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增城市东方幼儿园三年发展规划
2014－2016
一、园所情况分析——优势
校园环境：东方幼儿园创办于1987年3月，坐落于水电二局大院内。总占地面积2660平方米，户外场地总面积1828多平方米，绿地面积578平方米园舍布局合理，阳光充足，空气流通，远离污染源，幼儿活动室宽敞明亮。
教学设施：钢琴、电脑、电视、音响设备、多媒体一应俱全。幼儿情况：小、中、大班共11个班，目前全园合计幼儿数 341名。师资队伍：全园共有48名教职工，其中本科4名、大专22名、高中或中专14名。
幼儿园情况：我园有一支团结奋进、积极向上的领导班子，相互配合、团结协作、追求美好、营造民主的管理机制；有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的教师队伍；有一支踏实肯干、经验丰富的后勤人员队伍。教师们努力把新的教育理念渗透到一日活动中，加强教研组建设，在学习中共同研讨、交流中逐步领会，实践中不断提高。
家长现况：
1、家长层次参差不齐，配合教育意识不够强。
2、家长普遍偏重于幼儿知识技能的学习，注重结果，缺少正确的教育内容与方法，对幼儿升学率要求过高。
幼儿情况：活泼、大方，有礼貌，喜欢游戏、运动，活动量大，动作发展较协调，对运动类游戏很感兴趣，有一定的运动基础。但良好的倾听习惯、语言表述能力、行为习惯养成等方面还不够。
主要劣势：发展中的东方幼儿园正在进一步朝着“强化素质，优化服务，注重发展，稳步提高”等方面努力。但是我们也清楚地认识到幼儿园目前存在的问题：1．管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强。2．教师理论转化为实践行为还较为薄弱，实践、反思、总结能力需进一步提高。
3．科研能力还很薄弱，尤其是教师个人的课题研究能力很缺乏。
4．需积极开展凝聚力工程，形成齐心协力、共同提高的良好氛围。
5．后勤保育员队伍需要加强岗位培训，争取人人持证上岗。6．家长层次参差不齐，配合教育意识不够强。
二、办学思想：
以党的教育方针和学前“新纲要”为指导，以国内外先进的幼儿教育理论为引导，以促进儿童的发展为本，遵循“给孩子快乐的童年”的办学理念，全面实施素质启蒙教育，为培养健康活泼、勇敢自信的新一代儿童作出贡献。
三、办学目标：（三年总目标）
幼儿园定位：创建服务社区、服务家长、服务幼儿的幼儿园，办园水平位于同级幼儿园前列。
教师定位：培养教师具有高尚的道德情操，健康的心理素质，和谐积极的工作态度，培样出20%具有丰富教学经验的园级骨干教师，创建优秀的文明班组，形成开放、有序、注重效益的办学机制。
幼儿定位：将每一名幼儿塑造成健康快乐、个性鲜明、具有“完整型的人格”的全面和谐发展。
四、办学思路：
总体思路：管理为本，开拓创新，家长满意。孩子开心 具体思路：
1、幼儿园贯彻落实《纲要》、《规程》的精神，坚持依法办园、以德立园，科学管理与人本管理相结合。
2、幼儿园全心全意依靠全体教职员工，努力创设使每一名教工成熟和不断进取的条件和机会。致力于设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师。
3、幼儿园注重科学管理模式，以目标导向和评估激励机制，使每个部门、管理有序，幼儿园的设备设施、教育资源达到充分整合、利用，良性运作。
4、坚持“以管理要质量，靠科研创特色”的办学方针，以创建优良的办学水平和教育科研水平。使阳光幼儿园办园水平名列同级幼儿园前列，争创一级幼儿园。
5、树立敬业务实创新，不畏艰难的工作作风，提高有亲和力的服务质量。
6、为每一名幼儿提供适合其潜能开发和个性发展的充分的教育条件和教育机会，对每一名幼儿的全面发展和终身发展负责。
四、分解目标及实施途径
（一）、幼儿园制度及文化建设
1、全面深化改革，真正把园长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、量化目标考评制落到实处。按上级教育主管部门要求，积极稳妥地搞好幼儿园内部人事制度改革，裁减冗员，提高效率。
2、全面实施园务公开制度和民主行风评议制度。
3、牢固树立安全意识，加强活动安全、交通安全教育、把安全工作安全意识放在首位。继续加强创建安全文明校园活动，以安全的宣传和教育要进一步形成制度。各职责部门要求采取行之有效的预防安全事故措施、落实执行安全责任制的有关条款，实行安全责任制事故追究制度。继续完善全程管理，对于薄弱环节，有关人员要进一步增加责任感，勤查严防，及时消除安全隐患，确保万无一失。
4、认真实施教职工代表大会制，每年召开一次教代会，推进民主管理。
5、进一步建立幼儿园管理机构，提高素质。层层负责，分工协作。
6、进一步加强和建设改进教研组的工作，发展以科研强校为主题的办园特色。
7、实现幼儿园管理和教育教学信息化、网络化。
（二）、队伍建设
1、学历达标率：三年内实现100%
2、继续教育：严格按增城教育局要求完成，完成率100%。
3、职称：初级职称的教师人数达到专任教师总数的50%。
4、政治素质：认真学习领会党的十六大精神，利用各种进修培训和会议，大力加强支部党员和积极分子的思想和作风建设，树立先进模范典型。三年内，党员人数达到3-4人。
5、教研教改：积极学习研究，参与实践新课程改革，大力推进教学改革，实现科研工作常规化，常规工作科研化。完善教学科研的操作程序和考核奖励办法。探索开设园本课程，选修课程，积极推进信息技术与学科的融整合，摸索出一条适合我园特点和素质教育运行机制。完善教育教学论文奖励机制，形成学科带头人。
（三）、教研和科研
1、教育思想。为达到较好的学习效果，组织教师分批学习，在学习的内容上采取三方面结合，园内和园外相结合、专业知识和业余知识相结合、请进来和走出去相结合，让每一个教职工都能吸取别人的长处，弥补自己的不足。
2、教研活动。我园教研工作年初有计划，有针对性地开展各种活动，体现教改精神，定期开展园内公开课、观摩课活动。
3、以幼儿园教研组为龙头，加强幼儿园的教育科研工作，积极推进课堂教学的探索，大力发展现代信息技术教育，认真总结，不断提炼，争取在教科研论文的发表上有新的突破。
（四）、家长和社区工作
1、总结“家、园、社区三位一体的教育合力”的特色活动和经验，不断扩大教育影响和社会声誉。
2、发挥家委会监督评价机制，对幼儿园各项教育工作全面评估。
3、检验家长和社会的满意度，家长满意率达90%以上。
（五）、办园条件和后勤服务
1、办园规模：（1）幼儿：根据现有招生数据预测，三年内，幼儿园总数维持在300-350名。（2）教师：在编教职工数48人左右，其中专任教师23人左右。（3）幼儿园：总占地面积保持不变2660平方米。
2、基础设施建设及配套建设。三年内争取把活动室墙面、地面重新翻新；设施设备按市级达标以上要求配置；教学仪器按国家教学仪器配备目录I类标准配齐，按市级达标标准配置；音乐、美术室以及体育器材室；图书生均8册以上，报刊种类达10种以上，各类工具书达20种以上，实现运用计算机进行管理。
东方幼儿园
2014年9月
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