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义门中学
纪律作风整顿活动安排意见
为了贯彻落实教育局校长会会议精神，切实解决目前我校在纪律作风方面存在的突出问题，强化管理，狠抓质量。现结合我校实际情况安排意见如下：
一、组织机构
组长：张军亚
成员：郑宏斌席永战弥铁民郭宏君
二、指导思想
以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记有关重要讲话为指针，以“转变作风我先行，狠抓质量今日始”为主题，以解决纪律作风方面存在的突出问题为突破口，努力建设一支政治坚定、纪律严明、工作勤奋、作风优良、师德高尚的教职工队伍，为加快我校教育事业实现跨越式发展提供强有力的政治保障和组织保证。
三、目标任务
这次纪律作风整顿活动的主要任务是：通过“十查”达到“十解决”。一查工作纪律。彻底解决擅离职守、不服管理、自由散漫。重点解决组织纪律差，到岗到位差，随意请假、迟到、早退、甚至旷课、旷会、旷升旗，沉溺赌博、玩电脑等突出问题。
二查职业道德。彻底解决师德意识淡漠、师表行为不规范的问题。重点解决工作不负责、不主动、不深入、工作轻浮、斤斤计较个人得失、团队协作精神差等突出问题。
三查工作作风。彻底解决理念落后、方法陈旧、四平八稳、不思进取的问题。重点解决工作漂浮、不细不实，只求和气，不讲原则等突出问题。四查教师教风。彻底解决不钻研业务、不求上进、工作萎靡不振、教学应付差事的问题。重点解决只顾照本宣科不问教学效益，只管教书不管育人、只管上课不管学生，上课抽烟、接打手机，以及侮辱打骂学生，体罚或变相体罚学生等突出问题。
五查教导、后勤管理人员。彻底解决服务意识淡漠，服务行为不到位。重点解决办事拖拉，不负责任，相互推诿等突出问题。
六查管理。彻底解决管理理念落后，思路不清，管理行为不到的问题。重点解决管理软散，问题不查处，失误不追究等突出问题。
七查教学常规。彻底解决不按课表上课，教案备写不精心，脱离学生实际，课堂组织无方、效益低下，作业批阅不讲效果，辅导无针对性等突出问题。八查质量措施。彻底解决质量意识淡漠，质量措施不得力，考核奖惩不合理的问题。重点解决教学质量停滞不前的突出问题。
九查教研教改。彻底解决研究专题大而空，研究能力低的问题。重点解决教研风气不浓，教研活动形同虚设的问题。
十查安全。彻底解决安全意识淡漠，安全排查不及时，应急处臵不规范的问题。重点解决巡查人员、班主任疏忽大意，责任心不强，只求制度上墙，不求落实到位的突出问题。
四、时间安排：
本次纪律作风整顿活动分五个步骤进行，第一步，思想发动;第二步，深入学习，学习党纪国法，学习规章制度；第三步，边查边改，查思想，查作风，查纪律；第四步，回头查看；第五步，总结提高。
1、2月10日——2月11日，为思想发动阶段。在动员阶段，第一是召开班子成员会，从思想上意识到我们的教职工队伍中确实存在一些问题，与我们所面临的形势，所处的良好环境以及担负的教书育人工作任务可以说是格格不入的，如不加以整顿，久必为患。从工作实际情况来看，对存在的一些问题认识不到位，认为是小节，往往睁一只眼闭一只眼，没有看到隐藏在背后的教职工的责任心、纪律性、战斗力问题，致使我校教职工不同程度地存在着自由散漫、作风浮漂、出勤不出力等问题。这些问题已影响到教职工的工作状态和精神风貌，这样下去是不利于学校的发展。班子成员提高了认识，统一了思想，再召开全体教职工大会，进行宣传发动，对整顿活动进行部署安排，提高教职工对整顿的意义和必要性的认识。
2、2月12日——2月16日，为深入学习阶段。以教研组为单位进行学习和讨论。学习《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《八荣八耻》、《反对自由主义》、咸阳市有效教学要求和三常规要求等以及上级有关文件，学习法律知识，学习学校的规章制度，树立正确的思想意识，增强责任意识，进一步强化法制观念和纪律观念，认识自己存在的问题和不足，要求每位教职工撰写心得体会1500字以上。
3、2月17日——2月20日，为边查边改阶段。找出存在的问题，深挖思想根源，开展批评与自我批评，切实予以整改。
1、校领导通过走访座谈，问卷调查，发放征求意见书等形式，广泛征求广大师生、家长和社会各界对我校纪律作风方面的意见和建议。
2、领导班子成员通过民主测评、意见征询和对照检查，认真剖析自己在工作作风、生活作风、廉政建设等方面存在的问题，提出书面的整改措施和承诺。
3、全体教职工要针对这次次整改的目标任务，对照自己平时的工作，查找出自己存在的具体问题，逐项提出整改措施，并将个人整改方案上交学校领导小组审核。
4、全员参与，人人过关，对照检查，并在纠风会议上自我剖析，接受监督，力争人人过关。
要求：领导作表率，带头剖析自身不足，诚恳做出自我批评，虚心接受群众意见。全体教职工找问题，实事求是，不敷衍，不怕亮丑，力求查深、查细、查透，把自查做为自我完善，自我提高的基础，做到边查边改。顾全学校发展大局，从学校利益出发，摒弃私心杂念。开展批评，处以公心，态度诚恳，关心爱护同志。
4、2月21日——2月25日，为回头查看阶段。在自查的基础上，再回头反思，切实解决存在的突出问题。、对查摆出的问题，进行认真梳理，深入分析问题的根源，制定切实可行的方案，加强整改。、对整改过程中出现的先进的人和事，大张旗鼓的进行表彰奖励，树立典型，激励后进。对查处不力的，采取“一帮一”，帮助整改，督查整改。、在自查整改的基础上，对纪律作风方面问题突出的人和事，依规进行公开处理，情节严重的上报县局查处，揭丑亮短，不留情面。、逐层、逐人签订整改目标责任书。、采取领导分包整改制，包人、包年级督查。、对查处不力的，采取“一帮一”，帮助整改，督查整改。
5、2月26日——2月28日，为总结提高阶段。采取措施，整章建制，建立长效机制，巩固整改成果；要求各处室、各年级组在6月份写好整改总结，每个教职工写好剖析材料和整改措施。
五、几点要求：
为保证教育整顿活动取得实效，特提出以下要求：
1.全体教职工必须对本次活动高度重视，每天必须保证1小时左右的自学时间，认真撰写学习笔记和体会材料，按时上交，并结合本职工作，以良好的师德师风做学生的表率。各负责人要把好关口，切忌走过场。
2.全体教职工必须放下架子，发扬民主，充分开展批评与自我批评，虚心听取各方面的意见，有则改之，无则加勉，并对照自己深刻反省，以求个人素质的大幅度飞跃。
3.全体教职工必须把这次的整顿活动与自己的教育教学、日常工作结合起来，深刻剖析，全面自查，同时还要保证教学活动的正常开展，切实做到两不误，两促进，保证教育教学工作目标任务的全面完成和个人整体素质的全面提高。
二〇〇九年二月十日
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