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2010-11-04 15:49 来源：未知 文字大小：【大】【中】【小】
1、阅读下面的文字，按照要求作文。（60分）
“父母皆祸害”，这是一个网络讨论小组的名字，“祸害”是一群80后子女形容50后父母的词语。“非常震惊！”网友“大樽”第一次在网上看到这个另类的名字时，几乎尖叫出来。与此同时，这个已经成立2年半的讨论小组，每日仍有成员加入，更新帖子，如此“火星撞地球”般的网络争议注定持续不断„„。（7月21日《西安晚报》）
在公开的小组讨论中，有这么一些帖子排在前几位:《没有父母不爱自己的孩子，这是这个世界上无数谎言中的No.1》，《可怜天下父母心》，《他们将孩子当作了一个“物”，而不是人》，《为人儿女的路规》等等。
要求：①请你就以上材料引发的思考、感悟、联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】
这则材料的核心话题是“父母皆是害”。材料由两段话组成，第一段介绍该网络讨论小组名字的由来、它给网友带来的惊诧以及引发的争议等，第二段介绍公开的小组讨论中的排在前几名的帖子。换言之，前者给出的话题，后者则提供了针对该话题的争议性观点。考生立意应紧扣上述话题，审视给出的这组帖子的标题，结合自身的人生体验和思考，联系社会实际，提出自己的看法。参考立意如下：⑴父母的溺爱是一种害；⑵孝敬父母，先从理解和体谅父母开始；⑶用尊重和关爱消弭两代人的代沟；⑷请勿让畸形的爱给孩子系上沉重的翅膀；⑸中国教育从娃娃抓起，不如从父母抓起；⑸理想的父母应该是孩子人生的指导者；⑹为爱松绑，还孩子自主自立发展的空间；等等。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
《地球是平的》作者托马斯·弗里曼有一句话，有趣地反映了当今美国人对中国和印度经济发展的心态：“我的父母告诉我：‘把饭碗里的剩饭吃掉,中国人和印度人正在挨饿呢!’我告诉我的女儿们：‘把家庭作业做完，中国人和印度人正想抢走你的饭碗呢’。”托马斯·弗里曼这句话给了你怎样的启迪？请根据你阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①明确立意；②自选文体；③自拟标题；④不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】
这则材料属于引言型材料，立意的关键是准确理解引言的内涵。引言由两步分组成：⑴托马斯·弗里曼父母告诫孩子的话，这里面包含了节约生活、世界关怀等内涵；⑵托马斯·弗里曼对自己孩子的告诫，其中包含了勤奋学习、珍惜时间，危机意识等内涵。两者的共性在于要“胸怀世界”。考生立意可从上述两个侧面或者基于两者共性联系的整体上切入。参考立意如下：⑴“地球是平的”，要培养下一代的世界意识；⑵学会关怀，从日常琐事开始；⑶“居安思危”，应重视年轻一代的危机教育；⑷家庭教育要有全球视野；⑸迎接未来的挑战，关键是脚踏实地，把握好今天；等等。
3、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2010年4月13日，离世界阅读日还有10天。华南理工大学学术交流中心门前，近20名专家、教授将560多本书付之一炬。组织者声称，被焚的是盗版书、“伪书”或“误导书”，烧书旨在拒绝“心灵垃圾”。最先烧掉的是郭敬明的《梦里花落知多少》，理由是抄袭；继而被烧的有《羊皮卷》、理由是盗版；另外还有《谁动了我的奶酪》、《货币战争》等曾畅销一时的书，则可能被归为“误导书”。然而，该活动被一些专家驳斥为“办得乌烟瘴气”、“又在作秀”。
