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暑期“三下乡”感想
夏日的高温抵挡不住我们的热情，怀着服回报社会、感恩学校的情感，带着志愿者的服务精神，在“落实科学发展观”的总体指导思想下，我们生命科学学院暑期三下乡社会实践活动于7月5日正式开展。有幸能够参加这次在重庆市沙坪坝区陈家桥镇的实践活动，我感到非常的高兴和激动，并且经历过这个实践，收获非常丰富、感想非常深刻！
陈家桥镇地处重庆市沙坪坝区西部，东邻土主镇，南接西永镇，西向重庆大学城，北壤青木关镇，幅员面积38.42平方公里,城区面积2.65平方公里，常住人口约4万人（2005年）。2003年，随着重庆大学城落户陈家桥镇和虎溪镇，陈家桥镇被确立为全国重点镇、重庆市首批启动的中心镇和经济百强镇；重庆市西部新城战略的实施，将陈家桥镇定位为重庆市城市副中心和西部新城都市核心区，重庆大学城第三产业服务区。陈家桥镇区位优势更加明显，交通通讯更加畅达，已逐渐成为西部新城人流、物流、信息流中心。按照市委、市政府“关于3年基本建成重庆大学城，确保2005年入驻学校召生”的指示精神，大学城建设正如火如荼；陈家桥镇也拉开了大开放、大发展、大建设的序幕。千载难逢的大好机遇，巨大诱人的市场潜力，系列的中心镇和经济百强镇优惠政策，热忱的优质服务，陈家桥镇正成为奋斗者的人文读本，投资者的理想场所，合作者的良好伙伴，安居者的幸福家园。
三下乡社会实践活动的前期准备工作异常重要。在时间比较仓促的条件下，团队成员积极讨论活动的形式、内容，并迅速作出决策、合理分组、明细工作任务，一小组成员踩点、联系社区、联系餐饮；另一部分同学购置活动需要的物资、留在校园准备材料资料，以便活动时能及时使用。哪怕是炎炎烈日，哪怕是跑了三番五次，哪怕是熬夜查资料，我们仍做好了充分的前期准备工作。这是集体的力量，这是团结的力量，这是我们志愿者服务的力量！鼓舞人心的2010年重庆师范大学暑期三下乡社会实践活动出征仪式，那激动人心的誓词，那飘舞的红色旗帜，那跳动的志愿者的心声，一切的一切都是那么的让人热血沸腾，让人迫不及待的想要去到社会需要的地方，将我们所学所感所接触的运用到实践中。现在回想起因为太激动而将共青团团歌唱错，还仿佛能感受到那份激动、向往和期待。
尽管有暴风雨的洗礼，但我们仍然按计划即使赶到陈家桥镇桥东社区居委会，到那时，居委会的工作人员热情的为我们提供了桌椅和其他帮助最感动的事情是他们看到第一天来参与我们活动的居民不多，就主动“请缨”，第一个挽起袖子让我们为他们测量血压，还忍着被扎手指的疼，来测量血型。之后，带着去口头宣传这次实践活动任务的同学或撑着雨伞或带着帽子更有的直接淋着雨开始四处奔走了。刚开始我觉得这挺简单的，不就是个宣传嘛，如果可以方便的话就让他去参加我们的活动就算完成任务。可是，拒绝的言语如雨点般打来，冷漠的不屑的表情如寒风般吹来，怀疑的眼神如烈日般晒来，内心真的是五味杂陈，什么滋味都有了。不过也有好心的叔叔阿姨爷爷奶奶们特别信任我们，主动积极的参与我们的活动。看着他们在检测时流露出的那种感激和满足，我是打心里的高兴，之前的不悦一瞬间就抛掷脑后，这种帮助他人后带来的快乐和充实感一直一直陪着我后来的实践活动时间。下午雨停了，我们将活动点搬到公路边，这就直接宣传了我们的活动，来往的行人或边走边看看我们的宣传标语，或停下脚步问问他人这里在举办什么活动，或直接来到我们的服务点前咨询并参与。慢慢地越来越多的人潮涌过来，志愿者们开始还有点手忙脚乱，应付不过来，在及时的调整和大家的相互协作下，很快，现场便井然有序。我们轮流接待和测量。