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一只天鹅的自述
原本打算和她一起快乐的生活、成长，相守到老，作平凡快乐的一家。可是，就在昨天......伴随着一声巨大的枪响，她像其他亲人一样离开了我们，看着她从碧蓝的天空，从洁白的云彩下向下坠落的身影，她的身体翻滚着，飞翔的翅膀还没有来得及收起，仿佛仍在惦记着蓝天，惦记着白云，惦记着飞往温暖的南方。我流下了两行热泪，泪水模糊了我的视线，我向她呼唤：“对不起，我没有保护好你，永别了......”。
晚上，我浮在冰冷的水面，看着那明亮的星空，天上的星星一闪一闪的，似乎在挣脱云彩对它们的束缚，好让这漆黑的夜晚多一丝光亮。我伤心的想到，可能星星和我的处境差不多吧，束缚它们的是云彩，而束缚我们的是空气和空气之上的天空。我们需要它们，空气和天空给了我们力量，给了我们自由的空间，却也限制了我们，捆绑了我们骄傲的心。但是，星星们从来也不用担心随时可能伸出的黑洞洞的枪口。我一次又一次地想起她——我的爱人，也许，她现在已经被“人”——那没有翅膀的两条腿的生物，做成了一盘菜肴，摆上了案头。我想起了和她相处的那些快乐的时光......，想起她坠落时未曾收起的翅膀、翻滚的身影，眼泪像决堤的河不停地流着。
朦胧中，我听到身旁的芦苇发出沙沙的响动，我振开双翅，准备冲上那群星闪烁的夜空。一张大网已经从我的头顶罩了下来，然后收紧，我和几个同伴死死地挤在一起，没有半点腾挪的余地。我拼命地伸出嘴，朝那攥着渔网的丑陋的手使劲啄去。渔网突地一松，我的几个同伴鸣叫着趁势冲了出去，展翅飞向夜空，尖声呼唤着其他同伴赶快飞翔。当我准备冲出的时候，渔网又收紧，我再一次被牢牢地裹住。我悲哀地想，这一次，我再也逃不掉了。
裹着我的渔网被牢牢地打成一团，扔在了地上。我终于看见了“人”，那个让我失去自由的两条腿的家伙。一只手捂着另一只手，指逢里流着黝黑的血，我的心中不由一阵快意。又一个人跑了过来，向那人喊道：“二哥，你怎么啦？”先头那个人回答：“没什么，让这死鸟啄了一下，挺重的，不过不要紧。可惜的是本来逮到了好几只，现在就剩下一个啦。”
我被带到了“人”的住所——开了几个大洞的丑陋的物体里。我知道我的命运会和她——我的爱人一样，成为人类的菜肴。我被关进一个铁丝制成的笼子里，里面放着一只肮脏的碗，里面盛着污浊的水，笼子的底部胡乱地扔着一些已经枯黄不知从什么地方拿来的叶子。我没有挣扎，我知道挣扎是没有什么用处的。人，是不会怜悯我的。在他们眼中，我只是几张花花绿绿的钞票而已。我心里默默地说着：“爱人，我就要找你来了，不久，我们又会在另一个世界里自由地飞翔，再不会有什么东西将我们分开了。”
我的心中充满了平静，狭小的笼子限制了我身体的自由，却无法阻挡我的心仍在那广阔的天空里翱翔。为什么，我们没有生与死的自由；为什么，枪口和渔网是我们最终的归宿；为什么，大地同样地滋养了众多的生命，却不给它们平等的权利。那碧蓝的天空、那洁白的云彩、那清澈的河水和拂过我羽毛的轻风，我只能在另一个世界里去寻找！为什么，我的同伴们要忍受突然失去我们的巨大痛苦。
天色渐渐亮了起来，阳光从那几个大洞里射了进来，照在凌乱的脏兮兮的地上。我突然看见我的爱人——昨天还和我一起飞翔的爱人被胡乱地扔在地上，洁白的羽毛沾满了灰尘，巨大的悲痛不由向我袭来！人站在门口，拿着什么东西说着什么。不一会儿，又来了一个衣着光鲜的人，看看我和我死去的爱人，从胳膊下夹着的皮包里抽出几张钞票，交给原来那个人。那人的眼睛里射出贪婪的光，朝手上吐了口唾沫，数了起来。