对此，你有什么看法？请自选一个角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。
【思路点拨】
这则时事型材料包含有了多种不同立场的声音，审读材料时应注意理清材料的构成要素：⑴专家、教授所焚之书的性质（盗版书、“伪书”、“误导书”）与主旨（拒绝“心灵垃圾”）；⑵另一些专家对此活动的反面评价（“办得乌烟瘴气”、“又在作秀”）。以上是事件的主体，此外还有一个不可忽视的“背景”（世界阅读日）。从上述要素与背景的联系上看，我们可从以下诸方面立意：⑴拒绝心灵垃圾，培养高雅阅读品位；⑵阅读品位需要社会合乎理性的引领；⑶拥抱经典，远离鄙俗；（4）警惕粗暴的压制，提倡理性的讨论——从阅读选择看公民民主与自由；⑸年轻一代的读者，需要有文明的精神导师的引领；等等。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，本文转自[教育文稿网]转载请注明出处。（70分）“我的外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园主人看见了。可是，那主人看见了，转身就走。”母亲说，外公以为那人要告官，连忙追去。不料那人进了自家的门，还把门关上。外公想想，上去敲门。门开了。外公说“我被你看见了。”那人说：“看见什么？我今天连门都没出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。”外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道：“你说什么话。咱们是邻居，你想知道我菜为啥长得漂亮，尽管问。我那菜，好看，也好吃。信不？你先尝尝。”说着，真去天井边的悬篮里抱出两棵菜，硬是塞到外公手里。后来，外公成为邻里众口交誉的人。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。包容临江高级中学高三（7）班陈雨天空之所以浩渺深邃，是因为他包容了鸟儿的搏击长空；大海之所以波澜壮阔，是以为他包容了鱼儿的自由嬉戏；春天之所以绚灿缤纷，是因为它包容了白花的争奇斗艳，包容别人，给别人一方天空，同时，也给自己一份幸福，带给社会一份和谐。包容能给他人一方明净的天空。古语说：“何以报德？以直抱怨，以德报德。”古人尚有如此宽阔的胸襟，我们也无例外。包容别人的过错，宽恕他人的罪恶，用自己的宽容去感动他人，他人的心也会因此而纯净。一位母亲的外公从前回偷东西，一天他偷了邻家的菜园，被主任看见，主人不但没有抓他还说没看见并送他菜。用自己宽大的胸襟包容了一个有过错的人，后来，外公成为了邻里众口交誉的人。他的天空因此明净，可如果当时主人把外公抓起来了呢？那结果边有时另一番景象。所以，给他人一点包容，他的天空就会清除污点。包容能带给自己一份幸福，大地为什么如此翠绿？因为它身上长满了青草和树木，他幸福吗？它一定是幸福的，以为他不必经受水土流之苦。他带给了世界绿色，俗语说：“有容乃大。有包容之心的人才是真正的“大”人。美国的奈特医生开了一家私人诊所。一天他正要下班时，有一位腿上中弹的青年男子被送来。情况非常危急，如果不急时抢救，青年就会丧命。奈特医生正准备为他做手术时，却发现他是错杀自己侄子的凶手。救还是不救，奈特医生挣扎，最终还是救了。因为他有一颗包容的心，他作为一名医生的本能让他必须这么做。他超越爱与恨，一包容之心挽救了一条生命。他是幸福的，所以，宽恕别人的同时，自己也得到了幸福。包容能带给社会一份和谐。