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2014年高考英语科最后阶段备考及考试注意事项
柳州市教科所 蒋宗建
一、合理规划自主复习时间
考前自主复习阶段要合理计划，有序落实。安排并执行好周计划和日计划，明确每天要完成的任务。如果你能坚持五个“一点”，你的高考备考会更有成效：
1.听一点：即每天听一篇高考听力模拟试题，坚持采用三遍听力法。第一遍按题目要求听答一遍，第二遍看着听力材料再听一遍，第三遍姑且叫做盲听，就是什么都不看再强化听一遍，检测自己是否能将材料的大部分或全部听懂。
2.看一点：阅读理解是高考试卷中的重头戏。但阅读理解的训练非一蹴而就，因而每天坚持阅读2-3篇题材广泛、体裁不同的文章极为重要，在提高语篇能力过程中应当重点提高对语篇语义的概括能力、对语篇内部结构的逻辑分析能力，以及对逻辑用语的有效把握能力。
3.背一点：背单词背句型。多背些常用表达及典型句式，或一些常用谚语。再过2遍大纲词汇：对任何一门语言，不懂其词汇，读懂的可能性几乎为零。在高考前，掌握《考纲》所规定掌握的两千多单词和短语，做到记其形，知其意，懂用法。对于重点单词，尤其是动词和短语动词更要烂熟于心。
4.做一点：曾有人戏言说高三学生是“上高三，下题海”。适量的“题海战术”是必要的，但过滥过多会让学生疲惫不堪，浪费大量的精力和时间。正确的方法是每天适度做一些自己薄弱项的题型。高考真题经过专家打造且经过考试检验，是达到高考要求、相对科学严密的题，是最好的训练题，如广西近几年高考真题或外省近几年高考真题。可请老师将题目难度（难、中、易）标注出来，让自己有选择地针对性训练。
5.写一点：用高考作文纸，按规范格式练作文。层次高的学生，每天读一篇作文题，用五句话列出信息要点，每周完整地写两篇作文，对照范文自主修正。层次低的学生，每天读一篇作文题，抄写一遍作文范文。每周完整地写两篇作文。作文书写要工整，字写圆润些，不要连笔，书写速度正常，按版面合理布局。
二、考前一周整装待发
（一）决战前的部署至关重要
1.把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。月考、模拟考中曾做错的题，一定要在考前回头看。
2.进入全真模拟状态。每天做一套卷子，这样在几天后真正拿到高考试卷时不会感到手生，能尽快找到感觉。
3.调整生物钟。有的考生习惯复习得很晚，越到晚上精神越足。现在就应该逐步把生物钟调整过来，因为高考都是在白天举行，考生晚上不应复习得太晚，而应该提高白天的学习效率，把脑力最佳状态调整到白天。要保持自己平时学习和生活的节奏，适当减小复习密度和难度，可以得到“退一步，进两步”的效果。创造一个良好的心境。
4.高质量的睡眠永远是最有效的休息方式。
5.在高考前一两天，考生应该熟悉考场。熟悉考场，早作准备，会给考生带来信心和安全感。
（二）必要的物质准备是高考成功的先决条件
1.备齐考试用品。考试前一两天，要仔细检查一下高考时必备的文化用品(如手表、钢笔、三角板、圆规、铅笔、橡皮等)
2.注意养精蓄锐。适当的放松和休息应是考前一周的主旋律。
3.女生在高考前应充分估计，高考那几天是否是月经期。如果是，应和家长、医生商量一个妥帖的处理方法。尤其是平时月经期身体不适，有痛经或其他不良反应的考生更应该考虑周到一些，以免到时手足无措，影响考试。
三、考场中做最出色的自己
考生要找到座位坐下后，平心静气，深呼吸三次，放松心情。相信自己，凡是自己会的，自己就能拿到全分，自己是最棒的。光有信心还是不够的，还得注意答题策略：
1.不同层次考生答题的时间分配：视考生的答题习惯而定，但无论如何作文至少要保证30分钟，先打草稿，然后一字不错的工整誊写。
2．答题顺序：先浏览全卷，初步摸清题目大概，估计好时间安排。开考后，做题顺序最好按照顺序做题。有些学生喜欢先做分值大的试题，比如说阅读、写作。往往为保证准确性，在这些题上花费的时间也很长，就有可能造成前面的题没有足够时间，有时一慌乱就可能涂错答案，直接影响得分。遇到拿不准的题目要在试题卷上做标记，以便回头检查。
