吃火锅由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“吃火锅常用”。
活动名称：吃火锅（中班）活动目标：
1、了解冬季吃火锅是人们保暖的方法之一，初步养成健康饮食的习惯。
2、在配菜的过程中练习接着往下数。
活动准备：课件，自制一只大锅子，一只火炉，菜单，操作材料，盘子。活动过程：
一、情景导入：
1、师：冬天到了，天气可真冷呀，你们有什么好办法可以让身体暖和起来呢？
2、小结：宝宝们真棒，想了那么多的好办法，原来我们可以穿厚厚的衣服，戴帽子、围巾、手套，来让身体保暖，也可以开空调、取暖器把房间里变得暖暖的，还可以将自己的身体运动起来，这样身体也会暖和起来。
3、过渡：除了大家刚刚想到的这些好办法，我也有一种保暖的好方法，我们一起来看一看！
4、播放课件，师：他们在干什么呀？（吃火锅）吃火锅的时候有什么感觉呢？
5、小结：原来冬天吃火锅也是一种保暖的方法。好朋友们围坐在一起吃火锅，一边烧一边吃，又暖和又开心。
二、配菜：
1、过渡：今天我们这么多好朋友也来吃火锅！（教师端出火锅。）
2、师：火锅里要放些什么呢？看，我这里准备了这么多菜，还把它们做成了一张菜单，（出示菜单）菜单上有些什么菜？
3、小结：菜单上有那么多好吃的菜，有肉、蔬菜、豆制品、菌菇、还有水产品。
（一）第一次配菜：
1、提出任务：请你选6样自己喜欢吃的菜，在后面的空格里打上勾。
2、幼儿第一次配菜，教师巡回观察。
3、交流分享：是不是选了6样菜？请你来介绍一下你选了些什么菜？你喜欢谁选的菜单？为什么？
4、小结：刚刚大家介绍了自己选的菜，我发现呀有的宝宝只喜欢吃同一种类的菜。每种菜都有不同的营养，所以各种各样的菜我们都要吃，这样营养才会均衡，身体才能结结实实的！
（二）第二次配菜：
1、提出任务：现在我们重新来选一次菜，听清楚哦这次有不一样的要求，请你选4种菜，每个品种只能选一样，记住了一定要合理搭配，在后面的空格里打上勾。
2、幼儿第二次配菜，教师巡回观察。
3、师：菜单都选好了，我为你们准备了托盘，要看仔细哦，托盘上可是有秘密的，上面分成了几个格子呀？（4格）请你把你选的菜放在里面，每个格子放一种菜。那么托盘上的数字表示什么意思呢？（表示每种菜的数量）
三、吃火锅：
1、过渡：菜准备好了，点火了，我们一起来吃火锅吧！
2、师：吃火锅时要注意些什么呀？（用火的安全、不挑食偏食、食物要涮熟了吃、不暴饮暴食等。）
3、过渡：水开了，我们要开始吃火锅了！
4、师：先往火锅里放什么菜呀？有几个XX呀？大家一起分享够了吗？谁还有呀？请你接着往火锅里加菜，一边往火锅里加菜，一边接着往下数。一共放了几个XX呀？
四、延伸活动：
带着自己配制的火锅回教室与同伴分享。
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