我闭上了眼睛，心里默默想着：“爱人，我来了，我们又可以在一起了，再不会分离，再不会有忧伤和痛苦，也绝不会有什么东西将我们分开了，我们将永远在一起！”
爱的力量
有这样两则故事
一个瘦弱的小男孩整天沉默寡言，从不主动与别人交流。所以常常成为别人嘲弄和欺凌的对象，他的身上常常有别人扔来的垃圾和被人侮辱后留下的印记，他的学习成绩也很差，老师们也不大喜欢他。一次他吃坏了肚子拉到了裤子里面，同学们都骂他，离他远远的，他的同桌嫌他臭，他只好另找了个座位。他孤独的坐在座位上，神情忧郁至极。语文课上，老师注意到了这种情形，叫他到了办公室，问明了情况，设法给他换了条裤子，服了些止泄的药，摸摸他的头，让他走了。
期末考试的结果让很多人大吃一惊——男孩的语文成绩全班第一！而其他科目的成绩仍然不及格。老师们不相信他的语文成绩出于他的水平，让他重新答了另外一份试卷，但是他的成绩仍然很高。
小男孩的语文成绩提高了，这仅仅是因为语文老师或许无意间的一次关怀。对老师来说这不过是举手之劳而已，而对男孩来说，这不啻是一次心灵的震撼！一个孤寂的灵魂接受了仿佛是来自天堂的仅有的关爱，而这种关爱立即就转化成了力量——男孩用自己的行动回报了老师对他的关爱。
二战中的某一天，一位正在耕田的农夫听到附近有孩子的呼救声，他放下手中的活儿救下了呼救的孩子。孩子的父亲是一位绅士，当他到农夫的家中感谢农夫时，看到农夫的家中有一个和自己儿子一般大的男孩，绅士带走了农夫的儿子，让他和自己的儿子一起接受良好的教育。两个孩子长大后，农夫的儿子发明了青霉素，而绅士的儿子成了英国的首相——丘吉尔，带领英国人民共同走过了二战的风风雨雨。农夫用自己的爱造就两个伟人。
爱，可以改变一个普通的人，让他奋发向上；爱，也可以造就一个人，让他成为伟人。没有爱的世界是孤寂的.冷漠的。而爱，也许就在你不经意间的一个小小的援手！
A君校园一日记
早晨
昨天晚上，A君趴在被窝里打着手电筒看《射雕英雄传》。兴奋处，不禁“好”“好一个郭靖”“唉，可惜”地叫了起来，有时生气甚而捶起床来，什么时候睡着的自己都不甚清楚。早晨从周公那里回来的时候，同学们都已经上操走了。于是，赶紧起床、穿衣、胡乱叠了被子，拿着牙缸和脸盆去打水。
水房里一个人也没有，隐隐传来教室里诵读课文的声音，A君知道，早读快要结束了，赶快去拧水龙头，可是一滴水也没有流出来，再拧一个，还是没有，A君不禁有些着急，再去拧开水龙头，可仍然没有水。心里叹道：“怎么这么倒霉呢？”
回到宿舍，放下脸盆，伸出脚，一个“鸳鸯踢”，脸盆便向床下飞去，可一下又蹦了出来。A君大急，“你这不喘气的杂碎，也想欺负咱家么？”弯下腰，手抓脸盆。“咦，一盆清水，”A君连忙拉了出来，原来是B君的脸盆，清亮清亮的一盆水，一眼能看到盆底。A君大喜，“还是B君够哥们，看咱家起来晚了，水都给打来了。”于是赶快舀水、刷牙、洗脸，对着镜子拾掇了一番，抱起昨天晚上完成的作业，朝教室冲去。
