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2010安徽高考作文有多少种立意
一、作文题回眸：
吴兴杂诗(清)阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。题材不限，不少于800字。
二、分析（1）： “种菱”也罢，“种稻”也罢，“种荷花”也罢，总之，这些主观行为，都不能离开“水”这个客观条件。从全诗看，也正因为有“交流四水”的“散作千溪”，才有“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”的江南美景的出现。离开了“水”这样一个客观条件，什么也种不成。再有，因为那里水“深”，所以可以“种菱”；因为那里水“浅”，所以可以“种稻”；因为那里的水“不深不浅”，所以才会“种荷花”。总之，“种菱”“种稻”“种荷花”这些主观上的行为，离不开“水”这个客观基础。且具体细分到水“深”水“浅”或“不深不浅”上，主观上的行为又有变化。
立意：（1）主观行为（意志）应当遵从客观条件
三、分析（2）：“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”从整体上看，这首诗细腻生动地刻画了吴兴四水交流、民居广布的美景，并以人格化手法，通过对农作物间种的形象描绘，反映了河流分布带来的生态多样性和差异性。而从局部看，“交流四水”，是创造这一人间和谐美景的必要条件。吴兴人家，如此优美，得益于这“四水”，且是“交流”（纵横交错，交叉流淌）之水。若这“四水”是“直流”甚至是“外流”之水，且各走各的道，不讲沟通，不讲合作，那么，就不会出现“散作千溪遍万家”的局面，因而也就不可能“种菱”“种稻”“种荷花”各随人愿了！所以，抓住“交流四水”这个关键的因素（客观条件）在全诗中的作用，以及由此产生的“现象”，我们通过因果立论，就会得出这个方面的立意：“团结协作才能创造和谐”。
立意（2）：团结协作才能创造和谐
四、分析（3）：
“水”有“深”“浅”和“不深不浅”这几种情况，它们之间的不同点，决定出“深”水、“浅”水等各有各的用途，但又都有各自的缺陷。譬如，“深”水不能“种稻”；“浅”水不能“种菱”。以此作为立论的出发点，我们便可以从上述几个方面立意。
立意：（3）尺有所短，存有所长；
（4）要辩证地看待各种事物；
（5）要具体问题具体分析。
五、分析（4）：就“水”而言，不外乎有“深”有“浅”或“不深不浅”这几种情况，“深处”可“种菱”，“浅”处可“种稻”，“不深不浅”处可以“种荷花”，总之，“水”是有用的。以此作为立论的出发点，再联系我们自身实际情况分析，也不外乎“优”“劣”或“不优不劣”这几种情况，“水”与“我”之间，虽不同性，但通过比较，都有一个相同点，那就是——有用。也就是说，我们如“水”一样，不论自己是“优”是“劣”，总有自己的用武之地，总有发挥自己才能的地方，所以，我们应该自信，相信“天生我材必有用”。
立意：（6）人，应有自信；（7）天生我材必有用。
六、分析（5）： “深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，讲的就是，“种菱”“种稻”“种荷花”对水的深浅要求不同，这是它们在表面上呈现出的一种差异性，也就是“异”；但通过比较分析，我们发现，它们之间，有一点是相同的，即它们的生长（成长）都需要适合“自己”的环境；或曰：适合自己的，才是最好的。由此展开联想，我们便可以得出上述立意。不过，以上四种立意，（8）是通过比较立论，从做人的角度展开联想而产生的立意；（9）（10）（11）这三种立意是从做事的角度展开联想的结果。
立意：（8）（每个人都要）找准自己位置；
（9）一切要从实际出发；
（10）要因地制宜；
（11）要因材施教。
七、分析：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，由此分析，这个“深”或“浅”不是无限的深，也不是无限的浅，而是有一定的“度”的。因此，办事须有度。由此展开联想，我们还可以这样立意：万物皆得宜。
立意（12）凡事须有度；
（13）万物皆得宜。
八、分析：“深水”“浅水”都不是孤立的存在的。没有“深水”，就没有“浅水”；“浅水”不存，“深水”将涸。就像大江、大河与小溪一样，小溪无水，大河将枯，大江不满！因此，江、河与溪流都不是独立存在的，都是互相联系的。由此我们可以得出这样一个结论：这个世界上的万事万物之间，都是互相制约、互相联系的，都以各具特色的形式呈现，缺一不可。因此，——多样性是我们这个世界永恒的主题。正如吴兴，有“菱”有“稻”也有“荷花”，因而才构成它的特有之美！
立意：（14）多样性是我们这个世界的主题
九、阅卷参考立意
1、一切从实际出发；
2、因地制宜；
3、因材施教；
4、要寻找（找准）自己的位置；
5、按客观规律办事。
十、理性对待创新立意
1、要把作文审题立意时所面临的风险降到最低
①、创新立意，必须很有把握，步子不能迈得太大；
②、材料作文，要围绕材料最基本的思想立意，不要犯“不切题”的低级错误；
③、命题作文，也不要想得太深、太远。
2、在诸多立意中，一定要选取你认为最有把握、最好驾驭的那个立意来写。
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