电子白板的优点和缺点由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“电子白板的优势”。
交互式电子白板是实现传统教学与现代信息技术的有效结合，它既继承了普通黑板强引导的教学手段的优点，又整合了现代多媒体教学的资源优势，有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。下面，我结合自己的英语教学实例，谈谈交互式电子白板在教学中的优势和误区。
交互式电子白板的功能优势 1.演示功能
交互式电子白板以网络技术资源为基础，以建立以学生学习为中心的课堂教学模式为引导。传统的多媒体课件教学和交互式网络资源共享相互结合，实现交互式电子白板的教学功能。利用交互式电子白板，可以多方位展示教学内容，引发学生的积极参与，师生互动、生生互动，还可以灵活地把自己上课需要用到各种教学资源（包括文字、图片、动画或课件等）保存到交互式电子白板的资源库中，以便课堂上随时调用。学生也可以在交互式电子白板上进行操作，更有利于学生的主动参与、体会学习的愉快。
比如，在做单词连词成句或是将几句话组成一篇短文的练习时，教师可以通过图文形声等网络资源提示引导，实现抽象思维具象化，是学生能够积极有效、兴趣盎然的参与教学。
2.资源库功能 交互式电子白板内置多种资源库，并且每一种资源库都可以建立各自的树型目录结构，按学科和班级等进一步分类，方便查找和调用。在英语学科的资源库里，就有关于26个英文字母的卡通图片和书写字母的四线格等。在学习认读字母时，映入学生眼帘的不再是单调而乏味的字母，而是各 种可爱的卡通人物，这样不仅抓住了学生的注意力，还激发了学生学习字母的兴趣，从而使学生自发地投入到字母的认读中去。
3.拍照功能
交互式电子白板独有的“照相机”可以对屏幕上的某一部分或是全部进行拍摄。在英语教学中，可以加深学生对某些英语知识，特别是抽象的语法知识的理解。比如，四年级的学生经常忘记加一般名词复数的s。而有了“照相机”，在教授的过程中，就可对某个物体进行拍照，让学生亲身体验由单数变复数的过程，在遇到名词复数时，能够有意识地将单数变复数。
4.幕布功能
幕布功能，顾名思义，能拉幕。既能横着拉，也能竖着拉。幕布的使用，可以引起学生极大的好奇心，从而充分调动了学生的积极性。比如，在教学单词 chair时，设计了这样的导入：把chair的谜面展示给学生看，用幕布功能遮挡图片，然后向学生进行提问：“I have no arms and no hands.But I have four legs and a back.I can stand.But I can’t walk.Gue，what am I ?”学生的积极性和好奇心一下子被调动起来，他们都很想知道谜底是什么。这时，引导学生用以前学过的重点句型“Is it a „?”进行猜测。学生发挥想象进行了多种猜测，但都没有猜对。这时请一个学生利用白板笔把幕布一点点往下拉，chair的图片一点点呈现在大家眼前。在这一导入环节中，学生注意力高度集中，非常自然地复习了以前的很多词汇和句型，并且一下子就记住了本节课的新词——chair。
应用交互式电子白板教学的误区 1.教学复杂化
目前，许多教师没有把交互式电子白板当成黑板那样使用，而是把它复杂化为课件操作。总是花费大量时间提前做好电子白板课件，把情境提前输入到电子白板中，课堂上还是忙于操作课件。电子白板的功能不能正确发挥，本末倒置。
2.无视学生的自主性
交互式电子白板教学引入课堂后，可以更好地随机生成英语情境。然而很多教师并没有认识到它的这一优越性，总是忙于提前设置好情境，上课了不管合适不合适就 将提前做好的拉过来用，无视学生的自主性。
利用交互式电子白板进行英语教学，我还处于摸索和探索阶段，如何最大限度地发挥其功能优势，实现课堂教学，将是我下一步需要努力的重点方向。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们在交互式电子白板探究的路上一路前行。
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