当学生在课堂上吹口哨时由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“让学生在课堂上飞”。
当学生在课堂上吹口哨时,我顺势而导,让“小亮点”放出大光芒,适度张扬学生个性,将其正确的引入到课堂中来,既调动了学生的参与积极性,又使教学工作事半功倍。
当学生注意力不能长久集中在节奏上时,我把生活中形象、鲜明的声音,变成生动有趣的节奏训练,让善于模仿的孩子在愉快的情趣体验中,轻松的掌握知识,从而达到教学目的。
课堂中每当有较难的知识点,对学生来讲就像一座陡峭的高山,爬起来很困难,这时,我会把难度设计成一个个平稳的坡度,让学生像散步一样,轻轻松松到达山顶。
每当课堂上有些孩子唱不准音调时,我心中爱的天平是倾斜的,倾向那些学习有困难,需要帮助的孩子。
一句温馨的赞美、鼓励、问候,可以让人一整天都保持愉快的心情。生活中每人都喜欢听到这样的话,每人也都会说这样的话,所以从我做起,让别人快乐起来,也让自己高兴。
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