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斗 门 支 教 团 队
——暑期社会实践报告
实践主题：乘夏而行，携爱飞扬
实践地点：珠海市斗门区上洲村
实践时间：2011年07月10日----2011年07月13日
实践人员：全校不同年级不同专业的11名志愿者
实践背景简介：珠海市斗门区所辖的上洲村属于偏远地区，虽然被评为生态文明村，经济条件也相对不错，但是教育发展怠慢。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，家长的思想认识水平不高，大部分家长外出谋生等因素，当地儿童的成长以及教育问题容易被忽视。
一方面，通过此次活动传达我们对村子里学生的爱心，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富该地区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解该地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。现将斗门支教活动总结如下：
一、前期准备
1.协会自6月20日开始对本次暑期支教活动进行宣传，在全校范围内接受报名，最后从报名的志愿者中确定20名并组成2010年暑期社会实践斗门支教团。
2.为了使我们本次支教活动能够更好的开展，出发前，我们集体探讨活动策划，分配工作任务。将整个团队分为：课业辅导组，拓展活动组，手工制作组、手语教育组等。
3.为应对各种可能发生的事件，我们制订了适度宽松灵活多变的应急方案，使活动有的放矢。
二、日程安排
07月10日上午-----支教团队一行11人统一乘车前往斗门区上洲村。在斗门区上洲村村府工作人员的安排下，统一解决住宿问题后。11名志愿者分成2支小分队，分赴各自不同的支教点，有针对性的宣传我们的支教活动，使我们的支教活动更有效地开展。
07月10日下午-----开展了见面会（志愿者和小朋友们的自我介绍，介绍活动安排）、“爸爸妈妈我爱你”和《感恩的心》的手语，还有室内游戏（击鼓传鼓、你来比划我来猜），旨在与小朋友们零距离接触，更好地亲近小朋友，以便日后开展活动。07月11日-----进行了爱国感恩教育课、学习知识辅导、手工制作、拓展活动，开展形式有唱国歌、讲述国家的发展史、有奖问答、暑期作业辅导、折纸比赛、室外游戏等，多种多样。上午除了学习知识辅、拓展活动，还复习了“爸爸妈妈我爱你”和练习《感恩的心》的手语。
07月12号-13号上午-----亦是从教育、辅导、手工、拓展活动等课程出发，绘画大
赛、折纸比赛、手语比赛、爱国、感恩、急救、安全、禁毒、消防、卫生知识教育等
系列活动顺利开展。
07月13号下午-----，则是开展了“乘夏而行，携爱飞扬”暑期三下乡实践活动联欢
会，节目皆由志愿者和小朋友们表演，有唱歌、跳舞、手语、朗诵、小品等。
三、实践日志
1.初到
7月10日早上六点四十五分整，我们准时从学校集合出发。经过2个多小时的车程，我们来到斗门区。斗门区上洲村村府工作人员妇联瑶姐姐热情的接待了我们，志愿者们
迅速将自己携带的东西放到村委安排好的住宿处，就立即开展会议针对即将活动地区分
析支教情况。
由于上洲村是临时定为支教点，村府负责人只通知了四、五、六年级共11个学生，基于此状况，考虑到为了使更多的小朋友能加入到我们的行列中来，我们将第一天早上的行程增加，分组行动深入村子里挨家挨户宣传我们的支教活动，尤其是针对学生家庭。
经过我们努力，下午到来的小朋友人数高达35人，远远超出预计的范围。为了让我们的支教活动得到更有效的宣传，我们把下午的活动做了调整，除了在零距离的见面回添
加互动游戏之外，还有手语教导、室内游戏等。
