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大通一中教育理论必读书目
一、高中、初中教师教育理论必读书目
（一）外国教育理论经典
《教育漫话》洛克著
《大教学论》夸美纽斯著
《我们怎样思维·经验与教育》杜威著
《民主主义与教育》杜威著
《马卡连柯教育文集（上下）》
《爱弥儿》卢梭著
※《论教学过程最优化》巴班斯基著
《教育过程》布鲁纳著
《和教师的谈话》赞科夫著
《教学与发展》赞科夫著
《帕夫雷什中学》苏霍姆林斯基著
《给教师的建议》苏霍姆林斯基著
《公民的诞生》苏霍姆林斯基著
《怎样培养真正的人》苏霍姆林斯基著
《做人的故事》苏霍姆林斯基著
《杜威教育名篇》
《杜威在华教育演讲》
《品格与行为的教育指导原则》（美）斯坦等著
杨韶刚译 中国轻工业出版社2006年2月出版
※《开启学生的心灵》（美）FrankSiccone（美）Lilia Lopez
杨韶刚译中国轻工业出版社 2002年9月出版
《多元智能教学的艺术——八种教学方式》
David Lazear 吕良环等著 中国轻工业出版社2004年1月出版
《多元智力教与学的策略》（第三版）
（美）Bruce Campbell 霍力岩沙莉等 中国轻工业出版社
※《成为反思型教师》（第2版）
（美）Timothy G.Reagan等沈文钦译2005年1月出版
※《教师角色》（美）D.J.Mclntyre 丁怡译 2002年1月1日出版
※《成功教学的策略》（美）C.M.Pelletier李庆等译 2002年1月1日出版
《培养中小学生的创造性——理论与实践》（美）Mervin D.Lynch,Carole Ruth Harris著清芬 陈桄译2005年9月1日出版
※《合作学习的教师指南》（美）George M.Jacobs等著
杨宁卢杨译2005年1月1日出版
《有效课堂——提高学生成绩的实用策略》
（美）D.J.Pickering等张新立译2003年1月1日出版
《透视课堂》（美）Thomas L.G.等陶志琼等译20001年12月12日出版 《中学教学方法》（美）Kenneth D.Moore
陈晓霞李剑鲁等译2005年1月1日出版
《建构注意课堂教学案例》（美）Jacqueline Grennon Brooks等
范玮译2005年1月1日出版
胡
《小学课堂管理》（美）C.M.Charles等吕良环等译2003年1月1日出版 《教育管理学》（美）Fred C.Lunenburg等孙志军等译2003年1月1日出版 《中学课堂管理》（美）Edmund T.Emmer等王毅译2004年1月1日出版 《写给教师的学习心理学》（美）Morris L.Bigge等 徐蕴等译2005年1月1日出版 《班有天才》（美）S.Winebrenner 杨希洁等2003年1月出版
※《有效的学生评价》董奇 译丛主编中国轻工业出版社
※《促进教学的课堂评价》（美）波帕姆著国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译中国轻工业出版社
《真实性评价》（美）Diane Hart2004年4月出版
《脑的学习与记忆——脑科学与教育译丛》
（美）斯普伦格（Sprenger,M.）著中国轻工业出版社
《适于脑的教学——脑科学与教育译丛》（美）詹森著
《探索青少年脑的奥秘——基于脑科学研究的青少年研究方法》
（美）范斯坦（Feinstein,S.）中国轻工业出版社
（二）中国教育理论经典
《叶圣陶教育文集》（五卷）
《陶行知教育名篇精选教师版》
《陶行知教育名篇》
※《新教育之梦》朱永新著
《教育的理想与信念》肖川著《教育的程序》肖川著
《教育的智慧与真情》肖川著《教学工作漫谈》魏书生著
《怎样当好班主任》（含2盘VCD）魏书生著
《做最好的老师》李镇西著《为了自由呼吸的教育》李希贵著
《学生第二》李希贵著《与青春同行》李镇西著
《教有所思》李镇西著※《反思教育习惯》闫玉双著
《玫瑰与教育》窦桂梅著
《教育就是培养习惯》关鸿羽著
《教育碎思》郑金洲著
※《教育的秘诀就是真爱》孙云晓著
