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1、外语阅读教学与心理学;北京语言大学出版社;1998-5-12、外语教学心理学;朱纯;上海外语教育出版社;2010-4-13、阅读发展心理学;闫国利;安徽教育出版社;2004-8-14、阅读与学习心理的认知研究;莫雷;北京师范大学出版社;2006-1-15、阅读教学(英语)(平装)Jill Hadfield,王炫元(译);上海教育出版社;2005-7-16、汉语阅读与习得的认知心理研究;张金桥;暨南大学出版社;2008-6-17、第二语言阅读探索:问题与策略;安德森;外语教学与研究出版社;2009-7-18、外研社基础外语教学与研究丛书.英语教师发展系列:英语阅读教学;王笃勤,程晓堂;外语教研社;2010-1-19、第二语言课堂研究:综合指导;纽南、贝利,外语教研社;2010.1.110、英语作为第二语言的课堂教学:从幼儿园到高3;贝克尔;外语教研社;2004-3-111、学习心理学—面向教学的取向(第3版);华东师范大学出版社;2008-1-112、学习心理学;刘儒德;高等教育出版社;2010-3-113、学习心理与教学—理论和实践;卢家楣;上海教育出版社;2009-12-114、学习心理辅导;吴增强;上海教育出版社;2012-7-115、人大附中校本教材:学习与心理;刘彭芝、王珉珠;中国人民大学出版社
16、人大附中校本教材:情绪运用与压力调节;刘彭芝、王珉珠;中国人民大学出版社
17、学习障碍儿童的心理与教育;刘翔平;中国轻工业出版社
18、好懂好用的教育心理学;赵希斌;华东师范大学出版社
19、学习与发展:中小学生心理能力发展与培养;林崇德 20、人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校(扩展版);布兰思福特著,程可拉;华东师范大学出版社
语言学简明教程(英文版)胡壮麟,李战子 编北京大学出版社 2004年7月1日 语言学期刊及其国际刊号\中国刊号:1 语文建设 1001-8476 11-1399 2 中国语文 0578-1949 11-1053 3 修......
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