朋友互相包容，友谊就更进一层；敌人互相包容，就能化干戈为玉帛；陌生人互相包容，关系就会更和谐；仇家间相互包容，就能把仇视变成友好互助。把战争变成和平发展，把贫富差距变成共同富裕，互相包容，社会就会更加和谐，更加美好，更加安定！朋友，敞开你的包容之心吧！给他人一份包容，你就能收获像天空般无垠的幸福！像大海般壮阔的胸襟！像花儿般幸福的人生！宽容成就美丽临江高级中学高三（７）王蕾高山何以成就其巍峨？是细土夹杂山石的大地的挤压。大海何以成就其壮阔？是收容百川会聚的胸怀。天空何以成就其辽远？是任凭白云随风流转的博大。世界的美丽以为宽容。宽容是一种智慧。人生的哲学不是无止尽的索取，是适时的松手。无数诗人，作家追求的她，为何偏偏选择了梁思成，是徐志摩不够浪漫？不是的。只因为她告诉梁思成自己喜欢上了金岳霖时，梁思成的一句：“虽然我们恋爱了，但你依旧是自由的，我祝福你。”是梁思成的宽容成就了自己的婚姻，成就了一段众人赞美的佳话。宽容是一种博大。小小的细节常常影响着我们的生活。何必为了一滴不小心沾在衣服上的墨水而咄咄逼人？何必为了迟到的一分钟回家而和丈夫吵闹不休？何必为了那一个可有可无的座位而和陌生人当街对骂？生活是公开了，他注定了一个斤斤计较的人难以成就生命的辉煌。所以将心放大吧，所以那些不和谐的人和事，让自己变的博大，变得宽容。让自己成就生命的与众不同。宽容是一种善良。幸福的青鸟常常眷顾善良的人。对人的宽容使我们和睦，对自然，对动物的宽容会使你更加善良。看到一棵树杈太多的树，侧问果实的一方，你可以将数值修理一下，还来本来的轻盈健康的身姿。一直狗在你脚边乱吠。你很清楚他不会伤害你时，请不要抬起你的脚。给他一个爱抚，或许你会赢得他的拥抱。当你的窗上扑来一种受伤的蝴蝶时，请你不要关上窗户，拎着他叫，让他静静躺着休息一会儿，为他开着窗户，放他自由。千万别怪他打断了你的思绪！宽容成就美丽。云朵让雨滴寄居，最终形成了江南水乡的童话。枝杆承载着喇叭，最终形成了红花绿叶相宜的美丽。依次不小心的碰触，少了整个电路。父亲轻轻的一句：“没事，以后注意。”一个宽慰的笑容让宽容播下了种子，成就春暖花开的美丽。宽容不需要太多的付出，也无需大的嗲家。也许一个肩膀，也许一个笑脸，跟多的知识依次三秒钟的凝视，然后默默离开。将宽容传递，将爱扩大。宽容了别人，美丽了世界！留下台阶让人站江宁高级中学高三6班朱思佳光阴飞逝，岁月如光。涛涛历史长河泛起悲凉与沧桑，诉尽英雄泪。留下台阶给别人，万事可铸。万种悲情，化作乌江泪。项羽看着涛涛乌江
水，怀恨自刎，热泪融于乌江，诉说他的心思。为何心中不留一些宽厚，为何眼中不容一粒沙子？曾经，你轻视韩信，因为他只是一个“执旗手”，所以韩信之神策不被你纳；曾经，你蔑视彭越，因为在你眼中他永远是江洋大盗，因而彭越之勇不为所用；曾经，你以黥布之勇，与己共同破釜沉舟，助你成就霸业，却因他一次小错，你便大加指责，让他无地自容。是啊，韩信受胯下辱，彭越为贼为盗，黥布小错既犯，你无法原谅，于是他们纷纷归为刘邦，皆为重用，致使垓下之战四面楚歌，十面埋伏。留下台阶让人站，便没有乌江自刎；留下台阶让人站，历史上会多出一个项氏天下。金銮殿上是刘季的大笑，群臣高呼万岁。他建立了大汉几百年功业，灭秦兴汉，一个无勇无谋的刘邦何以称雄诸侯，立万世之功业？因为他为别人留下台阶。汉楚大战荥阳，韩信灭齐、魏、代等北方诸侯国，欲称“代齐王”，闻此刘邦虽很不高兴，但他并未兴师问罪，而是以韩信为齐王，这是何等的旷达。他胸容万物，因此韩信为汉而战，垓下欲项羽大战，为大汉江山的建立立下汗马功劳。若刘邦如项羽那般斥责韩信，也许韩信早已归楚叛汉。刘邦留了一个台阶给韩信，故韩信为其所用，留下一个台阶，成就万世功业。历史尚且如此，何况我们这些正在谱写历史的人。丛飞勤俭以捐300万资助贫困儿童。当自己重病不为他们所报时，仍然笑着说：“请不要责备他们。”是啊！或许他自己不会在意，但世人会如何看呢？也许我们应该尊重他的决定。
