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小学语文第十二册毕业考第一单元复习卷（答案）
学校：________班级：_____学号：________ 姓名：________成绩：_______
一、用“—”选择带横线的字正确的读音 徘徊（huí huái）汲水（jí jǐ）一摞（lèi luî）不知所措（cuîxī）肩胛（jiá jiǎ）窈窕（tiāo tiǎo）秽物（huì suì）搔痒（shāo sāo）
二、把下列词语补充完整
（伶伶俐俐）（无缘无故）（从从容容）（莫名其妙）（语重心长）（独立自主）（优雅自在）（狂风暴雨）（勃勃生机）（萦绕于心）（不知所措）（难以忘怀）（座无虚席）（轻松幽雅）（各种各样）（摇摇晃晃）（不失风度）（不慌不忙）（令人惊羡）（意想不到）（轻松优美）（紧张不安）（目不转睛）（惊心动魄）（养尊处优）（随时随地）（各具不同）（各有所长）（各有所短）（直直落落）（一文一武）（团结一致）（相貌堂皇）（片刻不离）（邯郸学步）（保持平衡）
三、根据词义写出“看”的近义词，每个括号只填一个字，不能重复。
1．坐在井里看天——坐井观天
2．全世界的人都注视着——举世瞩目
3．左看看，右看看——左顾右盼
4．观察言语和脸色来揣摩对方的心意——察言观色
5．一眼望去，所有的景物全看见了——一览无余
6.不重视，小看——轻视7．斜着眼看——斜视
8．从高处往下看——俯视9．向四周看——环视
10．注意地看——注视11．看不起——蔑视，藐视
四、根据词义写出“笑”的近义词，每个括号只填一个字，不能重复。
1．暗中高兴——（暗）笑2．无意义地一个劲儿地笑——（傻）笑
3．不显著的、不出声的笑——（微）笑
4．用言辞笑话对方——（嘲）笑
5．心情不愉快而勉强做出笑容——（干）笑
6．玩耍的行动或嬉笑的言语——（玩）笑
五、根据词义写出成语。
1．自己一个人低声嘀咕。——自言自语。
2．个别词句或片断的话。——只言片语
3．毫无根据的话，指背后散布的诽谤性的坏话。——流言蜚语
4.形容说得话很多。——千言万语
5.几句话。形容话很少。——三言两语
6.甜蜜温柔的话。——甜言软语
7．象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。——甜言蜜语1
8．指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。——胡言乱语
9．零零碎碎的话语。形容语言文字数量极少。——片言只语
10．豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。——豪言壮语
11．指言语尖酸刻薄。——尖言尖语
12．带讥讽的冷冰冰的话。——冷言冷语
13．不说话，闷声不响。——不言不语
14．甜美动听的话。——甘言美语
15．指友善和中听的言语。——好言好语
16．攻击中伤他人和奉承讨好的话语。——谗言佞语
六、按课文内容填空，并回答问题。
1．弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
《学弈》告诉我们学习应该专心致志的道理。
2．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
《两小儿辩日》告诉我们 看待事物可以有不同角度的 道理。
3．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 这篇文章是现代散文大家朱自清的《匆匆》主要写了围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜，渗透着珍惜时间的意识。
4．《明日歌》（清朝钱鹤滩）
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。明年明日能几何？请君听我明日歌。这一首诗告诫人们不可有懒惰心理，把一切希望都寄托在明日上，要珍惜时间，抓住今天，有所作为。
5．种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。这两段话选自林清玄的散文《桃花心木》，通过作者与种树人的交谈，借物喻人，说明人的成长应经受生活的考验，学会独立自主。本组课文还有赵丽宏的散文《顶碗少年》，描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。丰子恺先生的散文《手指》更是以风趣幽默的语言，描写了五根手指的姿态和“性格”，各有长短，阐明“团结有力量”的道理。
6．人非生而知之者，孰能无惑。（《师说》）
7．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（《文心雕龙》）
8．一鼓作气，再而衰，三而竭。（《左传》）
9．种树者必培其根，种德者比养其心。（《传习录》）
10．甘瓜苦蒂，天下物无全美。（《墨子》）
请你写出课外积累的有关人生哲理的格言。
学一分退让，讨一分便宜。增一分享用，减一分福泽。
不自重者取辱，不自畏者招祸。
盖世功劳，当不得一个矜字。弥天罪恶，当不得一个悔字。
大着肚皮容物，立定脚根做人。
七、修改病句。
1．我们要不断改进工作方法，提高工作效率。
2．春天的武汉，真是一个美丽的地方。
3．奶奶经常想起过去的事。
4．通过这次学习，我懂得了许多道理。
5．我们要努力找出改正并学习中的缺点。
六、阅读短文，按要求做题。
沉船落难的人
一条航海船上坐着几十个人。
大多数人都是出海打工的穷人，只有一个是雅典的富人。这富人大腹便便，油光满面，穿着利落，干净的衣服，高傲地坐在镶着金丝绒的椅子上，不肯和穷人们搭一句话。
小船在海上平平静静地航行了三天三夜。第四天早上，忽然狂风大作，小船像一片树叶在海面上漂浮颠簸。随时都有船翻人亡的危险。
穷人们有的往船外淘水，有的帮助船夫撑帆掌舵，希望通过共同的努力战胜风暴，只有那个富人什么也不干，万分恐惧地坐在那里画着十字，念念有词地祈祷着神灵的保佑。
然而，可怕的事终于发生了。一个大浪打下来，小船被击成了碎片，船里的人都落进了大海。
穷人们互相帮助着拼命游泳。那个富人却地抢着他的钱袋，只顾呼喊着雅典娜的名字。
这时，有个穷人抓着一块破碎的船帮游到富人身边，想拉他一起逃难，那富人却无动衷。穷人着急地说：
“哎，快抓住我的手，即使有雅典娜帮忙，你自己也得动动手呀！不然，大浪会把我们分开的！”
① 请在第二自然段中找出三个描写富人的词语并写下来。大腹便便、油光满面、高傲。
②写出下列词语的近义词。
高傲（傲慢）恐惧（害怕、惧怕、畏惧）辅助（辅佐协助）互相（相互）③富人遇险后有什么举动？穷人又是如何做的？答：富人遇险后什么也不干，万分恐惧地坐在那里画着十字，念念有词地祈祷着神灵的保佑。穷人们有的往船外淘水，有的帮助船夫撑帆掌舵，希望通过共同的努力战胜风暴。
④穷人劝富人的话是什么意思？答：穷人劝夫人的话意思是遇到危险不能光想着钱，指望别人的⑤从这篇寓言中你学到了什么？
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