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M 4 雾气洋溢,果实圆熟的秋,你和运动的我们成为友伴,我们在这成熟的季节,在这欢乐的场地,任发丝随风轻飘,任青春随风张扬。
晴空里,太阳更红,更娇了!
大地上,我们更满,更足了!
运动员,拼搏,为秋日筑一道亮丽的风景!
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作者罗兰《秋颂》散文用诗化的语言把秋天人格化、个性化,写出了秋天的深层之美……罗兰笔下的秋天,把秋天拟人化了。这样的人格和个性,无疑有着秋天深层的底蕴与美的极致。古今......
《秋颂》学习目标:1、积累词语,理解作者所表达的感情;2、学习本文在描写中饱含强烈感情的表达方式,掌握文中以物喻人的写作手法;3、培养学生热爱自然、注重内在美的良好品德。 学......
北师大版七年级(上)语文第 二 单元:秋日撷英《秋颂》、《落叶》学案备案人: 班级:七年级 班 学生: 2011-9-15一、学习目标:1.掌握课文中的生字词。 2.有感情地朗读诗文。3.感悟诗文......
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