如何做一名智慧型教师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何做一名智慧型老师”。
智慧型教师的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物，是教师长期实践、感悟、反思的结果，是教师多方面素质个性化的综合体现。智慧型教师既具有敬业务实的精神，又能高效率地完成教育教学任务；既具有深厚的专业文化基础，又有终身学习的意愿与行动；既善于创新思维，又能够创造性实践；既能教书育人，又能教育科研；既能收获教育成果，又能得到幸福的人生体验。
作为一名智慧型教师不仅需要广博和专精的知识，更需要机敏、豁达的智慧，要用智慧的心灵去点燃学生智慧的头脑。同时要转变教育观念，鼓励学生在学习书本知识的同时，又要善于从周围生活以及社会这个大熔炉中去汲取营养，获得信息，学习知识。努力把自己打造成为一名具有丰富的学识底蕴和人文涵养的智慧型教师，需要提高自身修养，在实践中完善综合素质，锻造品位：
第一、进一步“充电”。教师的教学要想有能使学生学得如醉如痴的教学艺术，重要的是要不断地为自己加油充电而汲取知识营养。读书是“充电”最好的途径，每天给自己留一些阅读好书的时间，并注意读书的深、广、新、专。深，是要深读教育理论、著作，使自己站在理论的高度，指导自己的实践工作；广，是看看各个领域的书，连学生们喜爱的书也不妨看看，这样就能更加了解学生，更能走进学生的心灵世界；新，是要把握教育改革的前沿信息，了解教育研究的热点问题；专，就是要多看自己的专业书籍，提高专业素养。
第二、要善于向课堂四十五分钟要效率，题海战术已不符合新课改的理念，写好教学反思，能促使教师积极探索先进的教法、学法，自觉地进行教学改革，努力追求课堂教学的精、善、美，在提高课堂教学效率的同时也减轻了学生很多不必要的负担，从而达到减负增效的双重目的。
第三、多反思，多动笔。作为教师，不仅多读书，更应随时记录下自己的所思所感，记录下自己的心路历程，这不仅是一种积累，更是一种不断地自我提高与升华。
反思是一种手段：发现问题则深思，存在问题就整改，找到经验就升华，反思后则奋进。每次反思都是一次新的超越，超越自我不断地向高层次迈进。智慧型教师的教学反思，其目的就在于这种超越。教学反思是对教学活动的深入思考，这种深思能让我有意识地冷静思考和总结，谨慎地将教学反思自觉地融入自己的课堂教学实践，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。同时我也在不断与同行交流教学反思中，促进了个人的发展。
智慧型教师是校园优美环境的欣赏者、是学生良好举止的赞赏者、是教师神圣职业的吟诵者、是课堂生命活力的激发者。智慧型教师实施智慧型教育，只有具有智慧的教师才能培养出有智慧的学生。智慧的教育关注学生的人格完善和生命成长，关注学生的学习方法和智慧生成，关注学生的个性张扬和创造品质。只有善于学习、善于思考、善于感悟的教师，才能使自己的智慧不断滋养壮大，形成新思路、新方法。
在我的教师生涯中，在这个充满希望的秋天里，为了让学生充分地享受充满智慧的学校教育，为了让自己的教育教学更具有实效性，我会努力地做一名智慧型教师!
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