《名校长名教师成长与发展》王铁军著
《给教师的一百条新建议》郑杰著
《教育的什字路口》张文质著
※《21世纪初教育新理念》
（三）班主任必读书目
《创造性地建设班集体》
※《面向21世纪的班主任素质》
《班主任工作艺术》
《班级家庭教育指导》
※《中小学心理健康教育》
《班级常规管理与教育》
《转化后进生的理论与方法》
《创造性地开展班级活动》
※《班主任工作创新艺术100招》张万祥著
《给年轻班主任的建议》张万祥著
《班主任兵法》万玮著
《班主任工作漫谈》魏书生著（北京春雨教育书店推荐）
二、高中、初中教师学科教学必读书目
（一）高中
《多元智能理论与新课程实践》学苑音像出版社
《高考命题分类解析题库》学苑音像出版社
《普通高中课程标准（实验）》（17册）
《普通高中课程标准（实验）解读》（15册）
《高中新课程培训丛书》（4册）
《基础教育课程改革通识培训丛书——新课程与教师角色转变》教育科学出版社《基础教育课程改革通识培训丛书——新课程与评价改革》教育科学出版社
《基础教育课程改革通识培训丛书——新课程小学篇与学校发展》教育科学出版社《基础教育课程教材改革理论丛书——课程论问题》教育科学出版社
※《新课程教学评价方法与设计》万玮著
※《新课程教学组织策略与技术》董洪亮蓍
《新课程课堂诊断丛书》杨九俊著
《新课程理念与课堂教学实施丛书》（10册）
《新课程说课、听课与评课》周勇著
《研究性学习》（附1碟）中央民族出版社
※《研究性学习的理论与实践》 教育科学出版社
《2003年3＋X高考有效测试——英语》五校联合编写2003年1月出版
《2003年3＋X高考有效测试——理科综合》五校联合编写2003年1月出版 《2003年3＋X高考有效测试——文科综合》五校联合编写2003年1月出版 《2003年3＋X高考有效测试——语文》五校联合编写2003年1月出版
（二）初中
※《基础教育课程改革通识培训丛书――新课程与教师角色转变》教育科学出版社《基础教育课程改革通识培训丛书――新课程与评价改革》教育科学出版社
《基础教育课程改革通识培训丛书――新课程与学校发展》教育科学出版社
《基础教育课程教材改革理论丛书――课程论问题》教育科学出版社
《基础教育课程教材改革理论丛书――课程研制方法论》教育科学出版社《教学设计与课例》远方出版社
《教学新模式》（附1碟）中央民族出版社
※《新课标教学指南》吉林文史出版社
※《新课程备课新思维》吴勇军著
※《新课程教学评价方法与设计》万伟著
《新课程教学组织策略与技术》董洪亮著
《新课程课堂诊断丛书》杨九俊著
※《新课程说课、听课与评课》周勇著
《新课程下课堂教学技能的创新与发展》中国轻工出版社
《新课程怎样教得精彩――100个优秀教师教学心得》 方国才著
《新课程中课堂行为的变化》 首都师大出版社
《研究性学习》（附1碟）中央民族出版社
《走进新课程――新课程的理论与实践》初中部分 学苑音像出版社
《走进新课程――与课程实施者对话》北京师大出版社
教育技术硕士必读书目（2009-06-26赵国庆草拟，加粗为优秀推荐阅读，2010-7-29修改）1.基本功[1].《如何阅读一本书》，【美】莫提默·J·艾德勒，商务印书馆，2004年版 注：此书不读，不会读......
教育硕士研究生必读书目古人云：“三日不读书，便觉得面目可憎。” 读教育名着，吸取其精华，用以观照我们的教学实践，考察并反思教育现象，不断提升自身的知识结构和素养层次，从而使自......
肯高UV镜, 摄影包 ,遮光罩,清洁套装必备的1、黄仁宇《中国大历史》，生活•读书•新知三联书店中学图书馆文库。中国人应知中国的历史。怎么看历史？每个人都会有不同......
1.《子夜》茅盾主要内容： 以30年代初期的上海为背景，以民族资本家吴荪甫同金融买办资本家赵伯韬相抗衡而终告失败为情节主线，艺术地再现了当时中国社会的真实面貌和主要矛盾，有......
必读书目中国古典文学《聊斋志异选》张友鹤（人民文学出版社）《史记选》王伯祥（人民文学出版社）《古文观止》文化积淀与思辨《中国经典十种》葛兆光（上海书店出版社）《中国文化史导......
