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制约我院网球运动项目发展的因素分析及对策研究
姓 名:孙守行学 号:200441201406指导老师:卞会泉 摘 要:本文采用问卷调查法、访谈法等方法对制约阜阳师范学院网球运动项目发展的因素进行分析,当前阜阳师范学院网球运动项目开展起步较晚、场地较少、师资缺乏;没有开展全院网球选修课;网球人口少、网球文化氛围不浓等多方面的制约因素。通过调查文献资料,对比相关地区网球运动开展的措施和方法,根据我校网球运动发展中的实际问题提出相应对策:如建设更多的网球场地设施;引进网球教师;开展全院的网球选修课;加强对网球运动的宣传,积极举办各类网球比赛;以及建立健全网球俱乐部,进行市场化运营等方法来促进我校网球运动的发展。在这些改进过程中,需要学校和师生们共同的努力,在网球运动不断发展的过程中,努力营造网球文化氛围,促进我校网球运动蓬勃、健康的发展。
关键词:阜阳师范学院;网球运动;制约因素;对策
前言
网球运动是一项有着健身性,文化性,交际性等特点的项目,在经济迅速发展的今天,逐渐从贵族型运动向大众化运动普及。在中国经济的迅猛发展基础上,网球运动蓬勃发展。随着场地设施建设和网球人口的不断增加,中国的竞技水平得到很大的提高,2004年雅典奥运会上我国网球选手孙甜甜、李婷在女双比赛中获得金牌,极大地推动了人们参与网球运动的积极性.高校因其独特的环境成为网球运动发展的重要阵地,同时各个学校在发展过程中呈现出不同的特点。阜阳师范学院是一所普通高校,网球运动发展时间较短,但网球运动发展迅速。在2007年举办了首届“教工和学生网球比赛”,深受广大师生的喜爱,形成广泛的群众基础。当前阜阳师范学院在网球运动发展过程中,同时面临着一定的问题,本文通过对网球运动在我校发展过程中受网球场地、师资、网球课程安排等方面的制约因素进行分析,提出一些切实可行的有利于我校网球运动开展的方法和措施,促进我校网球运动又好又快发展。
1.研究对象与方法
1.1 研究对象
本文的研究对象是阜阳师范学院教职员工和学生。
1.2研究方法
1.2.1 文献资料法
查阅相关的研究成果和文献资料。通过学校图书馆,中国学术期刊网,超星数字图书馆等资源, 查阅有关网球的论文等文献资料,为本课题的研究提供理论依据。
1.2.2 问卷调查法
通过问卷调查阜阳师范学院网球场地建设情况,师资力量,网球场地的经营管理方式,网球课程的设置以及网球比赛等情况。问卷调查随机性发放,无记名方式作答。对我院发放调查问卷120份,其中教工20份,学生100份,回收率达到100%。
1.2.3数理分析法
对问卷调查内容进行分类整理,得出相关数据,对影响我院网球开展的制约因素进行客观分析。
1.3研究时间
2007年10月至2008年5月。
2.对阜阳师范学院网球运动现状了解
对阜阳师范学院师生是否打过网球的调查 表 1
是否打过网球是否%%
教师3070
学生2080
从数据中了解到我校师生打过网球的较少,网球活动不活跃。
对阜阳师范学院师生是否观看过网球比赛的调查 表 2
观看过网球比赛是否%%
教师55 45
学生7327
从数据中看出我校师生观看过网球比赛的比例不高,对网球活动了解一般。
阜阳师范学院师生对网球运动的喜爱程度 表 3
喜爱程度喜欢不喜欢无所谓%%%
教师80020
学生60337
数据中我可以看出,我校师生大部分对网球运动比较喜欢,较感兴趣。
总结,通过调查了解到的情况是我校师生对于网球运动的参与度低,打过网球的少,但是对网球运动比较感兴趣,希望能够了解网球运动,参加网球活动。网球运动现有发展水平低,同时广大师生又积极参与网球运动,促进我校网球运动迅速的发展。在我校网球运动不断发展的过程中,面临着一定的问题和困难,需要我们进行解决。
3.制约阜阳师范学院网球运动发展的因素与对策研究
3.1网球场地的因素
阜阳师范学院网球场地较少,规划投入有限,是制约网球运动发展的重要因素(表 4)。学院现有网球场地3块,全部在西区的新校区,这使的老校区教师和学生使用网球场地比较困难。同时阜阳师范学院现有教师1100多人,学生1.6万余人,学校规模大,人数多,平均6000人左右一块场地。相对来说,人们能够使用的场地较少, 远远无法满足教师和学生参加网球运动的实际需要,这就打击了人们参加网球运动的积极性,制约了人们投入到网球运动中,不利于网球运动的发展。由此看出场地、器材是教学和训练活动的物质保障,也是学校办学规模和办学水平的反映。足够的运动场地设施是学校进行体育教学,教师进行授课和学生学习、娱乐的重要的条件。学校相关部门应提供足够的经费来建设网球场地,满足网球学习和比赛的需要,适应网球人口不断增加和网球运动不断的发展。在场地的使用方面,坚持开放和免费的策略是发展网球运动的有效政策。
