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美国高等教育·小结
人生总是充满惊喜。美国高等教育这门课对我来说是一个纯正的意外。但是，也正是这个意外，让我对选修课以及我的学习习惯有了更加深刻的认识。第一节课，我是作为一个旁听者来听的课。从来没有认真听过选修课的我，却彻底的被这门课所包含的学问深深的吸引住了。因此，在一门选修课上，我没有逃过一次课。
从进入山东大学的那一刻起，去美国的强烈愿望就已经在我的心底深深的扎下了根。但是，对于美国的陌生，却让我增加了些许恐惧感，还有不确定感。而这门课让我重新且深刻的认识了美国，让我站在一个冷静的角度去计划我的未来。
每节课，我看到的都是一个全新的美国。每节课，都带给我太多的惊喜。弗吉尼亚大学，“常青藤”，加利福尼亚大学······都有自己独特的风格，有自己强悍的专业。这跟我们中国的大学完全不一样。同时，我也明白了，大杂烩的大学总是不会走在最前端的，因为，他们没有自己的特色。这也便是中国教育的一个失败之处。同样的，人也需要有自己的独特的一面。
以前总是感觉，外国的大学生是如何如何的轻松，国外的大学是如何如何的好上。但是，直到上了这门课我才清楚的认识到，那只是我或者说我们的错觉。尤其是，听到老师讲到自己儿子在加拿大的求学经历时，提及那困难的两个学分时，我的观念彻底转变了。原来，国外的大学不是不看重成绩，而是他们的考试方式更能够让学生展示出自己独特的一面，而不是利用所谓的应试考试来考察学生的水平。如果想在国际上立足，中国的学生更要注重全面的发展，全面的提高。
就像前边所说的，我很早以前就有要去美国留学的想法，并且是热切的希望。老师所讲的俄罗斯的大学，新加坡的大学，以及加拿大的大学，让我对留学这条路有了更加广阔的视野——并不是美国才有适合自己的大学，也并不是美国才有那么多的机会。要留学，首先我要做的就是广泛的收集信息，了解存在的那么多的出国的机会。
最让我受益匪浅的其实是您讲的您的那些研究生或者同事把握住机遇的方法。像听讲座要勇于发言，留心教授的论文方向，联系方式，主动与教授聊一些趣味相投的话题之类的。这些课对我来说不只是简单的讲授知识，而更像是一场场人生的讲座，让我深化了要敢于表现，把握机遇的信心。就像那句话所说的：你不表现，别人怎么知道你怎么样，怎么会引起别人的注意，又怎么会得到机遇。所以，我以后会更加积极的表现自己！
除了，了解到了国外的各个大学的各种专业，文化之类的。让我印象最深刻的便是讲到的异国的一些风俗，文化，现状。现在我才知道，原来：刚到俄罗斯上学，对于自身的安全要非常的谨慎；美国有一个赌城叫拉斯维加斯；在美国的赫尔希，巧克力是可以用来当饭吃的；在美国开车从东部往西部行驶，基本上是不收钱的······通过这些简单的现象，让我看到了巨大的文化差异，体会到了美国这个大国的可爱和有趣。同时，老师讲到的到一些美国的小细节（诚实签证之类的），也对我有很大的帮助。
不只是上课讲的内容，您上课的方式也让我看到了美国的影子，可以说是亲身体会美国教育。从关灯拉窗帘，到上课时不能有外来人员的干扰，以及讲课后的鼓励发言，都让我深深体会到，您是让我们用亲身经历来体会美国的教育，让我们这些从小在中国长大，接受中国教育的孩子，能够转变一下自己的学习观，学习方法。说实话，从高中起我们班上就很少有主动发言的同学，就连我这样比较热爱发言的都不再表现的那么积极，因为太积极会被视为另类。这门课，让我重拾了曾经的激情，所以，每次我都把我想问的毫无顾忌的说出来，把我想了解的告诉您，因为，我知道只有这样才能到达最好的上课效果。
爱因斯坦在《论教育》一书中提到过这个类似的思想：教育就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西。在我看来，选修课的目的就是让同学们扩大自己的知识面，了解一些从未接触过的新鲜事物，当然最主要的还是让我们思考。而您的这门课很好的诠释了这个理念。您和某位同学的小插曲让我端正了上选修课的态度：我应该充分的利用选修课来提升自己，不是知识方面的，而是内心的升华。所以，不论三年之后，我是在国内读研，还是在国外留学，这门选修课的影响都是不会消失的。
最后，要谢谢您，让我在大一的时候就有了这么清醒的认识。谢谢！
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