味道尽在其中。我认为有高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提，同时当班主任要讲究用科学的方法对班级进行管理，才能取得比较好的效果。
还记得我刚上班时，被分配到了一个连车都不通的小山村，当时我心里就想：到这样的地方可怎么生活呀！可当我被校长接到学校后，看到那一张张渴求知识的小脸，我的鼻子顿生一股酸意。
那里的冬天天寒地冻，一个学生看到我冷得慌，竟回家让他的妈妈给我赶夜缝了一双暖袖，看到那一双红色的暖袖，我就下定了决心定要好好教学，为孩子们奉献自己的一切。
工作的时间长，真正的体会到生活中真正的酸甜苦辣，总结为以下几点：
一、酸
刚毕业那年，许多有门子有路子的同学都改行了，作了师范学校的逃兵，说实在的，当时，我也想逃，但没有办法，我对改行的同学说：“我是适合做教师的。”其实，心里颇酸，像那寓言中的狐狸一样。
后来，我逐渐真的爱上了教师这一职业，读书、思考、写作，和学生在知识的海洋里交流思想，传递感情，到也自觉其乐无穷。因此，说话、办事就有了书生气，别人说我酸，我却觉得酸的合情合理，甚至于喜欢这种酸了。
再后来，年龄大了，结婚了，有孩子了，阅历也丰富了，心情也就复杂了。有时，看到别的行业轻轻松送的工作，欢欢喜喜的拿工资和不菲的奖金，而自己呢？白天，上课口干舌燥；晚上，备课两眼昏黑，但只有干巴的工资，便觉得不如人家，尤其看着一辈子从事教师职业的同事，安然的退休，清贫的生活，心中的辛酸之情油然而生。
然而，酸则酸已，我仍然拒绝了许多走出教师这一行业的邀请和机会，因为我在感受酸的同时，也尝到了教师职业所特有的我所喜欢的甜。
二、甜
或许，每个人来到世间应有他的独特之处，这种独特之处必然适合一种独特的职业，这就是自然的平衡，也是社会的平衡。十多年的教师生涯让我觉得我还是适合做老师，因为我品味到了教师这一职业甜味独有的特点。
和学生在一起，永远年轻，品味甜之新。人最宝贵的是生命，肉体的生命必然要遵循自然规律，而精神的生命却可以保持永远年轻，保持年轻最好的办法就是和年轻人在一起。我们面对的学生永远是崭新的，新的思维、新的语言、新的朝气、新的精神都让我们仿佛回到了年轻时代，我们的精神不断得到新的滋养，我们精神可以不断更新，避免了老气横秋把我们的精神变老。于是，我品味到教师职业之甜独有的特点——新。
和知识亲吻，永远洁净，品味甜之爽。做教师当然要读书，当然要研究知识，思考文化。每天和知识打交道，和文字作朋友，和思想玩聊天，远离铜臭，远离欺诈，远离丑陋，清清爽爽做人。于是，我品味到教师这一职业之甜的另一特点——爽。
和情感交流，永远天真，品味甜之纯。传达室的师傅一喊，远方学生的一封信递到我手中，我会有一种悄悄的愉悦；手机一响，几句学生祝福的短信飞到我的眼前，我会轻轻的微笑。有时，课堂上，一句智慧的话从我口中飘出，我会发现学生脸上有一缕温馨的阳光；有时，业余中，一篇文章在我笔下写成，我会感到精神的提升。于是，我品味到了教师职业之甜的又一个特点——纯。
一个人能工作在一个充满新意，洋溢清爽，飘逸纯美的境界里，心里能不很甜很甜吗？
当然，甜的另一面是苦，但苦对我却是一种别样的营养。
三、苦
教师职业在以办公室为工作场所的职业中是苦的。白天，备课、讲课、看作业，再加上学校别的安排；晚上，要上自习，双修日要加班，有时还要家访。这是那些以一张报纸、一杯水、一个嘴巴、一支烟为工作内容的人是体会不到的。
其实，这不算苦，说苦还得说脑苦。教师工作是育人工作，做人不易，育人更难，而且往往付出了许多的汗水，收获却是微乎其微，更不用说，“榆木疙瘩”“屡不改悔”的事了。因此，育人这种费神伤脑的思考总是盘旋在头顶上空。我就因为想如何把一篇说明文讲得生动，讲得学生爱听，而忘却了自行车后衣架上的小儿子，结果，下车时，一脚把他碰下；也曾在梦中和调皮学生斗智斗勇的交谈。老师手中的工作可停下来，心中的工作停不下来。
其实，这也不算苦，最苦的是必须忍耐苦。当你教的学生考试不好时，领导批评，家长埋怨，同事白眼，这时，要忍耐寂寞之苦。当你在生活中，资金不足，不能达到自己基本的需求时，这时，要忍耐欠缺之苦。当你在办事中，因交际狭隘，不得不付出低眉、笑脸时，这时，要忍耐人格之苦；当你在接触中，看到许多无能为力的现象时，这时，要忍耐心灵之苦。或许教师职业本身就需要从事她的人吃苦吧？