学院师生对网球场地意见调查表4
场地现状足够缺少不清楚 %%%
教师56035
学生8702
23.2网球课程的安排
开设网球课是让更多的学生网球技能学习以及进行情感体验的前提和基础,是培养大学生网球兴趣的重要途径。阜阳师范学院只开设了体育专业学生的网球选修课,没有在全院的公共体育课中开设有网球选修课,这使全院多数的学生无法了解、学习网球。同时,现有的网球教材少,教学方法单一,网球类书籍缺乏,对网球方面的研究较少。这些情况使得学生无法很好的了解网球项目的情况,成为学生了解和参与网球运动的障碍,严重影响了网球运动的发展和普及。通过增加网球选修课和专修课,扩大体育院系对网球师资培养,形成网球运动的持续发展。开展全院的网球选修课,可以在发挥学生的积极性和兴趣的基础上,使更多的学生能够学习网球技术,参与网球活动,积极投入到网球运动中。同时加强对体育学院网球
教师和学生的培养,进行网球运动的深度建设,提高网球运动的水平。
3.3网球师资力量建设问题
师资力量匮乏是阜阳师范学院网球运动发展所面临的问题。现实了解阜阳师范学院现有网球教师一人,教授体育专业学生,网球教师少,薄弱的师资力量显然无法满足全院学生学习网球的需要,无法满足网球学科建设的需要,在对于学生的网球技能和技能的培养,学校网球氛围的形成阻碍,不能满足网球运动发展的需要。通过引进专业网球教师,进行网球项目的学科建设,提高网球项目的教学能力和小平。同时在教师的指导下,使学生能够学习和了解网球,在网球活动中培养网球兴趣,形成网球爱好者,发展网球运动的人口,这是发展学院网球运动的有效手段。
3.4网球运动的组织、管理问题
学校网球比赛少,网球宣传少, 校园网球的氛围冷淡,影响学院网球运动的发展。学校对于网球比赛的组织不积极,开展的网球比赛少,师生缺乏网球培训,这使的教师和学生无法体验到网球运动的魅力,缺乏对网球运动的兴趣。同时学生网球协会的活动少,对于网球的宣传的少,使同学们不能投入网球运动中来,由于对网球运动接触少,无法了解网球运动,所以学生无法投入到网球项目中去。如何改变现状,首先,需要加强网球协会建设,在学生兴趣和爱好的基础上,自发自主性的成立的网球社团性体育组织,增强学生主动学习网球的积极性。学生在上课期间授课,课外则可以有组织、有计划的安排培训、训练和组织比赛,进行各种网球活动。在满足学生体育教学需要的基础上,发挥个人的体育才能、兴趣与爱好,使学生形成以网球运动作为终身体育锻炼的习惯,促进身体的健康发展。其次,成立网球培训班,对教师和学生进行网球培训,是培养网球运动人口的有效途径。成立网球培训班,对教师和学生进行网球培训,在 练习网球技术,学习网球项目中的各种知识,培养对网球运动的爱好,这是培养网球运动骨干的良好途径。据了解,在阜阳师范学院首届“教工和学生网球比赛”前,对教工进行了一次网球培训,进行网球技术和规则的培训。比赛期间经过培训的人员发挥较出色,比赛结束后,有一部分依然能够经常进行网球运动,说明网球培训的有效性。同时举办各种形式的网球比赛可以吸引学生注意力,提高学生兴趣,同时也是活跃校园网球氛围,进行网球宣传的一种形式。经常性、有组织、有计划举行各种形式的比赛,学校举办、企业赞助和多方支持的比赛都是网球运动普及的催化剂。利用校园广播网等手段播送网球信息和新闻,可以进一步达到普及网球运动的目的。让更多的学生了解这项运动的魅力,让更多的人关心这项运动,从而推动我院网球运动的蓬勃健康的发展
3.5网球运动装备的因素
师生对于不同价格网球拍的选择 表5
价格100200300400%%%%
教师15153535
学生44401016
对于网球球拍的价格选择,以及对于网球等装备的易得性影响网球运动的开展。在选择网球拍的过程中,调查了解到教师对于网球装备的价格不是很在意,对于参与网球活动的影响不大。对于学生的了解到,由于学生的消费能力较低,对于网球装备很在意,是影响学生参与网球活动的重要因素。同时,由于阜阳地区经济发展水平不高,进行网球拍和网球的购买选择性不多,同时价格也较贵。通过集体团购的方式购买网球装备,可以有效的降低网球装备的价格。而通过网上购买网球装备则可以有更多的选择和较低的价格。这些在学校中已有先例:网球协会集体采购网球,许多的同学在网上购买网球拍。同时由于离校的学生网球拍不再使用,新生没有装备,可以开网球拍的跳蚤市场进行交易合理利用资源。
4.结论
本文通过调查阜阳师范学院网球运动发展的现状,了解到网球运动开展时间较晚,处在刚起步、有待完善的发展阶段。同时网球运动深受教师和学生喜爱,希望能够投入到网球运动中去。我校在网球运动的普及中面临着场地,教资和比赛活动等各方面的问题,影响网球运动的不断发展。通过研究对策,对制约网球项目发展的各因素提出相应的解决措施,促进我院网球运动项目迅速、健康的发展。
