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德 育 工 作 简 报
（第2012年05期）
四川省阆中中学校2012年5月4日
凝聚每一份力量创造同一个辉煌 ——“尊重促成信任，沟通创造和谐，共勉产生合力”主题家长会
为了架设学校与家庭协同教育的桥梁，优化教育诸角色的关系，实现教育的最优化途径，关注孩子的成长细节，关注孩子的全面发展，形成教育合力，巩固教育教学成果，提升教育成效，4月28日晚，学校隆重举行了以“尊重促成信任，沟通创造和谐，共勉产生合力”为主题的大型家长会，高中一二年级和初中各年级各班近6000名师生和近4000名家长兴致勃勃满怀期待地参加了本次家长会。
本次家长会分三个阶段召开。第一阶段是参会家长齐聚仁智广场，参观了半期来思想品行、学习成绩优秀的学生光荣榜。光荣榜展示了每个年级每个班认真甄选评定的“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“励志标兵”、“品行标兵”近2000人。每个年级一块光荣榜，每块光荣榜上标明了年级和班以及优秀学生的姓名。家长们在自己孩子的光荣榜前热心期待，热切聚焦，认真搜索，找到了自己的孩子姓名赫然居于榜中，阵阵喜悦的浪潮推向校园的每个角落，他们真正感受到了孩子成功的喜悦，他热切期盼着教育的成功，学校的发展，孩子的成才。在“欢迎家长光临”的展板前，他们头一次真正感受到了“同一心情，同一期待，敞开心扉，真诚沟通”的魅力，感受到作为家长的神圣职责。
家长会的第二阶段，是由学校党委书记、校长赵书远同志主持召开的主题报告视频会。当家长们怀着成功的喜悦与感动来到孩子读书所在的教室时，班主任热情的招呼，班级学生干部周到的服务，宽敞整洁的教室，优美高雅、浓郁的教室文化无不再一次震动着家长们的心田。晚7：00，各班准时打开视频，赵校长作了“尊重促成信任，沟通创造和谐，共勉产生合力”的主题报告会。
报告会上，赵校长代表学校12000余名师生向家长的到来表示了热烈的欢迎，向对学校工作给予了支持的家长表达了最诚挚的谢意。并和家长共同探讨了家庭教育如何尊重孩子，如何尊重学校的教育和管理，如何尊重教育的规律，如何与孩子和学校沟通等一系列的话题。赵校长结合自身的工作历程，列举了考上清华北大的学生在校成长的典型事例，例谈了学校近期来学生、家长、教师之间发生冲突的典型案例，摭谈了学校教育教学改革创新的最新成果，从家长的角度，从教师的角度，从学校的角度，用一个个鲜活的实例打动着家长们的心，用切中肯綮的育人道理开启着家长们的心扉，深刻而生动地诠释了家庭教育的责任，孩子成功的秘诀。赵校长声情并茂的讲演，博得了在场所有家长和师生的阵阵掌声。
家长会的第三阶段是各班班主任和科任教师自主开家长会。在每位家长的座位前，班主任给家长们准备了丰盛的教育教学资料和成果。每位家长座前摆放有自己孩子的期中考试成绩条，孩子给家长的一封信，《学生行为习惯要求》《家长如何关注孩子青春期的心理健康》《关于学生作息时间、请假制度、安全要求的通知》，孩子半期来各科的作业本、孩子半期来各科的周考、月考和半期考试的试卷。家长们通过阅读资料，就会了解学校的教育教学和孩子在学校的学习生活状况。与会家长们或认真阅读，或仔细翻查，或掩卷沉思，或期待颔许，或欢喜动容。
在家长们全面了解了孩子在学校的学习、生活情况之后，各班自主家长会在班长和学习委员的热情洋溢的欢迎辞中拉开帷幕。然后班主任和科任教师一道用精心准备的课件，向家长展示了班级家长会的内容。他们或推介班级任课教师的教育教学业绩，让家长充分信任班级任课教师；或介绍班级学生的来源及构成情况；或介绍班级奋斗目标和班级管理的思路、要求和特色；或客观分析半期考试的成绩；或分析班级学生在思想品德、学习态度、学习纪律、行为习惯等方面带有倾向性的特点，强化家长认识“求知先要学会做人”、“优秀是一种习惯”的理念；或对家长教育管理孩子的科学建议等等。在班级家长会上，班主任制作的课件真切生动，讲解分析透彻动人，家长们时而注目观看，时而侧身倾听，时而会心微笑，时而用心笔录，时而深刻思考，时而掌声一片，气氛热烈活跃。
