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加强学校精细化管理，助推学校工作高效化
开学伊始，县实验小学校各项工作开展得绘声绘色、井井有序……。
“关注细节、强化程序是学校各项工作高效化运转的关键”新任校长傲寿平认为，“精细化管理”的理念其实是一种文化，除了学生日常行为习惯的精细化管理，我们还注重学校日常管理的精细化、最重要的是教学过程的精细化管理，只要每一个步骤都实现了用心、细心、精心，我们才有可能实现精品化校园的建设。
暑假对于每个教师来说都是非常放松的日子，而对于实验小学校的校长和中层干部们这个暑假是异常繁忙而充实的，为了让学校开学工作能迅速步入正轨，暑假便开始了颇有成效的工作，主要包括以下几个方面：一是程序建设。按程序办事能提高人的管理素养和良好习惯。如开会讲程序、严格请假程序以及教师报销程序等，学校的各项工作都要按程序化的规范要求去做，要把管理程序中的各个细微环节都想得周全，确保环环相扣、环环不漏，避免出现阻塞和脱节现象，从而形成管理有程序、办事讲程序、人人懂程序的工作习惯。二是制度建设。制度健全，就能使学校管理由粗变细，由细变精，避免“粗放型”管理现象的出现。为此，学校专门出台了各功能室制度、后勤保障制度等。三是教师考核评价。在师德师风培训期间，学校制定了《重庆市酉阳土家族苗族自治县实验小学校教师综合考核评价方案》并经全体教师讨论、修改后最终定稿，该考核评价方案将“定量”与“定性”考核结合起来，在考核中要体现多元性与发展性的导向，确保考核结果的客观、公正，形成“多劳多得，少劳少得，不劳不得；优质多酬，劣质少酬，无质不酬”的利益导向机制，促进学校各项工作形成良性循环。
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