当我给第一位爷爷测量血压时，我清楚的记得我听到的不是他的脉搏，而是我自己的咚咚的心跳，异常的兴奋和夹杂着的紧张让我联系时流畅的操作变得笨拙。一方面因为测量地不怎么安静，另一方面因为自己的专业技术还不过硬，那个咚的舒张压和收缩压还真的是不怎么好听到，连着测量也十几位居民后，感觉耳朵都要产生幻听了，本着对人民群众负责的态度，我让另一位同学来接替我的工作。就这样轮回交替，天黑时仍有很多人特别积极的参与测量血压和血型的活动，也许是傍晚天气比较凉爽亦或是因为那是出门办事的人比较多，总之在快要结束时，测量桌被围得里三圈外三层的，但是迫于居委会要准时下班收桌子，所以我们临时决定将这个活动再延长一天的时间，就不得不让等着的居民第二天再来参与，带着点遗憾带着点劳累带着点被肯定结束第一天的工作、期待着后面的活动。
相比起第一天被拒绝和不信任占多数的情形，后面的工作就顺利多了。在流动家长学校开展的过程中，我积极吸取之前的经验，主动与来往家长进行细心细致耐心的交流和沟通，这期间我感受到了家长对子女无限的爱、满满的期待、厚厚的祝愿，感受到了学生们学习生活的压力和对自己的高要求。一位父亲了解我们的活动后，第一个前来与我交流，探讨他5岁的儿子的生活、学习、性格、为人处事等等相关问题，从他身上我切身感受到了一位父亲厚重又难以言表的爱，也许只有等到现在的子女的我们身为人父或人母之后才能体会父母的那份希望自己子女优秀成功的迫切的心情吧，对待还处于启蒙期的孩子就以高的标准去要求他，要他学习要数一数二，特别的爱学习，不能贪玩，不要怕生人……总觉得这位父亲将自己的意愿过多的加在了孩子的身上，这份爱太沉重了，会压的孩子窜不过气。在怎样教育和培养孩子这个问题上，我们确实没有太多的知识；而谈到关于学习的相关问题上，我还能很自信地拿出自己的一些好的方法和建议，同时也和这位父亲一起探讨怎样让学生更加爱学好学乐学等。看着这位父亲离开的背影，我陷入了沉思：是什么让家长将如此的学习、生活重担加在学生身上，是什么让家长迫切的希望自己的孩子都是最优异的，是什么夺去了孩子本该无忧无虑天真快乐的童年？再这之后，又有几位小学生找到我，他们都苦恼于自己的学业成绩，当问到他们的课余时间和生活娱乐方面，很悲哀的是几乎都是空白，大多数除了电视是他们的消遣外，就是各种补习班、额外作业。回想起我们丰富多彩快乐的童年生活，不禁替他们可悲，又非常的同情他们！社会的竞争淘汰制、家长的殷切希望、学校老师的要求、同学的超越等太多的因素让现在的学生背负重重的负担！一时半会也改变不了家长根生地固的教育观念，我所能做的只有尽我所知尽量去影响家长的观念，将巧学的方法告诉给学生，同时也从心理上和那些学生产生共同的认识，教会他们怎样合理的利用时间，怎样正确的认识他现在所处的情况。然而，这期间，我也有很多力不从心的情况。面对家长学生提出的有些问题我确实没有办法解决，真恨不得自己这会能什么都知道，我明白那是不可能的，只有怪自己之前没有积累好相关的知识，做得不够，寄希望于之后的工作能更加完美的完成。
感触最深的是测量血压和流动家长学校这两个活动，它考验了我的心理承受能力，也检验了我与他人良好沟通交流的能力，重要的是从人们的不信任和信任中，我看到了，我们活动开展的意义，也清楚的认识到我们专业知识不足、准备不充分、专业素养不成熟。我将以那些小学生朋友为前进的动力，像他们一样高要求自己，无论是从专业知识，还是从其他各方面的能力的培养上！
那些感动的人、忙碌的事、高兴的和难过的瞬间，这次的三下乡社会实践活动如邮戳搬印在记忆的信封上，直寄永远……
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