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常州市武进区三河口中学2009～2010学年度第一学期
学校工作总结
在过去一年里，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻省、市年度教育工作会议精神，在上级教育行政部门和郑陆镇党委、政府的领导和支持下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，完成了本年度的各项工作任务，并取得了令人瞩目的成绩，2009年度我校主要获得以下一些荣誉：国家教师基金教育科研先进单位、江苏省“师陶杯”论文组织奖、常州市生态园林式学校、常州市平安校园、武进区文明单位、武进区红旗党组织、武进区教育系统工会工作目标考核一等奖。今年我校初、高中教育教学成绩显著，高考本科录取率达64.04%以上，再次荣获武进区高中教学质量评估一等奖（95年至今已13次获此殊荣）。简要回顾、总结2009年学校教育教学工作，部署、展望2010年教育教学工作目标、思路和措施。
一、简要回顾2009年学校教育教学工作
（一）成功举办了建校八十周年校庆活动。2009年11月15日，隆重举行了建校八十周年庆典活动。包括市、区领导、市、区教育局领导、郑陆镇政府、各村委领导，共建单位，友好单位，兄弟学校校长，各届校友以及在校师生、曾经工作过的教师和离退休教师，1600多人参加了庆典。在筹备校庆的不到一年时间里，精心设计编印了《三河口中学80周年校庆画册》，装修、设计完成了校史展览馆和书画作品陈列室。校庆活动检验、锻炼了队伍，凝聚了人心；全面总结了办学经验，充分展示了建校80年的辉煌成就；密切了与社会各界联系，进一步提升了学校的形象。校庆得到了各级领导和社会各界的大力支持和鼎力相助，譬如，郑陆镇各村委都全力支持我校校庆工作，即使是全镇最穷的锁石村，村委办公还借用了村民的房子，村干部的工资都发不出，但该村依然慷慨捐助我校5000元。
（二）大力实施精细化管理，努力提高管理效益。
为加强教育教学管理，进一步提高教职工的工作积极性和全面提高教学质量，修订、完善了《三河口中学星级办公室考核办法》、《三 1
河口中学教学常规考核办法》、《三河口中学导师制考核办法》等考核办法，对照考核办法每月坚持检查考核评比，起到了良好的效果。
（三）践行先进育人理念，打造德育品牌，提高德育工作的实效性。
践行“全人发展，全程发展”的办学理念，以德育人、以文化人、以行育人，促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。
1、立足常规管理。实施优秀班主任培养工程，高度重视班主任队伍建设。班主任培训走向校本化，采取了专家讲座和本校优秀班主任经验交流相结合的形式，取得了很好的效果。通过“三风”建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提高德育的实效性。校团委和学生会按期进行换届选举，学生会部长都由竞选产生。学生会各部部长带领各部检查人员对学校的卫生、集队用餐、课间纪律、文明礼仪、体育活动、交通等方面的自我检查，培养学生自我教育、自我管理、自我发展的习惯和能力。
2、精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。如举办了引导学生立身、立德、立志的“三立”的主题活动、“让生命之花灿烂绽放”的生命教育主题活动、“书香校园”读书主题活动、“不要让爱你的人失望”的感恩教育主题活动、“高效学习，健康成长”的励志报告会，还举办了“法律与我同行”的法律知识赛，举办了“延陵之春”艺术节、体育节、科技节、文化节。组织学生参加社会实践活动，增长了学生的见识。
3、大力实施“全员育人导师制”，使其成为我校德育品牌。“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念在我校已深入人心，形成全员育人、全程育人的良好育人模式，成立以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，全方位为学生提供指导和帮助。
