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提高科学素质 发挥科协作用 合力再创全国科普示范县
自2007年睢县被确定为第三批全国科普示范县创建单位以来，县委、县政府积极发挥科普示范县典型作用，高起点起步，高标准谋划，高水平落实，始终把科普工作作为提高全民科学素质的基础性工作来抓，在全县已逐步形成党政共抓、科协牵头、部门协作，全社会参与的科普工作格局，有力地促进了科普事业发展和社会全面进步，具体做好了以下四个方面的工作：
一是健全组织，发展队伍，搭建科普工作平台。成立了由县长任组长，县委、县人大、县政府、县政协分管领导任副组长，各乡镇、县直有关部门一把手为成员的创建全国科普示范县工作领导组，对全县科普工作开展情况进行指导和协调，对各乡镇、各部门科普工作开展情况进行督查。先后制定出台了《睢县科普工作联席会议制度》、《睢县落实全民科学素质纲要工作成员单位联席办公会议制度》和《睢县创建全国科普示范县工作联席会议制度》。将创建和实施《纲要》工作纳入了全县目标管理范围，实行季度检查、半年初评、年终总评，奖优罚劣。各乡镇和县直有关部门主要领导对责任区内创建工作负总责，分管领导具体抓，相关人员配合抓，形成了科普创建工作党委领导、政府推动、科协协调、部门协作、全社会参与的工作格局。二是抓好科普特色活动，创建科普活动品牌。抓好科学教育。充分发挥科普特色学校、青少年科技教育基地和学校科技辅导员队伍的作用，组织中小学生开展青少年科技创新大赛、奥林匹克竞赛、科技夏令营、校园科普日、“大手拉小手”等各类科学实践活动，有98%的在校生参与，收到了科技小制作168项，科技小论文342篇，并组织800多名中学生参加了省级中学生奥林匹克竞赛，有40人获奖。以河南省第十届“醒目杯”晨光体育夏令营在睢县举办为契机，展出科普器材1300件次，3D科普展板400块次，发放科普资料5万余份，受益学校50所。来自全省1 8个省辖市和6个行政扩权县（市）的24个代表团近千名中学生营员、辅导员、领队和30000多名在校师生参观体验了展出。抓好科技培训。依托县劳动就业培训中心、职业技术学校、社区科普学校等培训机构，举办各类技能培训班。举办了睢县第三届科普教育管理论坛。举办各类农村适用技术培训班650期，开办了为期两年的农民专业技术知识学习班，招收学员2350名，达到中等专业技术水平。抓好科普工程。开通了田园“110"三农科普服务热线，实施了“一站一栏一员”科普惠农工程、“专家服务团”工程和技能型人才社会培训工程。深入开展了“科教进社区”科普巡展活动。四是抓好干部教育。以干部培训为抓手，结合“创先争优”实践活动，制定出台《睢县领导干部和公务员科学素质行动实施方案》，按照计划，有重点地对全县党政领导干部、公务员、企业管理人员、中青年干部、少数民族干部、妇女干部、大学生村干部等分别进行培训。聘请郑大、省农大教授举办大型科普报告会，传播科技知识。在科技周期间组织机关和事业单位干部职工举行科普演进比赛，从中选出优秀选手，参加河南省科学素质知识电视大奖赛，获得了集体三等奖。
三是整合科普创建资源，加强科普阵地建设。积极开发和整合科普人力资源、阵地设施资源和信息资源，努力彰显科普示范县的层次性、多元性和互补性，不断提升创建工作水平。成立了乡科协和村科普小组，配齐了科技副村长，设置了乡镇农村专业技术协会，形成了以县科协为龙头，31个县级学会（其中3个县级企业科协）为骨干，20个乡镇科协为主体、552个村（居）科普协会、1560个科普小组为基础的科普组织体系。建立了以62名专家组成的科技讲师团、142个乡级农村专业技术协会和20个乡镇农技推广站构成的科普工作队为主体的科普志愿者队伍。壮大了以16000个科技示范户、6200个科技带头人和545名村科普宣传员为主体的农民科普队伍。加大了经费投入，建设科普广场，完善城市科普广告等市政建设，有力地支持了科普事业。建立了科普惠农服务站20个，设立科普惠农宣传栏660个，配备科普宣传员545名。建成了国家级科普示范基地1个，省级6个，市级12个，县级26个。制作“百米科普画廊”100处，“科普橱窗’’1200个，乡村科普文化广场100个，县城科普文化广场5处，科普画牌达3000多个，设置大型科普公益性广告10多处。
四是加大科普宣传力度，拓宽科普交流渠道。以科普宣传月（周）、科普日、科普大集、科普一条街等形式为载体，组织涉农、文化、教育、卫生、环保、司法等单位，围绕“低碳生活、环境保护、健康安全”主题，在全县开展科教下乡、入社区、进校园等经常性科普活动。在电台、电视台开辟了《送智富民》、《科技之窗》、《科普大篷车》、《生活与健康》等栏目；开通了《科普直通车》、《科普讲座》、科普服务热线等专题。相继建立了“科普网站’’、“兴农网站”、“司法网站”和“青少年科教网站”等。建起了“睢县人民政府科普视窗”高清晰大型电子显示屏，既提高了城市品位又起到了很好的宣传效果。充分发挥科普文化馆（站）、中小学实验室、百米科普画廊、科普文化广场等公共资源作用，面向公众开展形象科普宣传，完善了科普示范体系。净化了社会综合环境，提高了全民科学素质，极大改善了科普环境。
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