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邯郸市协调劳动关系先进工作者申报材料
2010年8月，袁海山同志任河北肥乡第二中学校长，从此，这座校龄仅4岁的全日制完全中学，又换发了新的生机。为了给师生创造一个平安、文明、和谐的工作、学习、生活环境，保证青少年学生的健康成长，袁海山同志认真落实科学发展观，在构建和谐劳动关系工作方面成绩突出，为办好人民满意教育奠定了扎实地基础。
一、扎实健全工会组织，充分发挥其职能作用
（一）依法建全工会组织，不断拓展覆盖面。按照建会程序，不断拓展空间，在把教职工组织到工会中来的同时，把门卫、宿管人员及教官吸收到工会组织中来，加强管理和维权。
（二）加强工会干部建设，增强工会组织凝聚力。
学校建立了劳调、校务公开等组织。配齐了班子，建全了制度，形成一支政治坚定、作风过硬、业务精通的工会干部队伍，能独立自主的开展工作，履行各自职责，真正达到使工会建起来、转起来、活起来的效果。在协调劳动关系工作中充分发挥了积级作用，并赢得广大教职工的认同和支持。
二、人性化管理实现了师生与学校的双赢袁海山同志常说，再好的制度如果只是在墙上，那是没有意义的，也是没有价值的；二中的制度要建立在教师的心中，要让制度能温暖人。学校有一辆轿车，但他外出多骑脚踏车，他常常告诉教师们车是为大家服务的，大家有急事随时可以使用。为了方便教职工生活，学
校免费供应一日三餐；每逢法定节假日，每人必定会接到一份饱含深
情的慰问；几年来，县二中的教师是快乐的、幸福的，每一位成员的生日，都能听到一首祝福的歌谣、收到一篮馨香的蛋糕„„下雨的日
子，教师们得到小心路滑的提醒；落雾的早晨，教师们收到减速慢行的短信。制度化、精细化、人情化与严格的管理水乳交融，形成了二
中特色的运作管理模式，这种有温度的管理，使二中凝聚起一种力量，一种奋进的力量。二中的这种“无情决策、有情操作”做法，这种师生权益与学校
权益“双赢”的工作理念，营造出了宽松和谐的工作氛围。在协作中
培养了教师的责任感和使命感，让二中成为我县人心凝聚力最强的学
校。
三、贯彻落实《劳动合同法》，维护职工权益
（一）构建和谐劳动关系过程中，学校上下认真组织，广泛宣传
和贯彻落实《劳动法》和《劳动合同法》。采取有效措施，免费赠送、宣传《劳动合同法》，专门邀请了司法部门人员来开办法律知识讲座，使教职工全面准确掌握《劳动合同法》的实质精神，提高防范和处理
各种劳动争议的能力。
（二）努力发挥社会保障体系的积极作用，严格执行国家标
准，为学校工人身份的教工全额缴纳了“三险一金”，从未出现拖欠
现象。有效的促进了学校工作的健康发展和劳动关系和谐，并取得明
显成效。
（三）始终把维护全体教职工的合法权益和切身利益作为工作的第一要务，并通过多种手段和渠道落在实处。关心教师生活和身体健
康，开设了健身室、棋牌室、多功能音乐室等教工活动室，推进了教
工之家的建设，为教师提供了休息娱乐的场所。学校尽最大努力解除
教师的后顾之忧，真心帮助家庭困难的老师，及时探望患病、住院的老师。遇有教职工的婚丧嫁娶等事情，校领导及工会领导都去祝贺或
安慰，干群关系融洽，确保了教师全身心的投入到工作当中。
四、加强民主监督，使教职工充分行使民主权利
（一）加强群众监督和民主管理。凡与学校发展和教师切身利益
相关的事项，比如年度考核、评优晋级、职称评聘、水电费收缴、考
核结果、福利待遇、学校财务状况、学校收费标准、省市级优秀学生、优秀班集体的评选等等，都在一定范围内采取适当形式和程序予以公
开。公开的途径有：公示栏公示、会议公示、通报公示等。通过校务
公开，还学校清白，让群众明白，让广大教职工心顺、气足、干劲大。
（二）坚持民主办学，切实行使教职工民主权利。袁海山同志坚
持和完善了教职工代表大会制度，坚持民主办学，加强民主管理。学
校每学年召开教职工大会，审议校长工作报告，评议中层以上领导干
部及教职工年度考核有关事项。学校的重大决策如学校近远期发展目
标、远景规划和教师考核标准、教学质量奖惩标准等等，都由教代会
审议通过后形成决议再付诸实施。
（三）学校以发展和谐劳动关系为主线，以解决绩效工资分配中的突出问题为重点，以建立长效机制为基础，采取了各种行之有效的措施手段维护职工合法权益。将“劳动合同规范、用工关系明确、劳
动规章健全、劳动管理科学、劳动关系稳定、坚持以人为本、有序化解矛盾、共谋发展成果”为内容的和谐劳动关系，为推进和谐劳动关系打牢基础。同时，加大监督检查力度，及时督促整改到位。近年来，全校无重大劳动争议纠纷案件，无职工集访事件，实现学校和谐、教职工情绪稳定，上下合力、共谋学校发展的良好局面。
五、关心职工健康，组织教师体检常态化
2010年，袁海山同志担任校长以来，每年9月份组织全校教职工在县医院进行健康体检，检查的项目有肝胆B超、抽血化验、胸部透视、心电图等。把体检作为教师节的特殊礼物，不仅体现了袁海山同志对教职工们的关怀备至，也使教师们对自己的健康状况有了一个更详细的了解，提高了健康保护意识，更增强了学校教师队伍的凝聚力。此外，袁海山同志一贯要求学校节假日不补课，确实减轻了教师的负担，避免了教师长期超负荷工作影响身心健康。
六、打造特色校园文化，促进精品校园建设
校园文化建设是学校教育的重要组成部分，肥乡二中依据自身实际和特色，为校园文化赋予了新的内涵，新的生命力。学校在读书明理、诚信做人的教育理念下，从不同方面，在校园每个角落，布署了自己独具特色的二中校园文化标志性建设设施。校园的墙壁上尽是积极向上、催人奋进的标语。处处都是与之相应的文化图片。袁校长常对教师们说：“校园文化建设是一项重要活动，大家有任何切实可行的意见和建议尽管提出来，众人拾柴火焰高，每一班级都要发动同学们集思广益，布置形成自己本班独特的班级文化。”现在校园内处
处洋溢着浓郁的人文、科学、民主、诚信、明理做人的文化气息。
和谐劳动关系的创建工作是一项长期的系统工程，需要克服眼前的困难，坚持不懈地深入开展下去。今后，我们在总结以前的工作的基础上，将不断把该项工作更加深入、持久、广泛有效地开展，为全面构建和谐劳动关系、和谐社会做出更大的贡献。
河北肥乡第二中学书记、校长袁海山
2013年10月22日
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