王岗中心小学“减负”自检报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学减负自查报告”。
王岗中心小学二零一四年“减负”自查报告
为了进一步贯彻哈尔滨市教育局关于减负工作的精神，积极营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，“切实减轻中小学生过重课业负担”工作，努力使学生生动活泼，健康成长，取得了较好的成效。根据《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行.第2季”活动的通知》文件精神和《哈尔滨市教育局关于进一步明确减轻中小学生过重负担有关要求》，我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：
1、学校根据上级有关文件精神，结合实际制定了《哈尔滨市王岗镇中心小学“减负”计划》，成立了以校长为组长的减负领导工作小组，组织教师学习《哈尔滨市减轻中小学生过重负担工作方案》和《哈尔滨市中小学实施素质教育规定》，以及教育部、省教育厅的相关文件内容，明确“减负”工作的重要意义，提高教师“减负”意识。
2、认真执行国家、省颁布的课程计划和指导纲要，开齐课程，上足课时，一二年级每周安排28节课，三至五年级每周安排32节课，切实保证学生休息时间，保障学生的身心健康。不随意增减课程，不随意增减课时，做到教师、班级、教导处的课表一致。要求教师严格执行教导处安排的课程计划，严禁私自调课，确需调课要告知教导处或值周教师并填好调课单。教师没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度、提前结束课程等行为。学校各任课教师制定出本学科教学计划。
3、严格执行学校作息时间表，严格控制学生在校活动时间，学生在校活动时间不超过6小时。学校上午8：00 开始上课，11:45 放学，上午 9:30 —— 10:10为学生晨间活动时间，做广播体操，下午 1:00 上课，3：40
放学，其中 2:40—— 3：00:为学生大课间时间，跳校园集体舞，学校按规定要求上好体育课。课间休息10分钟，保证了学生每天有1小时以上的体育活动时间。学校每学年开展一次体育节、科技节、读书节、艺术节活动，丰富学生的课余生活。
4、严格控制学生作业总量，一年级不布置课外作业，二、三年级作业量不超过30分钟；四年级作业量不超过45分钟；五年级作业量不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量。学校加强对各科作业量的协调管理，严格控制每日各科家庭作业总量，并通过家长会、家访等形式和家长进行沟通，保证小学生有9小时以上的睡眠时间。做到“五不留”：不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。要求教师严格按照学校规定的教学常规要求，精心设计每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，同时学校设计随堂检测小卷，向课堂40分钟要效益，确保课堂内有充足的时间让学生做作业，严禁拖堂占用学生的课间休息时间。
5、提高教师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。学校没有出现教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。学校没有教师举办各类学科竞赛辅导班，学校没有教师组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
6、学校根据有关精神，杜绝向义务教育阶段的学生收取任何费用，学校严格执行《五条禁令》精神，不向学生推销教学用书目录以外的学生用书及教辅。学校没有教师要求学生购买教辅资料和乱发复习资料。
7、正确对待考试和分数。考试不仅是对学生学习的一种检测，也是对教师教学的一种评价。因此，考试有必要，但必须正确对待。我们在严格
控制考试次数。只在期末时对语文、数学进行一次考试。学生学业水平以阶段随堂验收方式进行，测试成绩评定采用等级制，不对学生成绩进行排名次，不公布，不以成绩作为评价学生好差的唯一标准。只是根据学生考试的情况，要求任课教师分析教与学中取得的成绩和存在的问题，考试后对学生多做思想工作，帮助学生一起分析阶段性的学习情况，同时，通过家长会全面了解学生的各方面的情况，也能使家长随时知道自己的子女在校的学习情况。
8、结合我校实际，制定了《哈尔滨市王岗镇中心小学2014年招生简章》,做到免试、相对就近入学，确保适龄儿童少年按时接受义务教育。外来民工子女和插班生，只要符合入学条件全部予以免试入学，安排插班。
9、成立减负工作领导小组，有效落实“减负”工作
学校及时成立“减负”领导工作小组，为我校减负工作保驾护航。组 长：侯翠茹 副组长：刘晓辉 王萍
组 员：谭旭东 许成滨 王桂琴 丛久智 高飞
学校领导班子始终把规范教学秩序、减轻过重课业负担、提高教学质量的工作放在首位。学校召开家长座谈会，以给家长一封信，家长学校的形式向家长和社会宣传减负的精神，积极争取社会和家庭的理解支持，努力形成“减负”的合力。同时建立家长开放日，让家长走进孩子的课堂，让家长参与学校的教学管理，结合老师的课堂教学及孩子作业情况及时留下合理的反馈意见。学校还根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定《王岗小学“减负”工作方案》，做出规定和具体措施。
存在的问题：
1、部分家长担心学生成绩波动要求教师增加作业量。
2、个别老师对高效课堂和有效教学认识还不到位。工作能力滞后，在落实高效课堂、有效教学上有一定困难。
今后工作方向：
1、加强对教师教育工作的常规检查和指导。加强对教师的教育工作使命感教育以及不断培养提高教师的教育工作水平和能力。
2、用科学的评价机制引领“减负”工作，配套的激励措施落实到位，建立联动机制。
3、为开展“减负高效”教学研讨工作搭建平台，推广好的经验和成果，继续探讨“顺学导学”的教学模式。
4、点面结合，通过设置“高效减负”的示范点来消除个别教师的困惑，同时引导教师进行总结、反思，通过沙龙和课例研讨等活动推广成功经验。
5、加强宣传，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等，引导家长们由重视孩子的分数转为重视孩子的终身发展。
我校将以科学发展观为指导，进一步端正办学思想，牢固树立以学生发展为本的理念，遵循学生成长规律和学习规律，科学地制定作息计划，合理安排学生一日活动，确保午间休息和体育锻炼时间，还学生应有的休息、活动时间和空间。加强专课专用、学辅资料使用、作业布置、考试评价等方面的管理，改进对教师工作的考核，真正落实“减负增效”措施，使学校成为学生健康、主动、快乐成长的乐园。
王岗中心校“减负”自检报告
哈尔滨市王岗镇中心小学校
2014-4-29
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