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2011年金阳新区教师招聘考试题目（部分）
1、2011年生态文明贵阳会议的主题：通向生态文明的绿色变革—机遇与挑战
2、自觉、稳定的道德信念逐步形成和发展的时期：少年时期
3、我国社会主义教育目的的总要求：培养劳动者
4、教师职务有：初级职务、中级职务、高级职务（注：无特级职务）
5、教育法律关系最重要的主体：教师和学生
6、我国义务教育应坚持：以国家办学为主
7、教师职业道德的核心：奉献、服务
8、布鲁纳“发现法”的理论基础是：认知心理学
9、师德的灵魂：关爱学生
10、教师最主要、最基本的道德责任：教书育人
11、对学生的培养记全面素质的提高，起关键作用的是教师的：态度
12、“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用（C）。
A．简单随机取样法B．分层随机取样法C．等距随机取样法
D．多段随机取样法
13、世界上最早的一部教育专著是（A）
A．《学记》 B．《论语》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》
14、我国现在实行的义务教育的年限是（D）
A．6年 B．5年 C．8年 D．9年14、20世纪教育发展总目标中的“两基”是（B）
A．基础知识和基本技能 B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D．基础知识和基本
素质
15、制定教学计划的首要问题是（A）
A．课程设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 答案：A16、教学从本质上讲是一种（A）
A．认识活动 B．智育活动 C．促进学生全面发展的活动 D．教师教和学生学的活动
17、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（B）
A．《学记》 √B．《师说》 C．《论语》 D．《春秋》
18、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（A）
A.全面发展的教育理论 B．认知结构理论 C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论
19、教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（A）规律
A.顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性
20、马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（C）
A．资本主义社会初期 B．社会主义社会 C．共产主义社会 D．资本主义社会高速发展时期
21、我国社会主义教育目的的总要求是（C）
A．德、智、体等方面全面发展 B．坚持社会主义方向 C．培养劳动者 D．推进素质教育
22、小学阶段相当于身心发展中的（C）
A．幼儿期 B．少年期 C．童年期 D．青年初期
23、最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（A）
A．凯洛夫的《教育学》 B．夸美纽斯的《大教学论》
C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》
24、教育者和受教育者共同的客体是（D）
A．教育目的 B．教育方法 C．教育手段 D．教育内容
25、思想品德培养是从学生的(C)出发的。
A.认识 B.情感 C.行动 D.实际
26、美育的直接功能是(C)
A.育德 B.促智 C.育美 D.健体
27、教学设计中最先考虑的问题：教学目标
28、新课程倡导的学习方式：自主学习、探究学习、合作学习
29、促进学生发展的评价体系：
30、初中生校外活动、时间活动每学年不少于：20天（注：高中30天，小学15天）
31、发展性评价的功能：激励
32、结束一个完整的教学过程的方式：总结结束、复述结束
33、检查学习效果的方式：课堂观察、作业分析、学业考试
34、按课程任务分，课程分为：
35、讲授法之所以被教师广泛使用，是因为它不具有特点：权威性
36、新的教学方法不包括：程序教学法
37、关于经济发展现状表达不正确的是：（C）
A．人均国民生产总值已超过3000美元B．黄金储备量已超过1000吨
C．对石油进口的依存度已接近30%D．第三产业增加值已接近第二产业
38、校本研修的三个核心要素：实践反思、同伴互助、专业引领
39小时：140、下列关于出土文物正确的是：(A)
A.湖南长沙马王堆素纱禅衣B.越王勾践剑
41、严师出高徒、棍棒出孝子出自理论：遗传决定论
42、布鲁纳“为迁移而教”实质上就是：塑造学生良好的认知结构
43、儿童生长发育的顺序：头-下肢-躯干-下肢活动
44、综合实践活动的特性：整体性、开放性、实践性、生成性、自主性
45、新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训，其培训时间应不少于：120课时
46、取得初中教师资格应该具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历
47、童工只的是1648、949、小学生、初中生、高中生每天必须保证10、9、850、第九届少数民族运动会的时间及地点：2011年9月 贵阳
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