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新生公开课注意事项
面对竞争激烈的英语机构，要想让我们的学校更加突出，更信服于家长，也为了能让家长在选泽教师的过程中最后选择优秀的你，所以我们要全身心的开好公开课，注意每一个组小的细节。
我们的学校对家长和学生有四大方面的核心工作：安全、质量、服务、沟通。如果我们能将这四大方面再细化每个细节，并且能做到做好，那么你一定会成为一位学校重视，家长尊重学生喜爱的的优秀教师。
一、安全：每个家庭一个孩子，孩子的安全就是家长的生命，不容一丝松懈。因为前几次是公开课，几乎都有家长陪同，但放学时为了大家的安全我们也一定要说：家长来接的找自己的家长，家长没来接的同学到老师这里来，我陪你们等。
二、质量：质量是我们学校生存的重中之重。虽然短短的一个半小时，但此时家长也非常关注自己的孩子学会了什么，记没记住。所以我们在短时间内让孩子掌握所学知识，最重要的是掌握课堂纪律，提高听课效率，调动孩子的积极性，关注到任何一个孩子，给每一个孩子机会，尤其胆小的不主动的孩子我们更应多关注。
三、服务：我们的服务目标——让家长满意。
服务理念：
我们是提供教育培训服务的企业，和公立学校有一定的区别，最大的区别就是我们的服务理念。因为学生是我们提供服务的对象，他们有选择性，他们可以选择我们，也可以不选择我们，我们要想留住
他们，就必须做好服务，给家长留下很好的第一印象。我们切记：
1)学生是校园里最重要的人，没有他们就没有学校的存在。
2)不是学生依赖我们，而是我们依赖学生。
3)我们为学生工作不是在帮助他们，而是他们帮助我们获得了为他们服务的机会。
4)学生家长是我们最重要的客户，让家长满意是我们最基本的责任。
5)要想留住家长，家长首先感觉到的是你的服务，应主动、热情、微笑、大方的和家长及学生打招呼，安排学生和家长座位，如家长您好，您请坐后面，小同学坐前面（冬季我们可以帮助学生脱外衣，此时家长会直觉的告诉自己，这是一位很有爱心的老师，无论是老家长还是新家长，来有应声，走有送声。让家长感觉你很亲切，愿意和你共同培养孩子，信任你，并且你的一言一行都代表着卓越外国语学校的形象。例如：刚建校时，就凭我们的爱心、耐心、责任心留住每一个孩子。（系鞋带）
6)我们说了这么多那大家可能会感觉，我们是教师，有必要做成那样吗？下面我就给大家讲一讲：
我们为什么要做到让家长完全满意：在竞争空前激烈的现在，完全为家长和学生着想，是我们生存和发展的必要。因为现在的选择太多了，你服务的不好、不满意，家长会毫不犹豫的选择另家。（换位思考）而且家长永远从一流的服务中还要挑选最佳。而且家长如果对我们不满意，那么失去的不仅仅是一个学生。据权威机构统计，如果
家长不满意，将以1=25=250=500的速度扩散，会大大损毁我们的知名度，会有很多隐性的家长还没有接触我们就已经放弃了我们。（每当有一个家长对我们不满的时候，就有二十五个不满意，但保持沉默的家长，将有250——500人听到他们所说的话而且深受影响。）
四、沟通：真诚、主动、微笑、热情的和他们沟通。因时间有限我们公开课面临的沟通并不复杂，只要简单的沟通即可，可以和陆陆续续来的家长和学生打过招呼后问一问：孩子几年级了？哪个小学呀？语文数学怎么样啊?······借助于沟通卡，亲切耐心的教他怎么写，会给孩子留下一个非常好的印象。除了给家长留下好印象，我们此时也正是缓解自己紧张情绪的一个非常好的方法。
五、公开课程序：
准备工作：
主讲教师在事先准备好所有教学用品，不允许来回取物或不知所措，早早进入教室，提前或迅速画好板画和板书，等待家长的到来。当有家长和学生来时，就应放下所有事情，专心、机灵、主动、大方的接待家长，我们决不打无准备的仗。主讲教师和配课教师提前30分钟到校做好接待准备工作。配课教师提前在教室门口接待家长，组织陆续来的学生，主讲教师此时要主动、热情、快速的安排学生及家长坐好。主讲教师和配课教师要提前商定好学生表演时间和领物品具体由谁负责发放，主讲教师和配课教师应提前单独沟通，具体如何配合。
六、公开课正式开始，教师致欢迎词并组织教学，此时最重要的是
你的自信，要想让家长信服，我们的语言组织能力和表达能力及随机应变能力都非常重要，心理紧张是每位开公开课教师都面临的问题，属正常现象。如果你真的一点不紧张并不正常，说明你对公开课的重视度不够。要想缓解上课前的紧张情绪，首先亲切的和家长学生沟通是很好的方法，缩短距离感，打破陌生的气氛，上台前深呼吸，并努力让自己的心沉下来。告诉自己我是最棒的，我能站在这里我就是最优秀的，我就是演员、明星，这个舞台是属于我的，大家都在用欣赏的目光看着我。相信你的公开课一定会赢得掌声。
温馨提示：
（1）公开课时人不一定多，但我们只要讲，即使是三个孩子我们也要向对三十个孩子一样的讲课，让家长感到你的诚意和责任心，也许明天就是三个或更多，我们很多时候公开课就是几个人，当一个月左右时，有时远超三十人，因为公开课就是这样，很多家长正在多家听课，只要你讲的好一定会有学生来。
（2）为避免紧张，讲课时只看家长的额头，家长也感觉你在看她。不要看家长的眼睛和她对视。
（3）看孩子的眼光要放开，让孩子感觉你在重视她，用眼神环顾每一个孩子，但不能游离，想看哪个孩子至少要停留一秒钟，尤其坐在远处的孩子，更要照顾到。
（4）给每个孩子表演机会，如人多，最后没能轮到，一定要解释，由于公开课关系，没有表演到的孩子下次表演。在我们平时上课时每个孩子都有机会，但切记下次一定要知道哪些孩子没表演，为记清可记在本上。
（5）孩子个检是不能忽略的问题，因为家长把所有的注意力都放在自己孩子身上，而且时刻关注自己孩子的表现，如果忽略家长会特别不满。
（6）无论口语、音标纠音是非常重要的环节，也是让家长信任的环节，在教授的过程中，孩子的发音有的发不准，此时老师要非常耐心的讲授发音技巧，并让孩子练习发准为止。家长会感觉你是个责任心非常强的老师。（例：以前thank、ten的发音而未选择。）
（7）对于内向、胆小的孩子，我们采取教师鼓励，学生共同鼓励的方法，建立孩子的自信，鼓励她敢张口大声说。家长会很感动。在我们卓越有很多这样内向性格的孩子。在不断的鼓励下，进步非常大
（8）只要孩子踏入校门，我们就是他们的监护人，对孩子们的安全我们是有责任的，我们在保证孩子的课前，课中的安全的同时，课后接孩子显得尤为重要。对孩子的安全我们必须保证，对孩子要采取放手不放眼，方眼不放心，不见家长不放学生的责任心态。
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