托福听力对话部分结构剖析_托福听力对话结构

其他范文 时间:2020-02-27 23:31:00 收藏本文下载本文
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托福听力对话部分结构剖析

托福听力是广大考生觉得是难度比较大的科目,由两个部分组成,每个部分由一段对话和两个讲座,听力时间比较长,每篇文章时长也较长,特别是学术报告类型的。我们今天先从对话的结构讲起,从结构剖析考点.众所周知,托福听力是广大考生觉得难度比较大的科目,且在托福考试中,听力时间比较长,每篇文章时长也较长,特别是学术报告类型的。我们今天先从对话的结构讲起,从结构剖析考点.对话的基本框架结构:

1.对话主题

2.问题原因

3.老师要求

4.学校要求

5.语气转变

6.老师建议

7.问题结果

8.研究调查

9.对话结果

10.师生约见

如何从十个框架结构剖析出考点:

1.对话主题:对话的主题一般在最开始就会给出,所以一定要听第一句话。有时候也会有寒暄,之后要注意听学生说(my problem/my question is „)(I was wondering„., I was hoping„)类似这样的句子。一般都是引出主题的地方。

2.问题原因:一个学生去找老师,一定是为了解决某个问题,而这个问题一定是有原因的,原因几乎每次都会考。所以大家一定要注意听因为所以的词,这个可以参照讲座的词汇。

3.老师要求:老师给学生讲解的过程中,一定会提到作业要求,那么这个要求一般是会考到的。所以大家要注意听requirement, you need to„, you should have„.这样的字眼。

4.学校要求:这个和上个类似,例如毕业的要求,住宿的要求,图书馆借书的要求,都是肯定出考点,一定要注意听,特别是requirement等等的词汇。

5.语气转变:这个基本是定律了,语气转变类似于:Wow!You know what? Gue what? Actually„, To tell you the truth„, Listen„.6.老师建议:老师的建议,解决方案是肯定会考到的,这个需要大家盯住以下的信号词: 1)You should

2)I suggest / I propose / I recommend

3)proposal / tips / suggestion / advice/ recommendation

4)had better do sth./ be better off doing sth.留学改变人生

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5)How about„? / What about„?

6)Why not„? / Why don’t you„?

7)If I were you, I would„/ I wouldn’t„

8)Would it make things go faster if you„?

9)Maybe / Perhaps you„

10)How does „ sound?

7.问题结果:对话的第五题或者第四题,喜欢考对话的结果,就是这个问题是怎么处理的,是否成功等等。

8.研究调查:凡是对话中出现,调查,研究类似的信息,一定是会考的,而且会考,为什么要提到这些研究,大家以后记住,只要选支持主题的选项就可以了。

10.师生约见:这个考察的是结束对话后老师和学生约下次见面时间,有时候会说见面的内容,那么这个内容一般会考到。

抓住这10点,几乎对话的所有题目都在这个范围之内。大家可以在练习之中,不断的强化这几点,养成记笔记的习惯。做到每次听到某些信号词的时候就要特别小心,记笔记,预测出题点。

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