生活中我们时刻为人所用，甚至为人所迫，本文转自[教育文稿网]转载请注明出处。让我们摒弃一切隔膜，留下一个台阶，为了别人，也为了自己，这样会给别人一个改过的机会，这一举动往往平淡无奇，然而却是另一个生命的重新开始。请时刻留下台阶让人站，无论是历史中的项刘，还是现实中的滴滴点点，留下台阶将会兴起另一片美丽天空。让历史过去，让我们重铸现实，留下一个台阶，留下一片天空。宽容——让明月高照江宁高级中学高三6班李安祺宽容，这是中华民族传统美德中的两个烫金的字，这更是全世界的上空那轮皎洁的明月。那位曾会偷东西的外公因菜园主人的宽容而改过自新，成为邻里众口交誉之人，这让我想起那句古训：“何以报德？以直报怨，以德报德。”给人一轮明月，点亮他人黯淡的人生，沐浴在宽容的博大爱河中的人必会还一轮明月。明月高照，照亮全世界宽阔的天空。明月照到了谁的禅院，让那僧人看见了前来偷盗的人的脸。那人惊慌、羞愧，等待着数落、制裁„„然而他等到的不是乌云，而是一轮清澈的明月！“天冷，把他披上吧！”僧人的嘴角是宽容的微笑，他将一件衣服披在贼的肩上，就如将温暖的明月光裹上那贼寒冷瑟缩的身体。一轮明月送给了贼，僧人等到了。翌日清晨，打开门扉，那件衣服整齐地叠着安静地候在门口，如一轮明月，一轮被返还的明月。嗅到了吗？那是宽容的清新的馨香。明月移动在天际，又将倩影投向了一个牧师的小屋。那里，曾走出一位被世人称颂的冉阿让。曾记否，生活在悲惨世界中的一个小人物冉阿让，曾因偷面包而下狱，并且释放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢无私冉阿让呢？是那位牧师，是那位以宽容为准则的牧师！短暂的一夜，面对着差点偷走他美满自足生活的冉阿让，牧师将一对烛台举起：“连带这对烛台，我也送给你！”泪水，从冉阿让的眼中涌出，映着那对烛台上微弱的光，将冉阿让的心灵洗涤。烛台上明月一般温柔的光啊，载着牧师的仁爱，照亮了冉阿让光明伟大的未来。看到了吗？那是宽容的慈爱的脸庞。明月划过历史的石碑，映出一个伟大的名字——唐太宗。大堂盛世，贞观之治，太宗垂拱而治，天下太平。“以人为鉴，可以明得失”，唐太宗宽容了一个李建成的谋士，一个曾对抗他的敌人，一个多次当庭反驳他数落他的谏臣，一个魏征，送一轮明月给魏征，送一轮明月给天下，于是魏征归心，天下归心，明月高照在大唐盛世，铭记在千古的丰碑上，一直照到今。听到了吗？那是宽容的柔和之风。宽容，就是明月！清新皎洁的明月，博大仁爱的明月，温柔丰满的明月！继承这一传统美德，宽容，让我们携手，共同托起一轮明月，高照在天空，照亮全世界！小议宽容江宁高级中学高三10班殷久康100多年前，法国浪漫主义文学大师雨果曾说道：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”没错，材料中，正因为邻人宽容“外公”的小偷
小摸，并用幽默的话语真心相告，才成就了一个邻里众口交誉的人。从中我们可以发现，宽容的力量是无穷无尽的。所以，宽容别人的过失，给人一个悔改的机会，善莫大焉。宽容，是一种气度，一种胸怀。正如林则徐所讲：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是齐白石老先生“人誉之，一笑；人毁之，一笑”的坦然；是李斯“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”的胸怀。面对别人的过失，瑕疵必报，带给自己的是心灵的负担，带给别人的是无路可走的绝境。