班级家长会结束时，家长们交流了管理自己孩子的方法与经验，填写
了《家长会意见建议信息反馈表》，家长会在一片掌声中圆满结束。
在开家长会的过程中，学校政教处、安综办、初中部的干部，在龚校长的带领下逐班巡视检查，按各班家长会的准备情况和开家长会的情况逐班察看考核。
绝大部分班主任能充分认识家长会的目的意义，会前准备充分，开家长会气氛热烈，赢得了家长的一致好评。但也有一部分班主任对学校开家长会的要求认识不到位，没有按照学校的要求认真准备资料，开家长会时松散无序，自主开家长会不到30分钟，就草率结束，家长们悻悻而去。
在教室文化布置方面，初中年级比高中年级好。开家长会前，初中各年级各班精心策划，班班有班级奋斗目标，有班训，有名人名言，有“学习园地”，有个性化标语等，教室文化浓郁，形成一种特有的班级文化。
全校所有开家长会的班都有黑板报，黑板报丰富多彩，表示了对家长的热烈欢迎，渲染了浓厚的家长会氛围。
所有开家长会的班都给家长准备了学校发的“家长必读材料”。但是，部分班级自备资料准备不齐，有一些班没有准备“学生给家长的一封信”，这些班级是初一5班、9班、10班、11班、12班，初二7班、11班、12班，高一17班、19班、20班。这表明班主任沟通意识不强，不善于搭建学生与家长沟通的桥梁，没有充分认识此措施的重要意义。根据学校办公会的决定，这些班主任扣罚班主任津贴50元，扣减工作表现成绩2分。
所有开家长会的班都认真准备了各科的作业本和各科的周考、月考、期中考试的试卷。高中年级准备得特别好的班是高一2班、4班、5班、9班、12班、15班、17班，高二1班、2班、4班、6班、9—17班，20—24班。初中一、二年级准备得比初三年级充分齐备，初中年级比高中年级准备得充分齐备，这表明年级越高的班主任的责任心越不强。
开家长会时，绝大部分班主任精心制作了课件，把开家长会的内容以课件的形式形象、直观、生动地展示出来，赢得了家长的好评，但也有部分班主任没有按学校要求制作课件，他们是初二7班、高一1班、高一3班、高一7—11班，这些班的家长会气氛不够热烈。同样，根据学校办公会的决定，这些班主任扣罚班主任津贴50元，扣减工作表现成绩2分。
通过两次家长会，尽管我们精心谋划，圆满完成了家长会的各项任务，达到了家长会的目的意义，但还是有很多疏漏的地方和遗憾。为了弥补缺漏，下面几个问题值得思考。
1.期中开家长会，到会的绝大多数是城市学生的家长，其实，农村学生尤其需要开家长会。每个年级新生入学时，农村学生的家长都要陪同孩子到学校，我们应抓住这个时机，成功地开一次农村学生的家长会。这对于农村学生的成长发展有极其重要的意义。
2.家长会上，学校领导应向所有的家长公布班主任应准备的资料和班主任开家长会的要求，把部分班主任在学生和家长面前晒一晒。
3.学校统一开视频会时，建议找一位家长代表，从家长的角度，讲一讲如何尊重、理解、支持教育和如何教育子女，这样家长会的成效更加显著。
4.家长会后，应派专人把家长填写的意见建议反馈表收起来，梳理家长的意见和建议，听一听家长们的真实的呼声，更好地掌握学校教育教学工作的重心。
通过主题家长会，让家长们深刻理解到尊重和沟通的重要性，懂得了如何才能更好地帮助孩子成长、成才，如何配合学校的教育管理，家校携手，共创教育的成功。我们深信：有家长的配合支持，有学校教师的科学施教，敬业奉献，师生家长戮力同心，教育一定会在和谐的氛围中创造辉煌。
送：学校党委、行政办公室发：年级组、各班班主任份数：200份
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