5.建议
对于学院网球运动在发展中的问题,需要学校各方面的协助和支持。随着社会的发展,我校网球项目也会出现新的情况,通过学校和师生的努力,可以有效促进网球项目的发展。
5.1学校应加大对网球项目的投入,修建网球场地,引进网球教师,积极筹办各种网球赛事,促进我校网球运动水平的提高。
5.2教师应通过自身不断的努力, 吸取新知识、新经验,提高自身水平,提高教学质量,丰富自己的教学实践和理论水平,吸引学生积极投身网球运动、宣传网球运动。
5.3学生应当发挥自发和自主的精神,建立自己的网球组织,提高自身的技术和知识水平,积极投入到各种网球活动和比赛中,活跃校园内的网球氛围,形成网球运动热,使网球运动成园体育文化中不可缺少的部分,使网球运动得到顺利开展和蓬勃发展,促进全民健身运动的发展。
5.4加强校园体育文化建设,建立有利于网球运动发展的氛围,更好的推动网球运动的普及和发展,促进广大师生进行身体素质的锻炼,提高健康水平。
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体育科技,2004,4
Abstract: This article uses the survey procedure, the interview law to hinders Fuyang Normal school the tennis movement project development factor to carry on the analysis, understood has the tennis location in the Fuyang Normal school's tennis movement developing proce to be few, the teachers lack, has not launched the entire courtyard tennis elective course, the school tennis population few and so on various aspects restriction factor.Through the investigation literature material, the contrast correlation area measure and the method, propose the corresponding countermeasure according to my school tennis movement development in actual problem: If constructs the more tennis location facility, the introduction tennis teacher, develops the entire courtyard the tennis elective course, holds the tennis competition positively, strengthens to the tennis movement propaganda, as well as methods and so on marketability operation, through a series of corresponding measures and the effective method, promote my school tennis movement rapid development.In these improvement proce, not merely is the school or student's unilaterally responsibility, this need school and the teacher and student common endeavor, in the proce which the tennis movement develops unceasingly, contributes an own strength.Promotes my school tennis movement vigorously, the health development.
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