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一、软件学院科研工作取得的成绩、经验和不足
过去的五年中，我院科研工作明确了基本的发展方向，取得了一些成绩，但我院成立时间较短，教师较少，所以科研依然处于建设的初级阶段。具体来说，我院在科研工作中取得了如下成绩：
1、科研项目方面。2006年我院共完成省校级项目1项；2007年我院共完成河南省社科联项目1项；2008年我院共完成校级项目1项；2009年我院共完成河南省人民政府决策研究项目1项，校级项目3项；2010年我院共完成河南省哲学社科项目1项，校级项目4项。
2、科研成果方面。
过去的五年中，我院取得的科研成果呈上升趋势。2008年，我院共发表中文核心期刊1篇，被SCI收录文章1篇，人文社科核心期刊1篇，科技核心期刊1篇，一般CN期刊5篇。著作1部。2009年，我院共发表中文核心期刊1篇，科技核心期刊3篇。2010年，我院共发表科技核心期刊1篇，一般CN期刊8篇。
3、科研队伍方面。
目前我院有教职工21名，教师中教授1人、副教授2人，讲师15人，其中博士1人，硕士9人。
学院重视选拔培养科技骨干和教师培训工作，在CSTP培训教师3名，思科培训教师2名，培训时间均在20天左右。
通过培训，部分年轻教师已经在新专业建设上崭露头角，担任了专业课的教学与建设的任务。
在项目开发中，部分年轻教师积极参与，并采取同北京等软件公司合作的方式进行项目开发，从中学到了许多相关技术，积累了项目开发经验，为今后学院逐步扩大对外交流、承揽相应项目任务奠定人才基础。
4、科技开发和服务方面。
我院一直非常重视校企合作开发，服务社会。在这五年中，我院已与多家企业合作开发产品，其中与北京天一众合科技有限公司共同开发矿灯管理系统，入井检测系统，手持矿下人员定位系统；与北京TRS公司合作开发人民出版社资源发布系统；我院自主开发的学生成绩管理系统已经应用到了我院日常教学当中，条件一旦成熟，将向全校乃至兄弟院校推广。
五年的科研工作中，我们总结了如下几条经验：
1、坚持“三个结合”，促进专业发展。坚持理论和实践相结合；普及和提高相结合；服务近期教育教学工作和服务教师长期发展相结合。我们的工作总是努力找准“三个结合”的联结点，着眼于教师的专业发展，素质提升，努力推进教育科研工作和教育教学实践的紧密结合，使教育科研成为学校发展的内在推动力。
2、创造情境，立足实践，把学院教科研工作不断引向深入。譬如课题研究，我们不是满足于开题结题，也不是停留在一味要求出论文上，我们甚至认为，这些程序应该有，但不是特别重要的，我们看重的是研究的过程。
3、发挥部分教师有项目经验的优势，激励他们在认真完成好教学任务的同时，进行技术服务和技术开发。
4、加强校地、校企合作，为科研走出校门、培养应用型师资提供平台。
我院全体人员努力发挥主动性，全面落实实施校地、校企合作工作。为发挥学院人才培养功能，与地方企事业单位合作，大力开展人力资源培训工作。
总体来看，我院在科研工作方面还存在如下不足：
1、高质量的科研成果比较少
我院目前的科研成果无论从数量上还是质量上都还处于较低的水平，权威期刊、核心期刊发表文章及研究专著的数量较少，分布不均，少数质量较高科研成果也主要集中在高级职称教师身上，这说明我院的整体科研能力还有待进一步提高。
2、科研经费不足
我院因成立时间短，专职教师少，而其中新入职教师占大多数，申请到的科研经费严重不足，导致科研条件较差，影响科研成果水平。
3、教师科研工作积极性不高
目前我院教师的科研积极性普遍不高，有些教师没有明确的研究方向和研究课题，成功申报各种纵向和横向课题的人数很少。
4、尚未形成研究团队
目前我院缺少学术研究的帮、扶、带机制，科研团队较少，学院科研整体优势未能充分发挥。
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