中午，下课回来，吃了饭，宿舍里几个男生开始了海阔天空的神吹，B君坐在床上，头向下一弯：“咦，我的洗脚水谁给倒了，谢了啊。A，是不是你阿？”A君看着B君，一脸疑惑的神色：“洗脚水，真的吗？”“是啊，早上洗了脚，走得急，没来得及倒。”A君一急，说不出话来，只吐出了两个字“你......我......”就觉一阵恶心，刚吃下的饭像长了腿似的直往喉咙里冲，赶忙跑出房间——差点没把肠子吐了出来。B君站在A君身后，手不停地拍着A君的后背，问：“好点了吗？你生病了吗？”等A君吐地只剩下干呕的时候，B君扶起A君，A君看着B君问：“那真是你的洗脚水？”B君脸上挂着几分歉疚，又似乎有几分得意，“那里，逗你玩呢，水是专门给你打的，你用的时候看像洗脚水吗？你用的是我的洗脚盆吗？”A君想一想，确实不是。怔怔地看着B君，嘴里嘟咙着“倒霉，又得再吃一次。”
下午
自习课上，A 君双手托着头，双肘撑在桌子上，眼睛似开非闭，脑子里像过电影似的梳理着今天课堂上学过的所有课程，脸上一副陶醉其中的神色。邻桌的D君又和同桌C女吵了起来，A君被吵得很烦，眼睛微微张开，冷眼看着这一对宝贝：“好的时候跟一个人似的，哥哥妹妹的叫个不停，麻得叫人受不了，可吵架起来就像敌对的双方，非要分出个高下不可。”不久，就见D君不敌，连连败退，心想，D君可是我的好哥们儿，可不能让C女给修理了。于是使出了昨晚刚学会的“降龙十八掌”和C女大战起来。C 女见A君参与进来，心头大怒，和D君操练，本是玩闹的成份居多，只是不能丢了大女子的威风。谁知D君不问端由，无故横伸一腿，况C女历来奉行“安内必先攘外”之策，于是撇下D君和A君大战，一招绝活“玉女十八搧”，A君便陡然吃紧。这时的D君，清闲起来，倒做起了壁上观。A君一见，心中这个气啊，真是不打一处来，妙招迭出，可仍然落了个下风，时间稍长，就已眼见不敌，便向教室门口退却，C女见A君要逃，抓起桌子上D君的书本，一个“弹指神通”，课本朝A君飞了过去，A君急忙躲避。谁知班主任老师正从门口进来，书本不偏不倚正好打在老师已经谢顶的头上。老师大怒：“谁干的？”C女连忙告状，“A 欺我。”C女可是班上公认的学习好的同学，在老师那里颇得人缘，而A君，虽然学习经常优秀，可奇谈怪论甚多，而且不大遵守校规，令老师们颇为头痛，私下说到常有：“此生虽是可造之才，但语多怪论，且行事邪僻，令人忧心”等语。A君给班主任叫去办公室，望着A君远去的背影，D君感慨：“风萧萧兮易水寒，A 君一去兮多劫难”。他哪知A君这时也在咕咙：“当班主任叫我的时候，就是我检讨上场的时候，当我的大作出手，老师啊，你为什么总嫌太短，怎么也过不了那道门坎。”
傍晚
从老师那里回来，已经下午放学了。A君赶忙吃了饭，叫上B君，准备把《射雕英雄传》还给书店，再借本《天龙八部》来看。三耽搁两耽搁，已经到了夜自习的时间，封闭式的学校，大门这时大约已经关闭了，即使能出去，回来时就会面对门卫老大爷无休止的诘问，还会叫班主任前来领人，很烦人的。
他们来到了属于他们的大门——学校的后围墙边，墙不是很高，A君手脚并用，三下两下便爬了上去，看也没看就跳了下去。B君跟着准备上墙，却听得墙外A 君一声痛苦的嚎叫，B君赶忙上了墙头，原来围墙外面不知什么时候挖出了一个一米多深两米见方的坑，A君正弯倒在坑底，手抱着脚，痛苦地呻吟。B君赶忙上了墙头，小心翼翼地下去，原来A君的脚扭了。B君慢慢把A君扶出了坑，在路旁找了个地方坐了下来，给他揉脚。A君痛的呲牙咧嘴，却放声唱到：“想那韶华似水流年，春日里莺啼燕啭，为什么，小生我七灾八难，还个书儿，也要遭个祸端。待明日，脊生大鹏双翅，背负九天，那里有恁多束缚连连。”
下午
迎春花（暂名）
冬天还没有走远，天气依然很寒冷。星期六的下午，我和几个朋友去刘家沟玩。