漫溯历史的海岸，诸葛亮以“非淡薄无以明志，非宁静无以至远”的宽容铭记于心。然而，同样是才智出众的周瑜，疾贤妒能，死时也不忘发出“既生瑜，何生亮”的感叹，这又怎么能和诸葛亮七擒七纵孟获的大度相比。与其讲周郎输在才智上，不如说他输在那不能大度的宽容心上。而韩信，身受跨下之辱，待功成名就之日，反而奖励当年威逼他的人，其大将风度，让人油然而生敬意。鲁迅先生讲：“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”讲的也是人要有宽容之心。宽容，成就自己也成就别人。邻人宽容“外公”，成就自己的大度，也成就“外公”的浪子回头。假使邻人当初把外公告官，何来众口交誉的外公？蔺相如宽容廉颇的狂傲无礼，成就自己美名同时，也成就廉颇的悔悟，终留“将相和”的佳话；鲍叔宽容管仲的过失，推其为相，不仅突显鲍叔的大度，更成就管仲日后的丰功伟业，终有“九合诸侯，一匡天下”的壮举。唐宋明主宽容文人骚客的谈时议政，终有唐宋政治的开明，文化的大发展。历史告诉我们，宽容是一种力量，展现个人的人格魅力，把生的希望留给别人，把发展的可能延续。历史的呼吸，吹出悠远的箫声；清风的手指，弹出动人心弦的琴曲。透过雾锁重楼的历史，我们发现：，是一种气度，一种胸怀宽容；成就自己也成就别人。让邻人那宽容的心绽放出美丽的花朵，让误入歧途的人有改过的机会，让宽容充满世界。怀揣宽容的心南京市秣陵中学高三五班王丽媛森林有一颗宽容的心，百草丰茂，生机盎然；海洋有一颗宽容的心，鱼虾成群，波涛翻涌；天空有一颗宽容的心，白云朵朵，鸟儿高歌。我想，人也该有一颗宽容的心去包容别人。怀揣一颗宽容的心上路，你会发现：原来，生命竟是如此美好。高三的生活是紧张而忙碌的，所以，人际关系也难免紧张。最近，有件事一直困扰我：我和同桌开始“冷战”，事情也简单，她趁我不在时翻了我的书包，平生，我最恨别人乱翻我的东西，所以在听她解释之前，我和她大吵一架，于是就不再和她说话。上课时从不与她讨论，下课后也不和她去上厕所。就这样，我俩形同陌路。紧张而压抑的同桌气氛让我有些喘不过气来。父亲便成了我的精神寄托。回到家，我便把事情的原因全部向父亲诉说，原本以为他会安慰我并且指责同桌，他却留下一句“明天我带你出去玩”，就走了。原来父亲嘴里的游玩地点是海边。要以前看到海，我一定会惊呼并脱下楔子奔在沙滩上。可是今天，心情如此沉重却怎么也高兴不起来。“怎么，不高兴吗？你不是一直想看海吗？”父亲突然问我。“啊！呃！可是„„”我一直说不出话来。父亲若有所思的望着大海说：“你说大海为什么会如此的广阔，看不到边际？”父亲突然问我。我低下头，嘟咙一句“不知道”。“大海有一颗宽容的心，它包容了从四面八方汇集而来的细流，它接受了从天而降的雨水，所以，成就了它今天的浩瀚。”多么有哲理的解释，为什么我却从为来想到。“你也一样，要像大海，拥有一颗宽容的心，和同桌吵架为什么不听听她解释，为什么不用一颗宽容的心来原谅她，包容她呢？“我豁然开朗，也许我真的应该这样，那么，”冷战“就会自动解除了。抬头望一眼蓝天，澄澈明亮的天空中漂着几朵白云，几只鸟儿悠闲的在飞着。是因为天空有一颗宽容的心吗？还是因为我已怀揣了一颗宽容的心？
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---------1、2003温州市中考语文初中作文题走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务„„生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能......
