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认真学习文件精神搞好学生思想工作（6）
——金融系加强学生思想政治教育工作总结
（3400字）
根据学院党委的工作部署，金融系组织师生认真学习中共中央、国务院《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件（十六号文）精神，几年来，紧靠形势发展，结合工作实际，从理论与实践的结合上，从如下几个方面推进学生工作开展：
一、围绕“一个目标”
“十六号文”明确指出:“加强和改进大学生思想政治教育必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”围绕这一工作目标，金融系从“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来”的认识新高度，遵循学校“育人为本、厚德为先、尚能为重、创新为魂”的办学指导思想和“诚以修身、信以立业”的校训，探索和实践融入式大学生思想政治教育方法，将大学生思想政治教育的内容，以学校以至社会构建起来的教育组织、方式、手段等载体，融入到学生的各项具体工作之中，对学生进行了“学业、就业、创业、事业”系列的教育，促进广大学生坚定政治信仰、明确学习目标，努力争取进步。几年来，广大学生积极争取入党，截止2010年6月底，全系学生党员308人，占在校学生人数的24.70%；广大学生德智体美全面发展，综合素质高，毕业生深受用人单位的欢迎，近几年毕业生就业率均在95%以上，名列学校前茅。
二、坚持“两个原则”
第一，坚持首位性原则。“十六号文”阐明加强和改进大学生思想政治 1
教育的基本原则：“学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养为根本任务”。“德育为先”显然就是要把思想政治教育放在“育人”的首位，既然把思想政治教育放在首位，那么就应当高度重视这项工作，如何重视？就大学生思想政治教育而言，金融系在认真执行学校全面工作部署的基础上，开展学生思想政治教育工作注重“三全”。一是全程教育，即把思想政治教育从新生入学开始进行到学生毕业，俗话说的是“贯穿一条红线的教育”。二是全员教育，即全系上下的工作人员都参与教书育人。三是全方位教育，即“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、师范育人”等。通过注重“三全”确立大学生思想政治教育的首位性。确立大学生思想政治教育的首位性既体现“德育为先”的精神，又利于大学生思想政治教育工作产生实效。
第二，坚持实效性原则。“十六号文”强调加强和改进大学生思想政治教育要坚持“教书与育人相结合，教育与自我教育相结合，政治理论教育与社会实践相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，教育与管理相结合，继承优良传统与改进创新相结合等六个方面的重要要求，归根到底就是要使大学生思想政治教育能够达到实效。金融系在实际工作中采取一是突出针对性去达到实效性，如新生入学进行入学教育，毕业生毕业进行毕业教育；二是突出理论性去达到实效性，如组织一场高水平的报告会，往往会引起大学生的共鸣，振奋同学们的精神；三是突出娱乐性去达到实效性，如创作散文诗歌等文学作品，对大学生思想政治教育能够收到明显的效果；四是突出务实性去达到实效性，如领导的以身作则、教师的为人师表对学生能够产生积极影响。
三、处理“三个关系”
大学生思想政治教育是一项综合性、系统性、复杂性很强的工作，因此，不能就大学生思想政治教育而抓大学生思想政治教育。几年来，金融系通过正确处理“教育与管理”、“教育与服务”、“学校教育与学生自我教育”
三者之间的关系，进一步搞好大学生思想政治教育工作。
首先，正确处理教育与管理的关系。所谓教育一般说来就是说服，就是引导；所谓管理一般说来就是规范，就是约束。金融系通过开展学风建设加强大学生思想政治教育，正确处理教育与管理的关系。一个方面通过报告会、学习经验交流会、专业学习竞赛等活动，引导、鼓励广大学生端正学习态度，争取优异成绩；另一方面完善学习管理制度，加强学习纪律检查，耐心帮助少数同学克服学习纪律散漫的不良现象。通过“教育”和“管理”两手抓，进一步加强了大学生思想政治教育，加强了学生的学风建设。
