多面体与正多面体_911多面体与正多面体

其他范文 时间:2020-02-27 22:57:16 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 其他范文】

多面体与正多面体由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“911多面体与正多面体”。

9.11 多面体与正多面体

●知识梳理

1.每个面都是有相同边数的正多边形,每个顶点为端点都有相同棱数的凸多面体,叫做正多面体.2.正多面体有且只有5种.分别是正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体.●点击双基

1.一个正方体内有一个内切球面,作正方体的对角面,所得截面图形是

A B C D

答案:B 2.正多面体只有_____________种,分别为________________.答案:5 正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体

3.在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N分别是A1B1、BB1的中点,则直线AM与CN所成的角的余弦值是_____________.解析:过N作NP∥AM交AB于点P,连结C1P,解三角形即可.答案: 2 5●典例剖析

【例1】 已知甲烷CH4的分子结构是中心一个碳原子,外围有4个氢原子(这4个氢原子构成一个正四面体的四个顶点).设中心碳原子到外围4个氢原子连成的四条线段两两组成的角为θ,则cosθ等于

A.-B.1

3C.-

1D.2解析:将正四面体嵌入正方体中,计算易得 cosθ=(3)2(3)2(22)2233=-

1(设正方体的棱长为2).3答案:A 【例2】 试求正八面体二面角的大小及其两条异面棱间的距离.解:如图,设正八面体的棱长为4a,以中心O为原点,对角线DB、AC、QP为x轴、y 轴、z轴建立空间直角坐标系,则A(0,-22a,0)、B(22a,0,0)、C(0,22a,0)、P(0,0,22a),设E为BC的中点,连结PE、QE、OE,则∠PEQ=2∠PEO即为所求二面角的平面角,∵OE=2a,OP=22a,∴tan∠PEO=2,∠PEQ=2arctan2.设n=(x,y,z)是AB与PC的公垂线的一个方向向量,则有n·AB=x+y=0,n·PC=y-z=0,解得

zPDAOCEBxQy n=(-1,1,1),所以向量BC=(-22a,22a,0)在n上的射影长d=即为所求.|nBC|3=

46a3特别提示

由于正多面体中的等量关系、垂直关系比较多,所以便于建立直角坐标系,运用解析法处理.要注意恰当选取坐标原点,一般取其中心或顶点(如正四棱柱).【例3】 三个12×12 cm的正方形,如图,都被连结相邻两边中点的直线分成A、B两片〔如图(1)〕,把6片粘在一个正六边形的外面〔如图(2)〕,然后折成多面体〔如图(3)〕,求此多面体的体积.BA(1)(2)(3)

解法一: 补成一个正方体,如图甲,V=

11V正方体=×123=864 cm3.22 甲

解法二:补成一个三棱锥,如图乙,V=V大三棱锥-3V小三棱锥=864 cm3.思考讨论

补形的方法可将不规则的几何体转化成规则的几何体,这是求多面体体积的常用方法.●闯关训练 夯实基础

1.每个顶点处棱都是3条的正多面体共有 A.2种

B.3种

C.4种

D.5种

解析:正多面体只有5种.答案:B 2.如图,在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中,O为正方形ABCD的中心,E、F分别为AB、BC的中点,则异面直线C1O与EF的距离为_____________.D1A1B1C1DAE OFBC4培养能力

3.四面体的一条棱长是x,其他各条棱长为1.(1)把四面体的体积V表示为x的函数f(x);(2)求f(x)的值域;(3)求f(x)的单调区间.解:(1)设BC=x,则S到平面ABC的垂足O是△ABC的外心,连结AO并延长交BC答案:

4x2x于D,则D是BC的中点,且AD⊥BC,求得AD=,SABC=

24S4x2.AODBC

3x2设△ABC的外接圆的半径为R,求得R=,SO=,224x4x1∴V=1xSABC·SO=3123x2(0<x<3).(2)f(x)=x123x2=12x2(3x2)=

11239(x2)2,24∵0<x2<3,∴f(x)∈(0,(3)∵当x=

1).86时,f(x)取得最大值,266],递减区间是[,3).224.(文)已知正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为2,O为AC与BD的交点,M为DD1的中点.又∵0<x<3,∴f(x)的单调递增区间是(0,D1A1MDAOBB1C1C

