小班语言活动：故事《小猴出租车》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小猴的出租车故事内容”。
小班语言活动：故事《小猴出租车》
设计意图：
《小猴的出租车》是一个有趣的童话故事，在我们的生活中，出租车是很常见的交通工具，乘坐出租车对幼儿来说也并不陌生，幼儿具有这方面的生活经历，但故事中的这辆出租车由于乘坐对象的改变（变为动物），而且出租车又能根据乘坐对象的不同特征发生变化，这一题材本身就体现了趣味性和丰富的想象力，让幼儿感到新鲜，符合小班幼儿的年龄特点，有助于幼儿想象和表达。
本次活动通过让幼儿观察、了解动物的不同特点，学说角色间的对话。让幼儿在其原有经验的基础上进行拓展想象，发展幼儿的语言表达能力。活动目标：
1.理解故事内容，学说小猴与乘客间的简单对话。
2.能够根据动物的不同特征，合理地续编故事情节。
3.乐意在集体面前表述自己的意见，积极参与表演游戏。活动准备：
知识经验准备：乘坐过出租车，知道一些动物的外形特征。物质材料准备：PPT课件。活动过程：
一、情境导入,激发兴趣。
1.今天，老师要给小朋友们介绍一位动物朋友，它可爱吃桃子啦，你知道它是谁吗？ 2.你能看出小猴是做什么工作的吗，为什么？
小结：小猴有一辆神奇的出租车，它开着出租车出发啦！
二、理解故事，学说对话。
1.出示小熊画面，学说小猴与小熊的对话。
提问：（1）小熊长的什么样？你觉得它能坐进出租车里吗？为什么？（2）小熊会怎么说呢？
（3）小猴会想出什么办法呢？
2.出示蛋宝宝画面，学说小猴与蛋宝宝的对话。
提问：（1）蛋宝宝怎么了？它为什么在马路边伤心流泪呢？
（2）小猴邀请蛋宝宝坐车，蛋宝宝会怎么说呢？
（3）如果你是小猴，你会想什么办法解决呢？（个别幼儿讲述）
三、迁移经验，仿编故事。
1.引导幼儿说出长颈鹿的外形特征，想出车的变化，师生共同仿编故事。
（1）长颈鹿长得什么样子？它会遇到什么困难呢？会说些什么？小猴是怎么解决的？（2）个别幼儿讲述，教师帮助补充完整。2．幼儿仿编小刺猬乘车的情节。
小猴该怎样变化他的车，才能让平时不方便乘车小刺猬满意地坐上他的车呢？
四、快乐游戏，结束活动。
我们和小猴一起开着出租车去帮助更多的动物吧！
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