其次、正确处理教育与服务的关系。随着形势的发展，大学生的思想政治教育工作，要由过去的十分注重对学生单向教育转变到教育与服务并重的思想观念。金融系在正确处理教育与服务关系的问题上，树立教育人为本的思想，在教育中进行服务，在服务中注重教育。除了组织常规教育教学工作以外，通过组织“理财规划师”培训、“金融行业从业资格证书培训”、毕业生就业指导和对家庭经济困难学生扶贫助困等途径，满腔热情地为广大学生服务，促进他们的健康成长。
其三，正确处理学校教育与学生自我教育的关系。金融系贯彻执行“十六号文”关于“坚持教育与自我教育相结合，既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务”的精神，通过加强学生的自我教育去促进学校教育，充分发挥学生组织的作用去促进学校教育，创新学生工作的运行机制去促进学校教育。
四、保证“四个到位”
1.思想认识到位。金融系通过组织学习，思想认识有了较大程度的提高，大学生思想政治教育工作做到工作计划到位，教育内容到位，教育形式到位，教育场所到位，教育资金到位，为进一步搞好该工作奠定了坚实的基础。
2.工作队伍到位。在进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的过程中，金融系大学生思想政治教育工作队伍经过优化组合，形成了一是由辅导员、班主任组成的专职队伍，二是由专业教师组成的教书育人队伍，三是由学生干部组成的自我教育队伍，使进一步搞好大学生思想政治教育工作有了可靠的人力保障。
3.深入实际到位。深入实际是开展思想政治教育工作的优良作风。金融系学生工作人员发扬忠诚事业、艰苦奋斗的精神，在实际工作中做到“三深入”：深入教室，深入学生宿舍，深入学生活动第一线。做到“三及时”：及时了解学生思想情况，及时解决学生中的困难，在第一时间及时到现场妥善处理学生中的突发性事件；做到“三个方面抓”：一个方面抓教育，一个方面抓管理，一个方面抓服务。使学生中存在的许多问题得到及时的解决，确保学校的安全稳定。
4.制度措施到位。金融系一方面认真执行学校关于大学生思想政治教育工作的各项规章制度，另一方面根据本系工作实际，认真制定并实施了《金融系学生综合素质测评办法》、《金融系学生社会实践管理办法》、《金融系家庭困难学生资助细则》等管理制度，使大学生思想政治教育有章可循、有条不紊的进行
五、把握“五个特点”
在工作实践中，金融系不断探索研究大学生思想政治教育工作的规律性，准确把握工作中的“五个特点”，推进工作的顺利进行
一是把握经常性特点。大学生思想政治教育是大学生在校期间十分重要的日常教育。金融系根据学校的工作部署，认真组织大学生思想政治教育工作的“三支队伍”，对大学生进行“全员、全程、全方位”的思想政治教育工作。由于加强了经常性的大学生思想政治教育工作，金融系广大学生思想进步，学习勤奋，遵守纪律，学生工作面貌喜人。
二是把握阶段性特点。金融系准确把握大学生思想政治教育工作具有阶段性的特点，新生入学认真组织新生进行入学教育和军训教育，毕业生毕业认真组织毕业生进行毕业教育，每学年、学期中间有计划地组织学生进行形势教育、学风教育、党建教育以及学生干部的培训等。由于学生的阶段性教育工作抓得紧，促进了各个阶段学生工作的顺利进行。
三是把握主题性特点。根据形势发展和学院党委行政中心工作的安排，金融系认真组织开展“党的基本知识工程”、“学风建设”、“学生文明修身”、“宿舍文化建设”等主题教育，组织学生进行专门内容的学习，开展专门形式的活动，有针对性地解决学生中间存在的问题。
四是把握超前性特点。金融系预测随着社会形势的发展和学院实际情况变化，学生思想将会出现的新情况、新问题进行超前性教育，这样可以把问题解决在萌芽状态，防范于未然（可举高校毕业生就业、入学收费、弱势群体学生、后勤改革等例子）。
（五）创新性特点
大学生思想政治教育只有创新才能充满活力。在我们进行学生的思想政治教育过程中，需要进行教育观念、教育内容、教育形式、教育手段、教育载体、教育机制的创新等等，去增强教育的实效性。
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注:广西财经学院2010年10月15日召开“进一步加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会”，本文为作者陈志庆在座谈会上的汇报发言稿。并作为上交学校的金融系关于加强大学生思想政治教育工作总结。
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