天空湛蓝湛蓝的，透着淡淡的白色，仅有的几束扯成丝状的白云懒洋洋的在空中游荡，仿佛也借着太阳不太温暖的光芒取暖。不一会儿就到了沟底，脚底软软的，已不像严冬那么坚硬，草儿们已经在去年的枯叶下萌动着生机。
站在沟底，忽觉得崖顶有什么东西很靓眼，抬头一望，一大片黄色的小花正郁郁地盛开着，噢，春天正举着黄色的小旗朝我们走来了！
成片的黄色的小花、我不知明的小花，似一片瀑布从干裂的崖顶上倾泻下来，顽强的生命在几乎没有水分的崖顶、在冷冷早春的空气里茂盛的开放着。崖下刚披上绿意的柳树和崖顶的小黄花交相辉映，形成一幅绝美的初春图景。一阵轻风吹过，小黄花波光粼粼，柳树也舞动起婆娑的枝条。我站在这里，心，不由得醉了！
一年之计在于春！这幅绝美的早春图景不正是春最好的体现吗？看似弱不禁风的小黄花在寒冷的早春、在几乎没有水分的崖顶，顽强的生长着，崖下的柳树扭动着腰肢，小溪中的鱼儿们欣赏着它们的舞姿。在这里，早春的景色是如此的柔美，而又柔中有刚！
在这崖底，几眼泉水日夜不停地流着，汇入小溪，地势较高的地方又拦住了它们的去路，形成了一汪清冽的小潭，清亮的潭水漫过小堤，又激荡着冲向远方，发出清脆的响声，偶尔飞来几只小鸟，崖底便回荡着悠扬婉转的鸣叫声。真可谓：“泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵”。
在这崖底，在这寒冷的早春，崖畔背阴的地方还留有严冬未曾消融的残雪，崖顶的小花、崖底还没有露头的小草、溪旁的柳树，已经显出勃勃的生机，就是小溪也迫不及待的冲向远方。一年之计在于春！我的脚底不由快了起来。
不知不觉间，天色开始暗了下来，看看表，已经逗留了几个小时。我赶紧轻轻叫了几个同伴，静悄悄地离开了这里，不要让杂乱的脚步声打碎了这里的热闹而又宁静！
父亲家里读《背影》
父爱如山，母爱如灯。母爱，让一个人感受到温暖;而父爱，如大山，是伟岸的、静默的，有时含蓄到让人感觉不到它的存在。
一位父亲，在家中光景十分惨淡时要去南京谋点事，儿子要去北京读书，他们便同行。那位父亲到南京后本不打算送儿子，让一个熟识的茶房送。踌躇再三，还是怕茶房不妥切，要自己送儿子。到了车站，父亲拖着臃肿的身材费力的爬过月台，给儿子买来了橘子，把橘子一股脑儿放在儿子的皮衣上。“我走了，到那边给我来信。”然后就回身去了。几年以后儿子有了家室，而父亲的老境却十分颓唐。情郁于中自然要发之于外，家中琐事，便往往触他发怒。但几年不见，他终于卸下了儿子的诸多不是，只掂记着儿子和孙子。儿子北去之后，他给儿子写了一封信：“我身体平安，惟膀子痰痈历害，大约大去之期不远矣。”
这就是一位父亲，一位很普通的父亲。他像其他所有的父亲一样，爱自己的儿子，爱儿子的儿子。儿子要走了，父亲仍像对儿子小时候一样：“我买几个橘子去，你就在此地不要走动。”自己费力买了橘子后，却还担心行李，让儿子赶快进去。父亲知道自己“大约大去之期不远矣”，却在给儿子的信中说“我身体平安”！
父爱就像空气一样无时无刻不包裹我们，可是我们却常常忘记了它的存在！父爱是淡淡的，从来没有过多的表现，只是在你需要时，便已经无声无息的为你做好了一切。不止是这位父亲，其他所有的父亲都一样。也许平时，我们会埋怨父亲管束我们太严厉。但当数年以后，我们稍省人事，回首以往，猛然间就会发现一份沉甸甸的情感已经深深的渗透到了我们心灵的最深处！
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