学校德育工作大胆改革，不断创新，德育工作得到快速而持续的发展，受到了学生、家长、社会和各级领导的好评。绝大多数学生能自觉遵守《中学生守则》和社会公德，有良好的行为习惯和较好的心理素质，具有一定的道德评价和自律能力。
2009年我校的教工青年志愿者服务队被评为武进区先进集体。
在武进区优秀团队活动观摩中《活力、环保、个性、创新》团队活动荣获一等奖。获武进区第三届社团巡礼活动优秀组织奖。在“奥运精
神伴我成长”读书活动中潘俊玲等多位同学的征文、摄影作品获一、二、三等奖。陈伟、顾琴娣等班主任被评为市、区级师德模范和优秀教育工作者。一年来，10多个班级、团支部被评为市、区、校先进集体，22名学生被评为省市区三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员。教师的德育水平和科研能力得到提高，班主任撰写的多篇德育论文发表、获省、市、区级奖。
（四）、加强教学科研工作，向课堂教学要效益。
1、以课题研究为抓手进行教学科研，强化科研意识，提高科研效果。课题组延续以往的活动形式，单周四为课题活动日，下午第四节为理论学习和评议活动课。为使活动有保障，研究有成效，我们依据课题奖惩制度，严格规范课题研究活动。初中课题组也仿照高中课题组活动的形式，扎扎实实地开展研究活动。
本学期课题组共有29名教师上了试验课，开课者能坚持在集体备课的基础上上出自己最好的水平，本着评课不评人的原则，大家畅所欲言发表自己的观点和提出改进意见。课题组开课、评课步入正规化，尤其是广大青年教师积极参加听课、评课，加速了青年教师的成长，在总课题带动下，其他课题的教学研究也有很大起色。
本学期，我校继续开展微型课题研究。学校提倡教师做“研究型”教师，要求教师要留心日常的教育教学事件，养成自我反思的习惯，提取有价值的教育教学事件形成问题或课题，进行自觉的“个案研究”。提倡同伴互助随时教研的风气，同事间善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象随时进行研究，并努力获取有价值的教育教学信息，形成良好的教育教学方法。以备课组为单位的微型课题，研究的切口小，只针对教学中的某个热点和难点问题进行研究，通过研究能及时解决教学中存在的问题。通过以上两种课题形式的研究，培植了正确的科研意识，极大地激发了教师参与课题研究的热情，使教师的真正在“在研讨中发展，在反思中成长。”
2、狠抓常规管理，强化过程管理。重点抓好《三河口中学教学常规考核评比条例》检查考核工作，全方位了解各年级教学的真实情况，认真分析现状，研究改革对策，对存在问题及时指出改正，把校教学常规考核落到实处，教师教学状态焕然一新。
3、开展评优课活动检验教学研究成果，推动学校课堂教学改革。加强我校青年教师队伍的建设，鼓励青年教师在教育教学岗位上
脱颖而出。为促使青年教师快速成长，使青年教师有锻炼成长的机会，今年11月-12月间，组织近五年来校的新教师参加校级评优课活动，首先以各教研组为单位组织青年教师进行课堂教学评比活动，评出前二名优胜者参加校级评比活动；其次，由教科室组织各教研组推选优胜者参加第二轮的校级课堂评比活动。最后评出吕月华、陈亚莉、刘幼奋、刘科华、顾婷婷五位教师为一等奖；承菱玉等11位教师荣获二、三等奖。
另外，在本次常州市组织的“教坛新秀”、“教学能手”评选活动中，我校符合条件的青年教师积极报名参加系列评比活动。最后通过专业考试，课堂教学能力考核和材料的审核工作，我校的陆钟兴、俞亚娣、徐小娟、夏瑜四位老师被评为常州市教学能手，汤丽萍和耿丹被评为教坛新秀。
4、认真组织教师参加区市教育部门组织的各学科教学评优活动，杨锋老师在武进区高中地理优质课评比中荣获二等奖；苏文静老师在2009年武进区高中语文优质课评比中荣获二等奖；王琪老师在武进区高中历史优质课评比中荣获二等奖；刘海明老师在武进区高中通用技术优质课评比中荣获二等奖；童德祥老师在2009年武进区高中政治优质课评比说课比赛中脱颖而出，将参加第二轮说课比赛；康宁老师作品获常州市“沧海美术”杯中小学美术教师作品展二等奖；张麟老师、汤文琴老师在区信息技术在学科中的有效应用课堂教学评比中获二等奖，任银萍老师获三等奖；康宁老师、吴艳老师、汤红瑜老师、徐芬老师、刘晓静老师在区青年教师形象技能比赛中获一等奖；张黎英、俞亚娣、刘幼芬老师制作的多媒体课件获全国第九届多媒体制作大赛三等奖。
