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务实创新 扎扎实实做好教研工作
（教研工作先进个人申请材料）
东辛店小学杜树博
几年来，我一直担任小学教导主任工作,工作期间，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，近年来在学校领导的帮助下，尽职尽责地做好了自己的本职工作.值得欣慰的是，取得了一些成绩，如
2008主持编写了校本教材《小学生诗词》，通过市教体局审定。2008年10月，河北省对我市进行教学评估验收，东辛店小学作为详查单位代表泊头市顺利通过验收。
参与县市级教研课题《新课程背景下自主学习,合作学习,探究性学习研究》研究工作。
2010年《拓展讲解在教学在的应用》获沧州市二等奖。
2011年度泊头市三育人先进个人。
2012年3月论文《如何写好（素质综合评价手册）中的师生心里话》获沧州市二等奖。
现将近阶段来我在教研方面的工作简介如下：
一、坚持学习，不断提高自己的业务能力。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，在知识更新迅速的年代，对教师提出更高的要求：教师应有常流水。我从事工作以来，我潜心钻研教育理论，掌握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂教学和班级管理的顺利进行奠定基础；我一直订阅《河北教育》、《教育实践与研究》等，坚持每天学习，并做好学习记录。合理利用网络资源，从网上观看教学实录，下载、制作好的课件等，认真学习、汲取别人的有效经验，来不断充实自己;我还积极参加市县的各种培训活动。通过学习，我转变了教育观念，积累了较丰富的教学经验，大胆的将学到的教学理论应用于实践教学中，真正做到在反思中提升；因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
二、合作创新，整体提高。
教研工作是学校工作的第一要务。抓教学抓教研，任务艰巨而复杂。我作为教导主任，只重视提高自己的自身素质，这显然是不够的。我要求自己在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，也能带动老师和我一起热爱教学，共同提高教学科研的水平。
1．教研活动制度化，平时教研经常化。
我们专门制订学校的教科研制度和计划。要求全体教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。鼓励每位教师要上汇报课，优秀教师要上公开课和优质课。教师相互听课每学期不少于20节，听课要作详实的记录，听后
要及时商讨、交流，形成书面的记录。自己坚持每学期听课不少于80节。
2．坚持教研组一周一次的教研活动制度。
每周星期四为教研活动时间，活动的内容有：观摩讨论、专题研究、经验交流、教法研究、实践反思等。每次活动有记录、有实效，努力做到：及时交流、及时研讨和及时反思。让我们在反思中成长，在研讨中提高。
3、举办形式多样的活动，激发孩子们的学习兴趣。
为了丰富学生的学习生活，我组织举办了形式多样的活动，每学期举行一次演讲比赛、手抄报竞赛、作文竞赛等；我负责命题，组织评比获奖情况，及时公布获奖学生名单，在学校组织的大型活动中给获奖学生颁奖，让孩子们体验成功的喜悦。我还组织了大型的诗歌朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛、书法作品展等活动，共有80多名学生获奖，大大的激发了学生的学习兴趣。
三、大胆革新，形成特色。
随着基础教育课程改革的不断深入，我也在努力探索“高效率、有特色”课堂。为了改变枯燥的课堂，我将每节课的前五分钟划为课前准备时间，安排具体的活动，内容有：即兴演讲、诗歌朗诵、成语荟萃、讲故事等，以此来调动学生的积极性；课堂上，根据学生的实际情况结合教材内容，运用多媒体教学手段，灵活应用教学方法，将讨论、合作、探究、自学等学习方法有机结合在一块，营造了轻松的学习氛围，让学生快乐的接受知识。同时，让课堂走向生活，各单
元后面安排的综合性学习活动，我精心组织学生走进生活实际，让学生亲自去调查、了解，引导学生去探究发现，从而感悟生活的真谛。
今后，我们将进一步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善各种教育科研制度。充分挖掘本组教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。
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