窗里窗外由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班绘本窗里窗外”。
中班绘本《窗里窗外》
活动目标
1．根据窗口中提供的画面及线索进行想象推测和猜测。2．体验参与猜想游戏的快乐。活动重点
根据窗口中提供的画面及线索进行想象推测和猜测。活动难点
体验参与猜想游戏的快乐。活动准备
1．多媒体课件； 2．布制大房子。活动过程
一、封面导入：窗里窗外小发现 师：瞧！这是……
（多媒体出示：房子—窗—去掉字的封面）关键问题：看看，窗里窗外，你发现了什么？
重点关注：幼儿能否仔细观察画面，说出图片信息表达的意思。小结：晚上，我们看到，窗户里面小动物睡着了，窗户外面，一个爱送礼物的小精灵送来一份礼物。
二、趣味猜测：窗外窗里猜动物
过渡：我们跟着小精灵一起到动物村送礼物吧！
（一）窗外猜动物
关键问题：试着从窗户外看看、猜猜，几号房子可能里住着谁？ 重点关注：幼儿能否从窗户里露出的信息猜测动物。（多媒体依次出示：单幅图片——多幅图片）小结：根据幼儿的猜测随机小结房子里可能住着谁。
（二）窗外送礼物 过渡：小精灵送礼物啦！（多媒体显示：小精灵将帽子、衣服、围巾等送给不同的动物）小结：小精灵送给斑马一条围巾，送给……一共送出了6份礼物，送好礼物，小精灵快乐地走了。
（三）窗里看动物
过渡：哎，不知道有没送错呀？
关键问题：让我们试着到窗户里看看，房子里到底住着谁？和我们猜得一样吗？
重点关注：幼儿能否对比前后出现的两组图片，发现其中的秘密。（多媒体依次出示：单幅图片——多幅图片）
小结：原来1号房子住着小猪，2号房子住着三只鸵鸟……从窗外看时，可能看到衣服的一部分，可能看到身体的一部分，也可能看到动物的一个组合，让我们产生了错觉，不过，猜的过程倒也充满着惊喜。
三、互动游戏：窗里窗外猜猜乐
过渡：窗外猜，窗里看还真有趣，我们也来玩玩。
（一）明确玩法
玩法：教师邀请4位小朋友躲进房间，做窗里的人，在每一扇窗户前露出某一部分，也可两人合作露出一部分，其他小朋友做窗外的的人，根据窗里露出的信息进行猜测，猜对就赢，猜不出算窗里的人赢。
（二）开始游戏
（教师出示：布制大房子）
观察4位窗里的朋友——猜测窗里的朋友是谁 关键问题：你觉得几号房子里可能是谁？
重点关注：窗里小朋友露出什么？窗外小朋友如何猜测？
（三）分享点滴 关键问题：发现了什么？
重点关注：幼儿对游戏经验的分享和提升。
小结：窗里的小朋友在窗口露出的一部分不能让别人轻易地认出，窗外的小朋友要看得仔细，还要用心判断推测，使用各种方法逐渐猜出窗里的人。游戏中也有惊喜，惊喜是……一起来看看窗里人的造型吧！
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