5、加强学习，提升教师理论素养，加快教师专业发展。
学校为每一位老师征订了教科研专业杂志，使每一位老师在教学之余能够有机会，积极主动地学习教科研理论，让每一位教师对教科研有了新的认识，感到教科研并不遥远，也并不可怕，教科研就在自己身边，人人都有机会搞教科研。
邀请有关专家来校作有关理论讲座和课题研究指导，使课题组成员能获得更先进的教科研理论，不断提高课题研究水平。本学期，邀请了省教科所彭钢所长来校作“如何开展研究方面的”专题讲座，教师受益匪浅。
6、积极引导、动员教师撰写教育教学论文。
论文或教学案例都能贯彻新课程理念，明确教学目标，注重把握学科教学的特点，注重科研含量。有8篇论文获国家教师奖励基金一、二等奖；选送的154篇“师陶杯”征文中有51篇获奖，我校再次荣获“师陶杯”论文组织奖。参加区教育学会的论文的数量达到170余篇。截止目前为止共有80余篇论文获市、区级一、二、三等奖（省学会论文结果还没揭晓）。另外，卓立子、周晓芳等教师的论文，有多篇在本专业正规杂志上发表。
（五）、精心准备，积极组织学生参加各种竞赛活动。
1、积极开展第二课堂兴趣小组活动，在省第九届中学作文竞赛中，我校高二陈佳楠同学获一等奖，谭玲、何慧姣、张笛等同学获二等奖，何继文等8位同学获三等奖；在省第九届中学作文竞赛（初中组）中潘俊玲同学获二等奖，吴晓聪陆君岚王莉吕桢等同学获三等奖；在武进区2009年中学生作文竞赛暨常州市第十届中学生作文比赛选拔赛中，陆燕婷同学获一等奖，王莉同学获二等奖，陈云华、潘俊玲同学获三等奖；在2009年全国青少年信息学奥林匹克联赛中鲍晓轩、承蓉、冯叶婷、卜永杰等同学获省三等奖，在2009年江苏省中小学生电脑制作活动作品评比中魏把秋同学作品获省二等奖，张帆同学作品获省三等奖；在2009年常州市中小学生电脑制作活动作品评比中魏把秋、张帆同学作品获一等奖，承蓉等四位同学作品获三等奖；在2009年武进区中小学信息学奥林匹克竞赛中，鲍晓轩、潘舒阳等同学获一等奖，张帆等三位同学获二等奖，姚子昕等五位同学获三等奖；
2、我校体育运动队坚持长期训练，积极参加各级竞赛。在区田径比赛中，我校获高中团体第8名；在武进区中学生健美操比赛中，我校健美操队取得高中团体第二名；在武进区中小学生乒乓球比赛中，我校再获高中男团第一名，女团第一名；十月底，我校在新落成的田径运动场上成功地举办了第四十六届田径运动会，打破了多项学校纪录。全面推进全民健身计划，12月份开展了学校体育节；积极推行百日冬锻活动，既丰富了学生的课余生活，又达到了锻炼身体的目的。
（六）、想方设法不断改善学校办学条件。
本学期在学校资金紧缺的情况下，多方筹措资金，克服困难，改善办学条件，如投入160多万元新建了体育看台、网球场、室外乒乓
球场、添置了体育联合器械，在林果园投入60多万元资金，种植了30多种果树，并改造了绿化场地，美化了校园环境，还投入20万多元对校舍、设施设备进行维修和养护。
二、简要部署2010年学校教育教学工作。
1、坚持“全程教育，全人发展”的办学理念，大力推行进细化管理，完善各项考核制度，进一步提升规范管理水平。
2、进一步提升教师队伍素质。强化“三师”建设：加强师德建设，做到厚德修身，大爱育人，全体教师要努力做到“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”。加强师能建设，落实好教师培训计划，不断提高广大教师的专业化水平；加强师风建设，要求教师执行好“八要十不”、“五个严禁”等师德自律规定，坚决抵制体罚或变相体罚学生等违背师德的行为。要积极稳妥地推进全员聘用制，落实好教师绩效工资考核工作。
3、进一步推进课程改革，提高教学质量。进一步转变教育教学观念和教学方式，聚焦课堂，提高效率。通过进一步加强校本建设，提高课程实施水平。积极应对高考和中考，对2010年江苏高考方案要认真研究，吃透精神；要进一步明确目标，采取有力措施，促进每一个学生成长。
在新的一年里，让我们在上级的正确领导下，坚持目标同向、发展同心、改革同步、干群同力，加快推进教育现代化建设，为创建江苏省四星级高中作出更大的贡献。
常州市武进区三河口中学
2009年12月28日
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