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《夏洛的网》班级读书会活动方案
【作品分析】
《夏洛的网》，一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！风行世界五十年，发行千万册。亚马孙网上书店五颗星的终极评价。一本诞生于52年前的经典，在网络上流传了很久的经典童话书《夏洛的网》中文版终于再版了。
《夏洛的网》的文字是美丽的，故事是感人的，细节是温馨的。正如译者所说：“读它吧，带着传教般的热情与虔诚，因为总有一种感动让我们泪流满面。”因此，我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的宝书推荐给孩子们，点燃孩子们心灵深处的一盏盏心灯，在他们人生的最早处，在书籍的浸盈中，净化他们的灵魂，让他们学着去编织，人世间最美丽的那个字——爱。
【参与对象】 班级读书会全体成员 【学生分析】
我班学生是爱书的，也是爱听老师朗读书的。《夏洛的网》孩子们都已读完，有的甚至读了多遍。孩子们自己就能体会到书中的体现的友情与忠诚的主题，但对生命的追求与生命的意义还需要教师的引导与点拨。本学期，以生命与亲情为主题，孩子们已经观看了不少的电影，听到不少的故事，只是，因为老师的喜欢，希望《夏洛的网》这本书为他们搭建起的精神殿堂，能使他们的心变得柔软起来，希望通过今天的读书会让他们真正学会感动，真正懂得什么才是友谊。
【活动目标】
1、交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中营造的温情世界，感受作品的内在魅力，体悟作品中对生命，对友谊的诠释。
3、采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。
4、抓住书中打动人心的精彩细节，采用不同方式演绎出来，感动学生的心灵，激发他们心中无尽的爱与温情。
【活动准备】
1、学生阅读《夏洛的网》，完成阅读批注。
2、寻找打动自己心灵的内容，反复阅读好。
3、多媒体课件制作。教学过程：
一、理清故事内容，感受作品的价值
1、师揭示课题，介绍读书情况。
今天，我们读书会交流的是一篇童话故事——《夏洛的网》出示课题。这是一本让我们感动，让我们温暖，也让我们久久回味的书。有一段话这样评价一本书：（课件）一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话，风行世界五十年，发行千万册，亚马孙网上书店五颗星的终极评价。这四句话中的每一句都是对这本书的最高评价，有人甚至觉得“在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。”故事的内容到底是什么呢？你们都看过，能用简洁的话为在座的老师介绍介绍吗？
2、阅读封底，进一步规范语言
（讲的是关于友谊和爱的故事。夏洛用网上的文字挽救了威尔伯将要变成熏肉火腿的命运。威尔伯在夏洛死后悉心照顾夏洛的子女。）
在这本书的封底有一段话可以帮助我们了解《夏洛的网》主要讲了一个什么故事（学生读这段话）
3、你曾从这个故事中读出了什么？用简单的词语来概括地说一说（指名板书）
4、让我们伴随着《夏洛的网》的片尾曲，再去重温那一个个感人的故事（课件）
二、体会主要人物的情感，提升对爱、友情、生命的理解
5、《夏洛的网》之所以能风靡全球，打动每一个人的心，不仅在于有着离奇的故事情节，还在于里面一个个时刻感动着我们、让我们充满无限温情的人物。那么，从这本书中你认识了哪些人物？（夏洛、威尔伯、弗恩、坦普尔顿、艾弗里、朱克曼先生、勒维、阿尔布尔先生……）在书的前几页有一个人物表，请大家翻到这一页，看着这些人物
6、在这么多人物中，最能打动你内心的是哪几位呢？请说出前四位。生……
过渡：就是这些故事中的小人物，给我们创造了一个个奇迹，让我们领略了生命的意义；感受到了友情的无价，让我们知道了忠诚与诚信，特别是给予别人爱的夏洛，她用自己的生命使威尔伯远离了死亡，成为威尔伯心中永远不能代替的人，那么在威尔伯的心中夏洛一直是个充满爱心善良的蜘蛛吗？（不是）那么先前在威尔伯心中，夏洛是怎样一只蜘蛛呢？那么又是什么让它对夏洛的看法有了那么大的转变？
三、精彩片段回顾，深化对主题的感悟
是呀，夏洛的网救了威尔伯，同样也带给我们太多的感动，每一处每一时都温暖着我们。那么，同学们你们在阅读时，又有哪些情节、哪些语段深深地触动着你的心呢？现在请同学们找出在阅读中那段另你激动的、伤感的、兴奋的、有趣的，甚至更多来自你心灵深处的句子、段落读一读，然后四人小组相互进行交流，说说你心中的那份感动。现在让我们一起共享心中的那份感动。
1）
最激动的一段：
2）
最伤感的一段：
3）
最兴奋的一段；
4）
最有趣的一段：
5）
最的一段：
并请学生读一读（读的过程引导学生品味）
这是一个充满温情和爱的故事，作者把每一句话都写的那么动人，故事里的每一只动物都那么精彩，包括书中每一个画面都是如此和谐美丽，没有流下什么文学上的遗憾。也是因为这些所有的原因让美国人喜欢了５０多年。
人们说，读书其实就是在读自己，孩子们，你的身边有没有你的夏洛？你又是否成为过别人的夏洛？
学生交流
是的，是这些人让我们感到了即使付出也是美丽的，因为只要你幸福。（播放丛飞的《愿你幸福》）
我们希望有自己的夏洛，可是那只能是可遇不可求，可是无论怎样，我希望你能像威尔伯那样学会感恩。首先，我们应该感谢书的作者怀特，是他把我们带入这个感人的谷仓世界。
四、总结体验，推荐怀特的另两部童话作品
是呀，《夏洛的网》带给我们太多的思考和启发，让我们懂得了友情、生命、责任以及更多来自心灵深处最真实的情感，那么这10万多字的书是谁写的呢？他就是（美国著名作家：怀特）那么他为什么能够带给我们这么多的感动与思考呢？请看他说的一段话：“对一个喜爱动物的人来说，农场也是一个恼人的地方，因为绝大多数的牲畜的饲养者，同时也就是它们的谋杀者。牲口们平静地生活，却可怕地暴然死去，命运的不祥之音始终在它们耳际回荡。我养了一些猪，春天下的崽，我喂了它们一个夏天，一个秋天。这种情形令我苦恼。我和我的猪一天天地熟识，它也一样。” 于是太多的苦恼让怀特下定决心在《夏洛的网》里，用爱来拯救一头小猪的性命。
师：《夏洛的网》激起了我们心底最真实的情感，感谢怀特带给我们的震撼和惊奇，感谢《夏洛的网》带给我们的激动与感恩。感谢这本书的翻译者任溶溶老师，是他让我们读到了这精彩的文字。
2、师：其实在怀特的生命中还写了另外两部童话名作，《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》相信他们也会给你的生命带来很多启迪。
最后愿我们的心中都能存有一份友情、责任、诚信、生命以及那一张夏洛的网。
《夏洛的网》好句1、初夏的日子对于小鸟来说是个喜庆的时节。田野上，房子周围，谷仓里，林子里，沼 地里—到处都是小鸟的谈情说爱，在唱歌，到处是鸟窝是鸟蛋。2、在雾天的早晨，农场里......
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他不懂得在人生的旅途上,非得越过一大片干旱贫瘠,地形险恶的荒野,才能跨入活生生的现实世界。所谓“青春多幸福”的说法，不过是一种幻觉，是青春已逝的人们的一种幻觉；而年轻人......
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