如何上好初一第一节课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何上好第一节课”。
如何上好新学期第一节课
常言说得好“良好的开端是成功的一半”，教师新学期的第一堂课，将极大地影响着学生今后的英语学习。那么如何做好这“良好的开端”呢？要想解决如何做好新学期第一节课，首先要弄清楚的是新学期第一节课要讲什么？人教社英语室的陈力老师认为“新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上和充满希望的；教学内容方面一般不宜安排课本新知识的教学”。她同时指出“新学期第一课的教学目标和教学重点应该是比较明确的：它主要不是语言知识和技能的学习，而是分析和满足学生的心理需求，激发学生的学习兴趣，使学生初步形成一种积极开放的心理状态”。由此我们知道，新学期的第一节课不是直接让学生将教材翻到第一页开始直接讲课，而是了解学生，激发学生的学习兴趣。
我会怎么做呢？第一节课我会解决三个“W”。即 Who are you? What do you think of English? What should we do? 我觉得关键词是了解。了解什么？师生之间互相了解，学生了解英语这门学科。通过什么途径来了解？通过一问一答，即Ask &Answer.所以第一节课是了解课，也是口语课。
第一个问题，Who are you? 相当于自我介绍。开场白，让学生熟悉老师。面对新老师，学生往往有很大的好奇心，通过互动形式的自我介绍，让学生基本认识老师，拉进师生间的距离，便于今后的师生合作。
第二个问题，What do you think of English? 大家来谈一谈对英语的认识。既能了解学生们的想法，还能知道他们的口语水平。在这一阶段，我要根据实际情况通过一些问题，引导学生加深对这门学科的认识，激发其深层学习动机。
第三个问题，What should we do? 通过全班讨论，并适当引导，让学生们自己总结方法，增加其参与感和成就感。如学生们可能会说I think we should English speak loudly and clearly.I think we should be on time.We should listen to our teacher and our clamates carefully.此外，不能忽略的是，得体的服装，亲切生动的语言表达，真诚友善的态度以及关于课堂上可能会出现的问题的解决小方案。总之，上好第一节课前，要精心准备准备再准备，模拟讲课练习练习再练习，这样才有最大可能上好第一节课。
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