值日班长制由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“值日班长制度”。
班级日常管理中的值日班长制度
从上学期开始，我在班级管理上运用值日班长的制度。根据学生名单每天安排一名学生当值日班长，全面负责一天的班级管理工作，比如对早读、上课、午操、教室卫生、等情况进行管理，并填好班级日志（每天一张，放学后交班主任）。每天最后一节的最后十分钟，当天的值日班长公布班级日志上的记录内容，并对一天的管理作自我小结；第二天的值日班长做就职演说。一个月下来，我觉得这项活动开展地还不错。但是，接下来的一次学生座谈会却给我狠狠地泼了一盆冷水。
他们是这样对我说的：
1．有些同学当值日班长不负责，根本就不会管理；
2．也有些同学当值日班长不公平，跟他关系好的有问题他也不记名，和他关系不好的有问题就记名。
3．有几个同学特别不懂事，总是跟值日班长说：你要是记我的名字，我就再也不理你了，还说下次他当值日班长的时候要进行报复。
4．有的同学特别霸道，值日班长记了他的名字，他就和值日班长吵架，还把班级日志给撕了。……
听到他们的这些话，我的心情很沉重，原本想锻炼学生的胆量和自主管理能力，提高班集体凝聚力的值日班长制度，没想到会产生这么大的副作用。
通过上网，我发现值日班长的利弊问题是一个特别争议的问题，一方认为值日班长制度把班级管理权交给全体同学，确实是激发群体的自律精神和责任心，培养学生自主管理能力的有效手段。另一方则认为每个人都来当班长，对班内的一些不正之风就会互相包庇，互相隐瞒，削弱班干部在班级管理中的威信，容易使班级处于无政府状态，同时也容易导致学生之间产生矛盾。
说实话，我不想放弃这样的制度，但怎样做才能把副作用降低到最小呢？
怎么改进值日班长制，请你提一些建议？
值日班长制学期总结本班一直实行学生小组自我管理，从学生出勤、仪表、班风、学风、卫生、作业等各方面做到了人人有事做，事事有人做。本学期，实行值日班长制以来，学生纪律、学习......
关于实施值日班长制的体会滨城区杨柳雪镇尹东小学刘得美从教以来，我一直认为有热情，有能力的班委，是班级的组织核心。可如何加强班干部队伍的建设、培养，依靠同学的力量，使班级管......
1、值日班长上岗前认真学习本职责，不明事项向前任班长咨询。2、每天一个值日班长，全班轮流担任，负责管理、记录如下内容。值日班长具体职责：1、在任值日班长的前一天晚上放学后，......
高二·十七班值日班长细则1、早自习前几分钟要在班内安静的情况下就读值日感言，明确一天的工作，内容要详细、具体，写好每日赠言。2、值日班长早晨最晚5:25进教室，记录早起迟到现......
值日班长职责为了更好地督促每个孩子养成良好习惯，因此我们设立两个值日班长，可以有商有量，互相合作。同时为了巩固每个孩子的能力，我们的值日班长一般两天一轮。我们班开始执行......
