母校以我为骄傲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我为母校而骄傲”。
《我为我班添光彩》主题班会教案
一、班会背景：
现在的孩子是家中的太阳、小皇帝，缺少奉献意识、责任感。我常告诉学生我们有三个家：一个是三口之家，一个是我们的班级、校园，一个是我们拥有13亿人口的祖国。百说不如一做，通过这次活动培养学生爱集体、爱国家的意识，增强集体荣誉感、责任感。让他们深切体会到只有大家才会有我们的小家。同时也是对学生的行为习惯、养成教育、情感的一次洗礼。使学生形成积极的丰富的人生态度与情感体验。为此，本次活动，策动学生人人参与，个个体验，让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。
二、活动目的：
1、通过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不仅要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。
2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解
活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩
三、活动准备：
1、制作课件
2、布置教室，设计版面
3、编排节目
活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题
四、活动过程：
（开场白）中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行主题班队会活动，心情无比激动，我们六年二班46颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，不信，请看（全班齐唱《大家一起来》），共同起立，齐读班会主题《我为我班添光彩》。
（主持人上场）：六年二班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。
理解班级的含义——产生情感
同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六（2）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？
一、现在开始
甲：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。乙：说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。
甲：对于“班级”这个概念，我们又该怎样理解呢？请大家畅所欲言。
1、小组讨论
2、小组整理、交流
3、全班交流
生1：老师，我觉得咱们班级也是一个家。
生2：对，老师就像妈妈，同学们像兄弟姐妹一样互相关心爱护。生3：这么说祖国也是一个大家庭，五十六个民族亲如一家人。生4：是呀，一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。
生5：汶川大地震有的捐钱有的捐物，那场面很感人。甲：同学们说得对，家不仅仅指我们快乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。无论是在幸福的小家，还是在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添光彩，营造温馨和谐的家园。
二、走进班级——抒发情感 活动一：评选“光荣小组” 甲：一个小组是班级的细胞，乙：一个好的小组是构成良好班级的重要组成部分。
甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？
乙：请欣赏小品《我是为班级好》。（请吴梦茹、张越、赵曼为大家表演）。
（旁白）情景一：小刚生性顽皮，一边吃瓜子，一边扔壳。扔的垃圾到处都是。
情景二：秀秀弯腰拾起一片纸屑，认认真真地把歪倒的椅子小心翼翼地扶起。
景三：李梦忍与腿有残疾的刘强是同桌，下课李梦忍帮助刘强收拾学习用具，帮助刘强打饭，从无怨言，脸上仍露出甜甜的笑容。
甲：同学们看了这三个情景剧，你们认为哪组是“光荣之星”呢？为什么？
1、小组讨论
2、小组整理、交流
3、全班交流
生1：我们小组认为第二位是光荣之星。因为，秀秀时时为班级着想，从小事做起，一心想着集体。
生2：我觉得第三位同学也是光荣之星。因为他们虽然弱小，但是能够共同战胜困难，心中有他人。这样给予别人，快乐自己。
生3：我很佩服李梦忍，他小小的年纪就承担起照顾同龄的重担，他是我学习的榜样。
生1：第一位的同学随地扔垃圾给班级抹黑，令其他同学厌恶。应杜绝这种不良行为。
活动二：我爱班级
甲：蔚蓝的天空是大雁的家。乙：碧绿的草原是牛羊的家。甲：莹莹的河水是鱼儿的家。乙：青青的松林是鸟儿的家。
甲乙：美丽、干净的建边小学，宽敞明亮的六二班，是我们共同的家。
甲：这个家，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。乙：这个家，有你、有我、有他，由我们共同组成。甲乙：这个家，就是我们的班级。甲：从这里，我们扬帆起航。乙：从这里，我们开始腾飞。
甲：其实，我们每个人都来做一点，我们的班级就会因此而美丽。乙：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。
甲：请欣赏作文《我爱我班》。（请晓凤朗诵）
乙：班级的荣誉、班级的温馨，要靠我们大家共同来创造 甲：你认为我们的班级哪些地方还需要改进，请你来出谋划策，装扮我们的小家。
1、学生自己思考或动手写出来。
2、小组讨论、交流
3、全班交流
生1：教室内墙墙说话，北面墙手工制作，写字比赛园地，南面墙设置阅读专栏心愿栏。
生、2：我建议在班级内多放几个垃圾箱，这样同学们就不会随地扔果皮、纸屑了。
生3：教室黑板上方张贴“立志成才，振兴中华”的标语。生4：教室后面板报上方张贴我们班级口号“携手共进，奋力拼搏。”的标语
三、对“班级”的宣言——升华情感
甲：班级、这个特殊的家是我们振翅飞翔的加油站。乙：亲爱的同学们面对“我们的班级小家”说出你的心声吧。（各小队代表下决心，举拳宣誓）
第一小队：在班级中我们做听话的宝贝，心中有他人，时时处处为班级着想，为班级争光。
第二小队：从我做起，从小事做起，不乱扔一片纸，学习用具摆放整齐。班级就是我们的家，热爱班级、勤奋学习
第三小队：做文明、守纪、进取、创新的新一代。你追我赶，争做学习小标兵。班级是我家，保护靠大家，用心学习、用心呵护，用真情美化班级。
第四小队：“为中华之崛起而读书”，用我们的智慧，点燃祖国灿烂的明天！
四、活动总结（班主任讲话）
主持人：我们说了这么多，不知老师有什么话要对我们说，下面请班主任讲话。
班主任：亲爱的同学们，我们从四面八方拥进一所学校，分在一个班级是一种缘分，只要我们用心去呵护，班级一定会因为有你、有我、有他的添彩，美丽温暖，充满歌声微笑。通过这次活动我相信你们会更爱自己的班级、校园，伟大的祖国。让我们心心相连携手奋进，共创美好家园！
主持人宣布：六二班“我们为班级添光彩”主题班会到此结束。
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