晚上回住宿处我们立即召开会议，汇总各方情况，认真总结反思当天工作中出现的问题，其中可能的原因包括：
一、人数突破意料之外而引起志愿者顾及不全；
二、学生
级别不同，差异甚大，导致知识教导存在困难；
三、志愿者之间的配合度不足，导致部
分学生不知所然。针对种种情况，会议上讨论了接下来的课程应该采取怎样的形式以吸
引学生的兴趣和注意力。
2.第二天
7月11日，我们早上7点钟起床,而村子里的学生早已在六点多就出现在我们住宿地的楼下了，他们的热情可不是一般的高昂！今天早上共来了41名小朋友，比昨天还多了6个
小朋友，看来是我们昨天下午的课上互动等起到了很好的宣传效果。小朋友多固然给了我们
不少压力，但是，经过昨晚的会议，我们的课程一一进行！
早上，我们先是以唱国歌的形式展开我们的“爱国“教育，从历史中，从发展中，志
愿者老师与小朋友们展开教育，并让小朋友们记住有国才有家！之后，从“爱国”教育过渡
到对家人，对朋友，对社会的“感恩”教育，希望他们明白何为一颗感激的心，由此能做一
个感恩的人！而在学习辅导上，针对不同年级的学生，我们安排了以年级为单位，安排各年
级主任，负责教导他们。学习之余，我们还安排了折纸比赛以及课外活动，借此来丰富小朋
友们的第二课堂！
下午，我们继续以学习为重，并安排了手语教导，除了教会《感恩的心》，并让他们学
会“爸爸、妈妈，我爱你”的手语，也让他们回去做给他们的爸爸妈妈，感恩他们的父母，表达他们那羞涩的心意！
晚上，我们仍然召开会议，总觉当天好的地方也对欠佳的地方寻找正确的解决方法，从一天的活动下来看，最大的存在问题依然是小朋友人数多，年龄参差不齐，跨度较大，导
致少数的志愿者仍然顾及不到所有的小朋友，于是，我们决定接下来的活动将要把小朋友们
分为年级相似的两大组开展活动
为了更好的利用当地政府提供给我们的资源，使我们的活动开展的更有吸引力，使更多的小朋友加入到我们的队伍中来，和小朋友一起度过有意义的假期。下午我们活动的地方改
在了居委会活动中心。我们将小朋友分成两小组来进行活动，一组由我们的队友李逸弟等
5名志愿者负责利用多媒体教学平台，以观看视频的形式开展溺水、触电等日常有可能发生的突发事件的急救方法。另一组则由有手工制作特长的志愿者组成，负责教小朋友们手工制作。两小组活动结束后把小朋友聚集起来，开展防震演练拓展活动。最后我们一起学习了手语。呵呵。这样一天就结束了。今天过的还很充实。
3.第三天
根据支教时间安排，今天我们的日常活动开展依旧。一大早，小朋友们就来到了，看来，他们很乐意参加我们的活动，这让我们大受鼓舞。今天有多来了3名小朋友。经过昨晚的会议讨论，我们把学习辅导和课外拓展活动把高低年级两大组小朋友错开开展活动，结果证明，这是一种很有效的措施！今天，除了规划中的学习辅导、手语教育、我们还开展了“安全、禁毒”教育，并借用协会的宣传册子额外增加了“卫生知识”教育，也举行了绘画比赛！
经过三天的相处，小朋友们与我们早已经打成一片，玩得尽乐的同时他们也学得投入！
4.第四天
今天是活动开展的最后一天，我们照常知识传授为主，并进行了“消防、急救”的演示练习，希望小朋友们能学以致用！
中午，我们在广大的农田前进行了大合照，也许是活动就快结束了，大家都希望照多些照片进行留念，于是，我们的摄影师志愿者不停地“咔嚓”！
下午，则是我们与小朋友们合办举行的联欢会，会中既有小朋友们的节目，例如歌唱、舞蹈、手语、朗诵，而我们志愿者也献上了幽默的小品《狼来了》！
终于，我们要走了，热情的家长坚持开车送我们，可爱的小朋友们一直送我们到村口，在依依不舍下，活动结束了！
四、开展切合实际的各类活动
1.针对农村学校英语教学条件差，学生英语水平普遍偏低，我们团队由来自英语专业的志
愿者带头，英语底子厚的同学担当副手，对高年级小朋友进行英语单科辅导；并适当开展数学等课程，活动期间，我们布置了多道让小朋友们沉迷其中的数独，也以“兴趣”为例文教高年级小朋友们如何着手写英语小作文，联欢会中，也安排小朋友英语朗诵的节目。