(1)求证:直线B1O⊥平面MAC;(2)求二面角B1—MA—C的大小.(1)证明:∵BB1⊥平面ABCD,OB⊥AC,∴B1O⊥AC.连结MO、MB1,则MO=3,B1O=6,MB1=3.∵MO2+B1O2=MB12,∴∠MOB1=90°.∴B1O⊥MO.∵MO∩AC=O,∴B1O⊥平面MAC.(2)解:作ON⊥AM于点N,连结B1N.∵B1O⊥平面MAC,∴AM⊥平面B1ON.∴B1N⊥AM.∴∠B1NO就是二面角B1—MA—C的平面角.∵AM=5,CM=5,∴AM=CM.又O为AC的中点,∴OM⊥AC.则ON=OAsin∠MAO=235=

65.在Rt△B1ON中,tan∠B1NO=

B1O=5,ON∴∠B1NO=arctan5,即所求二面角的大小为arctan5.说明:本题的两问是递进式的,第(1)问是为第(2)问作铺垫的.第(2)问中构造二面角的平面角的方法是典型的三垂线法.(理)在边长为a的正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F分别为AB与C1D1的中点.(1)求证:四边形A1ECF是菱形;(2)求证:EF⊥平面A1B1C;

(3)求A1B1与平面A1ECF所成角的正切值.(1)证明:取A1B1的中点G,连结C1G、GE.∵A1G∥FC1且A1G=FC1,∴A1GC1F是平行四边形.∴A1F∥C1G.同理C1G∥CE.∴A1F∥CE.由勾股定理算得A1E=A1F=CE=CF=

5a,∴四边形A1ECF是菱形.2(2)证明:连结C1B,∵E、F分别为AB与C1D1的中点,∴C1F=BE.又C1F∥BE,∴C1FEB为平行四边形.∴C1B∥EF.而C1B⊥B1C,∴EF⊥B1C.又四边形A1ECF是菱形,∴EF⊥A1C.∴EF⊥面A1B1C.(3)解:由(2)知,EF⊥平面A1B1C,又EF平面A1ECF,∴平面A1B1C⊥平面A1ECF.∴B1在平面A1ECF上的射影在线段A1C上.∴∠B1A1C就是A1B1与平面A1ECF所成的角.∵A1B1⊥B1C,在Rt△A1B1C中,tan∠B1A1C=

B1C=2.∴A1B1与平面A1ECF所成角A1B1的正切值为2.探究创新

5.(2003年烟台诊断性测试)(B)正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为2,且AC与BD交于点O,E为棱DD1的中点,以A为原点,建立空间直角坐标系A—xyz,如图所示.zA1B1C1F O CD1E Dy A Bx

(1)求证:B1O⊥平面EAC;

(2)若点F在EA上且B1F⊥AE,试求点F的坐标;(3)求二面角B1—EA—C的正弦值.(1)证明:由题设知下列各点的坐标: A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),E(0,2,1),B1(2,0,2).由于O是正方形ABCD的中心,∴O(1,1,0).∴B1O =(-1,1,-2),AC=(2,2,0),AE=(0,2,1).∴B1O·AC=(-1,1,-2)·(2,2,0)=-1·2+1·2-2·0=0,·(0,2,1)=-1·0+1·2-2·1=0.B1O·AE=(-1,1,-2)∴B1O⊥AC,B1O⊥AE.∴B1O⊥平面ACE.(2)解:设点F的坐标为F(0,y,z),则B1F =(-2,y,z-2),∵B1F⊥AE,∴B1F·AE=(-2,y,z-2)·(0,2,1)=2y+z-2=0.又∵点F在AE上,∴AF =λAE(λ∈R).又AF=(0,y,z),∴(0,y,z)=λ(0,2,1)=(0,2λ,λ).①

y2,于是

z

242,y=,z=,55542∴F(0,).55由①②可得λ=(3)解:∵B1O⊥平面EAC,B1F⊥AE,连结OF,由三垂线定理的逆定理得OF⊥AE,∴∠OFB1即为二面角B1—EA—C的平面角.∵|B1O|=(1)212(2)2=6,又B1F=(-2,48,-),556548∴|B1F|=(2)2()2()2=.555在Rt△B1OF中,sin∠B1FO=|B1O||B1F|=

