春季七年级下册语文期中测试卷_七下语文期中测试卷

其他范文 时间:2020-02-26 08:25:06 收藏本文下载本文
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钟山三中2019年春季七年级下册语文期中测试卷

(考试时间:150分钟;总分120分)

学校:班级:姓名:考号总分:

一、基础知识积累与运用(25分)

1、下列加点字的注音不真确的一项是()(2分)

A、萦绕(yíng)调羹(gēng)谰语(lán)辔头(pèi)

B、亘古(héng)铠甲(kǎi)诘问(jié)家圃(pŭ)

C、哽咽(gĕng)嗥鸣(háo)亵玩(xiè)累赘(zhuì)

D、淤泥(yū)浊流(zhuó)愧怍(zuò)忿然(fèn)

2、下列没有错别字的一项是()(2分)

A、一泻万丈 豪不相干 一如即往 沥经心血

B、慷慨淋漓 气冲斗牛 迥乎不同 锲而不舍

C、兀兀穷年 锋芒必露 妇儒皆知 回环曲折

D、莫明其妙 当之无愧 马革裹尸 潜心惯注

3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是()(2分)

A、我被老大爷的精神所鼓动。

B、见他的行径如此,我心里自以为然。

C、他办事总是拖拖拉拉、漫不经心。

D、这位优秀班主任的工作确实出色,他对全班56位同学都无所不至地关心。

4、下列句中子钟没有语病的一项是()(2分)

A、通过学习《台阶》一文,我认识到了父爱的深沉与伟大。

B、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

C、吸烟有害健康是人人皆知都明白的道理。

D、听了总理的政府工作报告后,大家的心长时间久久不能平静。

5、下列对《陋室铭》和《爱莲说》的内容赏析有误的一项是()(2分)

A、“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。

B、文章举诸葛庐,子云亭的例子,是为了说明陋室不陋的道理。

C、《爱莲说》中以爱莲之情来表达作者不慕荣利、洁身自好的生活态度,以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视。

D、“牡丹,花之富贵者也”,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

6、下列对文学名著的表述不正确的一项是()(2分)

A、《骆驼祥子》的作者是老舍。小说讲述的是人力车夫祥子在北京拉洋车的艰辛生活和悲惨遭遇的故事。

B、《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆力抄出来的文字”,我们学过的《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》就选自这部散文集。

C、《朝花夕拾》中写的大多都是个人的生活,所以并没有能体现当时中国的社会状况和社会风气。

D、《西游记》是一部长篇章回体小说,作者是吴承恩,明代小说家。小说蕴含着人物必须经历艰难才能最终获得成功的人生真谛。

7、口语交际(3分)

食堂是学校的一个公共场所,这里能很好的反映同学们的修养。有个同学洗好盆子后转身走了,一任水龙头哗哗淌水。请你说句得体的话劝其要节约用水,自愿去关水龙头。你会这样说:。

8、古诗文默写(每空1分,共10分))

①《陋室铭》中以古代名贤自况的语句是。

②草树知春不久归,百般红子斗芳菲。___________,___________。

③许多成语源于古诗,“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句是:________________________,________________________。

④《陋室铭》中以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是___________,___________。

⑤___________,弹琴复长啸。深林人不知,___________。

二、阅读理解

(一)、阅读《爱莲说》,回答文后问题(15分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

9、下列各组加横线的字意思相同的一组是()(2分)

A.陶渊明独爱菊无独有偶B.香远益清精益求精

C.陶后鲜有闻屡见不鲜D.宜乎众矣因地制宜

10、解释加点词的意思。(4分)

①水陆草木之花()②可远观而不可亵玩()

③可爱者甚蕃()④濯清涟而不妖()

11、翻译句子。(4分)

①莲,花之君子者也。

译文:。②予独爱莲之出淤泥而不染。

译文:。

12、理解填空。(3分)

陶渊明独爱菊,表明他______________的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人__________________的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他_____________的生活态度。

13、文中写“菊”和“牡丹”是为了___________________。(2分)

(二)、阅读阿长与《山海经》选段,做题(共15分)

①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。②过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。⑥书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。⑦此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。⑧我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。⑨仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!14、从选文内容来看,“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人?(4分))

(1)“我”是_______________________________________________。

(2)阿长是_______________________________________________。

15、第4段“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”的表达方式是_______,它表明了作者的感情。(2分)

16、四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为:

。(2分)17、第1段内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》这件事有什么内在联系?_____________________________________________________________。(2分)

18、文中一再提到“人面的兽,九头的蛇……”,按你的理解,我为什么对这类书感兴趣?你有过类似的体验吗?请说一说。_____________________________________________________________________________________________________________。(3分)

19、第8、9段运用叙述和 的表达方式,表达了“我”对长妈妈的 之情。(2分)

(三)、阅读《剥豆》,回答文后问题(15分)

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”

“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。

“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不,”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。

“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”我剥豆的速度分明又快了。

小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃(音:suō,义:斜着眼看)。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋碗豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。

20、给加加点的字注音(2分)

①敛声息语()②清澈()

21、母亲剥豆的速度不时变化(画线处),试分析母亲剥豆速度时慢时快的原因。(4分)

答:①慢下来的原因是:_____________________________________。

②快起来的原因是:_____________________________________。

22、儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:

和。(2分)

23、文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?(3分)

答:_________________________________________________________________________________________________________________

24、本文的主旨可以从多角度去领悟,请你把自己感受最深的一点,用自己的话概括出来(不超过20字)。(4分)

答:本文告诉我们:_______________________________________。

六、作文(50分)

25、作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而我们有时会埋怨命运的不公,感叹生活太累、学习太苦。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的__________”为题,写一篇文章。

提示与要求:

① 先将题目补充完整,然后作文。题目横线上可先填上“青春”、“健康”、“亲情”、“荣誉”、“幸福”……等词语

② 除诗歌外,文体不限,写出自己的真情实感,严禁套题。

③ 不得出现真实校名、人名、地名。

④字数600字左右。

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