注：千万不要等到所有的题目做完后才涂卡，而应边做题边涂卡（这样做有一个麻烦就是，需要改答案时不方便）。另一种方式是，做完一个板块，检查后，涂这个板块的卡。
3．答题原则：
（1）先易后难，先熟后生，但对熟题千万小心，不可大意。
（2）理解题干意思，注意题干中的关键词，了解命题者的意图。
（3）在不违反考纪的情况下，充分利用试题卷，可在上面圈点勾画，作一些必要的标记，并可直接在相关句子上作修改工作，然后再转抄到答题卡上。
（4）理清答题思路，对无把握的主观题须先打草稿（或腹稿），尤其是作文，不要急于在答题卡上作答，以免造成涂涂改改。
4.卷面要求：
（1）一定要先看答题卡有无印制问题，如有问题及时更换。
（2）答题卡要求整洁美观，不要弄折弄皱及污损。
（3）严禁在答题卡上乱涂乱改，否则影响评卷质量。特别是选择题填涂，尽可能不要涂改，如需要涂改，必须先擦拭干净后再改动，同时注意擦拭原选项时，不要把该原选项框涂掉，否则评卷系统当作答题无效处理。
（4）主观题不得反复改动，否则影响答题空间和卷面清洁。
（5）答题前看清答题卡上的题号，切不可题号与答案错位，否则答案无效。
（6）作文题目要在规定栏填写，行文要规范，字迹要清晰，段落要分明，结构要合理。
5．克服六种不良心态：
（1）偏激心态。考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏激心态。正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。
（2）犹豫心态。一接触到试题，好像有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔。正确做法是：仔细分析题目，选取自己感到比较合适的思路，进行解答操作。
（3）烦躁心态。经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法是：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂放一放，继续做下面的题目。
（4）固执心态。考试时，拿不下的试题，不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，白白浪费时间。正确做法是：遇到事情想得开，要拿得起，放得下，不要为了芝麻丢西瓜。
（5）懊丧心态。考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理，形成懊丧心态。正确做法是：精神鼓励法，要相信自己，认定“我不会，别人也不会”，“我觉得难，别觉得更难”。
（6）冲动心态。在考场上，可能会遇到自己拿手的题目或是苦思冥想后豁然开朗，心情异常兴奋，思维失控，产生冲动心态，正确做法是：告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。
四、因答题不规范造成丢分的情况
答题要避免“六种错”：用错（笔）、看错（题目、时间）、想错（方法、思路）、算错（数）、写错（字）、抄错（位）。详细阐述为10种情况：
1．部分考生用笔不规范，使用墨水不对，无法采集信息。要求客观题填涂有2B铅笔填涂，主观题用0.5毫米水性签字笔作答。
2．第一卷选择题重选后没有把原来答案擦干净，造成评卷扫描成像中一题呈现多个答案。
3．书写不规范，写字太小，潦草，歪扭不成行，评分大打折扣。
4．看错题号，涂卡错位；书写越位现象严重，涂涂改改，造成空间不足，或是一行改用两行写，或写到该题指定答题空间以外的地方。
5．短文改错不按命题者意图作答，甚至改动意思作答，符号不当。
6．阅读理解审题不过细，抓不住问题中心而偏题、离题，答非所问。
7.书面表达要点遗漏缺失。
8．书面表达语言条理不清，修修补补。
9．复查不过细，原来选对的，复查时改错了。
10．时间把握不准，来不及完成答题或填涂答题卡。
祝考生：平静地面对高考，微笑着走出考场！
祝教师：真诚地关爱学生，自信着创造辉煌！
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