30.6故二面角B1—EA—C的正弦值为

30.6●思悟小结

1.割补法是求多面体体积的常用方法.2.理解多面体、正多面体、凸多面体的概念,熟悉五种正多面体.●教师下载中心 教学点睛

学习本节要使学生理解多面体、正多面体的概念.拓展题例

【例1】 正方体ABCD—A1B1C1D1中,异面直线CD1和BC1所成的角是 A.60°

B.45°

C.90°

D.120°

解析:连结D1A1、AC,知△ACD1是等边三角形,且D1A∥BC1,所以BC1与CD1所成的角是60°.答案:A 【例2】 边长为a的正三角形,要拼接成一个正三棱柱且不剩料,应如何设计?(在图中用虚线画出)

AA1O BB1C1C

解:设O为△ABC的中心,连结OA、OB、OC,并设OA、OB、OC的中点分别为A1、B1、C1,过A1、B1、C1分别向三边作垂线,则所得三个矩形即为三个侧面,三个角上的小四边形拼在一起即为上底面.【变式】 △ABC若为一般三角形,又如何拼接?

【例3】 如图,在棱长为a的正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F分别为棱A1B1和B1C1的中点.D1A1E B1FC1DABC

(1)求二面角B1—BF—E的大小.(2)求点D到平面BEF的距离.(3)能否在棱B1B上找到一点M,使DM⊥面BEF?若能,请确定点M的位置;若不能,请说明理由.解:(1)过B1作B1G⊥BF于G,连结EG,则由EB1⊥面B1BCC1,可知EG⊥BF.D1A1E NFB1G HDABMCC1

∴∠B1GE是二面角B1—BF—E的平面角.在Rt△BB1F中,B1B=a,B1F=∴BF=B1B2B1F2=

a,25a,2aBBB1F2=5 a.B1G=1=

5BF5a2a5a,B1G=a,52aBE5∴tan∠B1GE=1=2=.2B1G5a5在Rt△B1GE中,B1E=∴∠B1GE=arctan5.25.2故二面角B1—BF—E的大小为arctan(2)连结B1D1与EF交于N,则EF⊥B1D1.又BB1⊥EF,∴EF⊥面BB1D1D.又EF面BEF,∴面BEF⊥面BB1D1D,且面BEF∩面BB1D1D=BN.过D作DH⊥BN于H,则DH⊥面BEF.∴DH的长即为点D到面BEF的距离.在矩形BB1D1D中,易证△BDH∽△NBB1,∴

BB1DBa2a4DHDB4=,DH===a.故点D到面BEF的距离为a.BB1BNBN3332a4(3)在平面BB1D1D中,延长DH交BB1于M,由(2),DH⊥面BEF,∴DM⊥面BEF.由△BDM∽△B1BN,有

BMBD=,B1NBB1∴BM=BDB1N=BB12a2a4=a.a2则M为BB1的中点.故在棱BB1上可找到点M,使DM⊥面BEF,此时M为BB1的中点.

多面体老师作文

多面体老师作文在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理......

素描几何体——多面体

素描几何体——多面体教学目标:要求学生掌握物体的基本造型个性、理解物体的结构和基本透视。 教学重点:物体的形状个性、结构、透视 教学难点:物体的分面、透视教学过程:石膏多......

多面体的我的作文

刀豆文库小编为你整合推荐10篇多面体的我的作文,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

我的多面体作文

刀豆文库小编为你整合推荐9篇我的多面体作文,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

我的多面体作文

我的多面体作文我叫柳志涵,今年9岁,上四年级下学期,马上就要升到五年级了!一天,我在路上看见一个和我长相一模一样的“我”,我问他:“你是谁?”“你问我是谁?我就是你,你就是我。”他......

下载多面体与正多面体word格式文档
下载多面体与正多面体.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

热门文章
点击下载本文