因此，既然做老师就要学会吃苦，学会在苦中挖掘出自强的营养，这正如从苦瓜中汲取败火的成分，从苦水中得到解渴的因子，这样，就能感悟到更美的生活真实，更多的人生奇妙，从而找到一种性格的平和，意志的坚强，为教师事业所独有的辣的刺激奠定基础。
四、辣
辣能刺激人的食欲，让人吃得多、吃得香。教师职业的辣味事件也刺激着我坚强成熟起来。
家长之辣，让你难以想象。那年，我当班主任，晚上，一个喝醉酒的学生家长找到我，硬说体育老师打他孩子了，看他的样子就是找茬儿的，我费了好多口舌把这尊神请走。没想到，一会儿，从体育老师家中传出了叫喊声，我急忙去看，好家伙，两人正支架子呢。不知那来的勇气，我大吼一声：“我是班主任，有问题找我。”然后，趁势把他们拉开。就这样，一场老师、家长之间的暴力摩擦平息了。这是我第一次品味家长之辣，至于后来，家长半夜砸门、上班纠缠的事，我也经历了一些，但总能和平解决，家长的辣辣出了我一种责任的勇敢和智慧。
学生之辣，让你脸红脖子粗。我上课一般比较民主，学生可以随时提问题，但有时也真辣得你难堪。教初中时，一次上《榆钱饭》公开课，学生给我提了一个问题，为什么“红白喜事”一词中，“白事”也是“喜事”？当时，我满脸通红，傻在那儿，因为我备课时，没注意到。这个问题把我辣得够呛，但也教会了我备课要认真细心，一字一词都不能放过。
领导之辣，让你羞愧难当。有一次，校长听课，我讲得眉飞色舞，学生听得精神振奋。下课后，我得意扬扬，满以为校长会表扬我，然而，校长说：“课下，我向学生问了一下，此文的作者是谁，有五个学生说不知道。”这句话辣得我张口结舌。但从此，我也学会了讲课要脚踏实地。
在对辣的品味中，我茁壮成长起来。
社会之辣。德高为师，身正为范。职业的特殊，要求教师的职业道德、公众形象、知识结构、文化修养、综合素质都要不同于常人，特殊的职业标准，形成了正统、严谨、近似苛求的作风要求。教师时时刻刻地都要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的约束。稍有差迟，就会引起社会的议论，报纸、电视、网络及各种媒体铺天盖地的向你砸来，让你就像过街老鼠。就连市场小贩对教师的杀价行为也会嘲讽几句：你是教书先生，还在乎这一两毛钱？唉！不由辣从惑中来，悲由心中出！
回顾着自己的教学生涯，回味着做班主任的日子，此时我想：我包容一点，关心一点，通情达理一点，努力用自己的人格魅力去说服学生、家长，何愁学生会对自己畏而远之呢？何愁家长不支持工作呢？在班主任和学生的这个小世界里，还会有更多的酸甜苦辣，但请相信，酸甜苦辣皆是爱！
教书育人真的是一件棘手的活，这异常磨练一个人的性格，我不知道自己在这样的生活中会被磨练成什么样子，最终的结局会是怎样的，不想去想这些，这个世界上最难办的是莫过与跟人打交道。而教师却是不停的跟人打交道，而且是永无休止的。继续努力吧。
人最失败的做法就是永远沉湎与过往，这样现在的生活也停滞不前，在教学失意的时候也总会想到自己美好的过去，有过那么一段轻松而又美好的工作经历，有过那么几个交心的同事，我们一起快乐并工作着。但是过去的已经永远过去了，我再也回不去了。抓住眼前吧，做好自己的工作。现在的工作也有很多美好，比如可爱的学生，善解人意的同事，和蔼可亲的领导。
偶尔仰起头，还是会看到绚丽的阳光……
不经意间，已经在这个岗位工作了将近一年。这将近一年的经历使我得到了很多的启示，也让我真正体会到了酸甜苦辣。更体会到了作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。
当初我自己选择了这个职业，假如还有一次机会，我还要在这美丽的岗位上，作为一位朋友和我可爱的孩子们一起走过风风雨雨，一起看朝霞，看日落；作为教师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这美好的人生！每个人的心中，总有一种神奇的力量，它以不可抗拒的魅力诱惑着我们，甚至让我们心甘情愿去承受一切难以承受的代价，这种神奇的力量被称为感动。感动的时刻就是幸福的时刻，就是人最真最善最美的时刻。
教师的酸甜苦辣(2012-12-26 08:40:48) 转载▼ 标签： 杂谈教师的酸甜苦辣现在，人们一谈起教师，张口就是“工资高、假期多、待遇好”，闭口就是“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵......
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