西江初中县级语言文字规范化学校申报报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校语言文字汇报”。
岷县西江镇初级中学
申报县级语言文字规范化示范学校的报告
县语委办：
西江初中结合《甘肃省语言文字示范校评估体系》认真开展了自查自评工作，根据《关于进一步加强语言文字规范化示范校创建工作的通知》（定语办[2015]2号）及《岷县创建语言文字规范化示范校实施方案（2015——2018）》文件精神，为推进我校语言文字规范化的使用，结合学校实际，我校决定申报岷县语言文字规范化示范学校，现将学校语言文字规范化开展情况作如下汇报：
一、学校发展情况
岷县西江初级中学始建于1972年，学校占地面积32267平方米，建筑面积9614平方米。现有学生962人，教职工81人，本科学历67人，专科学历15人，学历合格率100%。设有22个教学班，拥有图书室一个，多媒体教室三个，教师资料中心一个，理化生仪器室两个，实验室两个,“梦想中心”教室一个，其相应的配套设施全部达标准。在县委，县政府的支持领导下，在县教体局和镇政府的指导关心下，今天的西江初级中学已发展为一座具有初级现代化教育教学设备的农村初级中学。学校建成了
— 1 — 长36米的积萃廊，安装了孔子雕像。修建了新校区围墙500多米，校山仿长城围墙400多米。在校山、校园相继建成风格各异的景观亭4座，合理的绿化了校山校园，形成了理想的育人环境。
二、学校语言文字开展情况
按照县语言文字部门的有关要求，学校认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以每年全国推广普通话宣传周为契机，结合学校实际，进一步促进学校语言文字工作的开展，推动学校语言文字工作不断提升。为此，做了大量扎实有效的工作，推普工作在原有的基础上取得了较大的进步。
（一）不断提高认识，强化语言文字工作的组织与管理 1．学校领导班子十分重视此项工作，坚持将语言文字工作纳入到学校的培养目标中，纳入到学校教育教学管理中，纳入到德、智、体、美各项工作中。每年都有计划、总结，工作安排合理有序，档案人员定期对语言文字工作材料进行汇总，做好档案收集整理。学校成立了校长任组长，分管校长为副组长，以各处室主任、教研组长、语文教师为成员的语言文字工作领导小组。指派语文教师兼任各年级、各班级的语言文字指导员，分工明确，责任到人。
2．学习推普法规，提高推普参与意识。为进一步提高教职工对推普工作重要性的认识，学校多次组织教职工认真学习《国 — 2 —
家通用语言文字法》和《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》，使全体教职工进一步认识到推广普通话、推行规范字的重要性，进一步提高学校广大师生语言规范意识和推广普通话参与意识，促进学校推广普通话和语言文字规范化工作深入开展。
3．建立健全语言文字工作制度，强化监督与管理。为了规范语言文字的使用，学校出台了《西江初中语言文字规范制度》，学校要求各班级由语文老师、班主任牵头成立了语言文字规范使用检查小组。对学校各处室、各班级板报、学校通知、校园文化宣传栏、教师教学板书、学生作业等进行错别字查纠，对推广普通话进行有效监督与管理。
（二）注重舆论宣传，积极创建、营造浓厚的语言文字工作氛围
1．做好推普周工作。学生的语言文字能力是学好一切知识、掌握一切理论的前提和基础，是学生整体素质构成和发展的重要因素之一。学校利用全国每届推普周的有利契机，充分做好学习、宣传工作，每届推普周都面向广大师生宣传、发动，努力使全校师生认识到：语言文字是一个国家主权和民族尊严的象征，加强语言文字规范化建设是落实科学发展观精神的具体体现。
2．营造强良好的宣传环境，扩大舆论影响力。一是学校注
— 3 — 重宣传环境营造，定期组织学习语言文字工作方针、政策、法规。为扩大宣传，学校先后在校园周围张贴“说普通话、写规范字”的宣传标语。二是在校园内、各办公室、各班级显著位置张贴推普工作宣传画，面向全校师生发出《说普通话，写规范字，争做文明人》的倡议，呼吁全校师生热爱祖国的语言，学好母语，人人都讲普通话。三是充分发挥黑板报、宣传栏、每一堵墙、每一道横梁、每一个角落的宣传作用，达到“让教育无处不在”的效果，从而提高广大师生的语言规范意识和推普参与意识，让全校师生都来重视、关心、参与此项工作，形成以说好普通话、写好规范字为荣的良好氛围。
经过全校师生的共同努力，近几年来，学校的语言文字工作取得了较大的进展，全校师生的语言规范意识和推普参与意识有了明显的提高，全校师生说普通话、写规范字的能力和水平有了进一步提升。
经自评，已经达到县级语言文字规范化示范校标准，特向县语委提出申报县级语言文字工作规范化示范性学校的申请，我们将一如既往的继续把语言文字工作抓实抓好，力争使学校语言文字工作再上台阶、再创佳绩。
岷县西江镇初级中学 2015年9月17日
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