2.鉴于参加儿童年龄跨度大，我们将小朋友按不同年龄段分为两组，在学习辅导和课外活
动时分别错开开展，既可方便知识不同深度的开展，又避免考虑如何针对课外活动的活动量性开展！
3.有效利用协会的卫生宣传册子，对小朋友们进行卫生知识教育，他们不但了解了卫生的重要性，还活用教予的正确洗手方法！
4.鉴于上洲村助教点为我协会新联系的助教点，我们深入村子，到学生家与家长进行谈话，借此把教育思想植入家长脑中，希望借助家长的力量让小朋友们接收到更多的教育。
5.针对小孩子羞于表达真实感情的情况，我们利用手语、教育课教小朋友们向父母感恩，利用所购的物品资源让小朋友们做贺卡送给父母。
五、支教成果显著
1.服务时间长
此次支教活动我团队11名志愿者服务时长共计382小时，共服务275人次。其中文化课辅导176小时，绘画、手工制作、演讲比赛等益智类课外拓展活动88小时，开
展知识类拓展活动达88小时，家访以及和学生、家长谈心用时30小时。
2.学生反响强烈
正值暑假农忙，可是小朋友参与热情高，第一天签到人数35人，第二天39人，第三天45人，第四天51人，年龄小至尚未入学，大至刚上初中！
3.得到社会各界关注
此次支教活动得到了斗门区各级单位以及受教学生家长的一致好评，得到包括斗门电视台以及珠海新闻网在内的各类媒体的专题报道。
4.对支教地家长及学生教育观念有初步了解
我们通过家访以及和学生谈心，初步了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才
方面的思想状况，以及受教学生的现实成长状况，有助于我们进一步有针对性的开展常规助教活动。
5.有利于我们自身发展
锻炼了我们独立生活的能力，也体验到了当地的生活，更让我们懂得了要继承和发
扬艰苦奋斗的优良传统，养成勤俭节约的生活习惯。
锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体
协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践经验。
六、心得体会
在这次暑期社会实践中，无论前期的准备工作，整个支教活动中，还是活动后期的材料整理等工作，都是对我们整天待在校园里的大学生的锻炼，这些平时在学校里是学不到的。虽然活动中存在不少的问题，但整个流程都是我们自己制定并实施的，基本完成各项既定工作任务。
此次支教，我们团队所到的上洲村，村内学生家长普遍出外谋生，孩子多数被在加务农的老人照顾，而这些老人往往受教育观念单薄，加之均忙于农活，儿童关心与教育往往受到忽视。对于这些成长中的儿童，不仅日常生活得不到家长的关心，更容易使他们的人生观，世界观，价值观发生扭曲。几天来，我们都受到了家长和小朋友们的热情对待，这让我们充分感受到农村人家的朴实！在支教工作中，我们都希望能以自己最大的力量去教导他们更多的知识，希望他们对未知更进一层去探索，重要的是，希望他们拥有一颗感恩、善良的心，对社会，对人生有积极的思想，而我们，希望能充分利用知识资源服务小朋友们，丰富他们的文化生活。拓宽他们的视野，对他们的人生态度和学习兴趣等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。而我们，作为已经成长的我们，更应该一直珍惜自己所拥有的，并怀着一颗感恩之心去努力工作，承担自己的社会责任，为教育事业作出自己应有的贡献。
经过几天的支教活动，我们深深体会到我们的责任，也看到我们未来要走的路，那就是尽己微博之力，更大可能去服务他人！
希望你们、我们、他们都有一盏明灯，指向属于自己的未来！
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