23岁情商2、爱护玩具由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二上我心爱的玩具”。
情商
第一阶段
第三单元
第2课
爱护玩具
共45分钟，1课时
设计理念：
1、爱护玩具，培养同理心。
2、培养解决问题的能力。
教具准备：老师教学用的一体机；2岁1期练习书《我们一起玩》（P20-25）。同期DVD（约21:38-37:54）
教师配置：主教老师一位
教室要求：适合6~10位小朋友的活动场地
教学环节
一、出场舞
预计时间：3分钟
教学目标：开启互动，活跃气氛，引导观察 教学内容：
屏幕图文：我们开始自我介绍吧！（边上放心心形象或动画）
1、老师介绍自己，并请小朋友也来说出自己的名字。
2、老师：欢迎各位宝宝来到我们心心课堂上课。我是心心的好朋友XX老师，请你也大声地告诉我你的名字，和我一起击一下掌，握握手吧！屏幕图文： 准备好了吗
屏幕图文： 我们一起来跳舞吧！视频播放标志：（链接动画片“大家一起来„„想一想”音乐，连续播放两遍。）
3、老师：小朋友都很棒，老师看了真开心啊！接下来，小朋友和心心一起来跳舞吧！
4、老师：小朋友们跳的真棒！
屏幕图文：再跳一遍吧！
视频播放标志：（链接动画片“大家一起来„„想一想”音乐，连续播放两遍。）
5、老师伸出双臂，翘起大拇指：加油！
屏幕图文：我们今天的学习主题是——请你爱护玩具
二、主题学习——请你爱护玩具 预计时间：17分钟
教学目标：爱护玩具，培养同理心。教学内容：
屏幕图文：主题学习——请你爱护玩具
（以下插入内容（图文）音乐第2课已经做好了，可以拷贝至此。）屏幕字幕：我们是爱护玩具的好宝宝
屏幕图文：小朋友，你喜欢什么玩具呢？
屏幕图：风筝、皮球、小火车、积木、鼓、铃铛、电话机、娃娃、模型（逐一出现）加文字：我们玩玩具时，为什么要轻拿轻放呢？
（以下为新加文字：）
老师请小朋友说一说玩具的名字，怎么玩？不爱护玩具，会发生什么事情呢？ 老师：我们来观看大屏幕吧！
屏幕图文：我们来观看大屏幕吧！
视频播放：2岁1DVD《我们一起玩》（约21:38-37:54）
屏幕图文：小哥哥和棒棒遇到了什么事情呢？
屏幕图文：为什么会发生这样的事情呢？
屏幕图文：心心是怎么说的呢？
屏幕图文：扔玩具的习惯很不好！
玩具们会生气的！（配心心的图）
屏幕图文：小朋友，你最喜欢什么玩具呢？
屏幕图文：小朋友，你是怎么爱护玩具的呢？
老师发玩具给宝宝玩，让宝宝注意这些玩具是从哪里拿出来的。宝宝玩一回儿后，老师请宝宝将玩具归位。屏幕图文：请小朋友玩玩具吧！
屏幕图文：请小朋友送玩具回家吧！
屏幕图文：小朋友们做的很好！
老师表扬小朋友爱护玩具的言行。引导小朋友进入下一个学习环节。
老师：我们来看图说话吧！屏幕图文：我们来快乐律动吧！
三、快乐律动——我们都是好宝宝（本环节内容请插入本期“动感音乐”第2课的内容）预计时间：10分钟
教学目标：快乐律动，教学互动，小伙伴们互动，培养快乐的情绪和友情。
教具准备：2岁1期练习书《我们一起玩》（P29）。DVD（约28:10-28:56）教学内容：
快乐律动——我们都是好宝宝
屏幕图文：2岁1期练习书《我们一起玩》（P29）加文字：我们来念歌词吧！
老师带领小朋友熟读歌词。
屏幕图文：小朋友都会读歌词了吗？
屏幕图文：我们一起来快乐律动吧！
屏幕图文：先来听两遍吧！
视频播放：DVD（约28:10-28:56）（播放两遍）34
屏幕图文：我们一起来唱唱跳跳吧！视频播放：DVD（约28:10-28:56）（播放两遍）
屏幕图文：请小朋友面对面，一起来表演吧！视频播放：DVD（约28:10-28:56）（播放两遍）
屏幕图文：小朋友们表现得很好哦！
加油！
三、看图说话——爱护玩具
预计时间：10分钟
教学目标：培养解决问题的能力。教材：练习书P02-07 看图说话——爱护玩具 教学内容：
老师请小朋友一起跟着老师念故事的名字2-3遍。
屏幕画面：练习书P20，包括正文
老师讲述故事和画面细节，启发小朋友复述。
屏幕图文：练习书P21上图，包括正文
老师讲述故事和画面细节，启发小朋友复述。
屏幕图文：练习书P21下图，包括正文
老师讲述故事和画面细节，启发小朋友复述。
屏幕图文：练习书P22上图，包括正文
老师讲述故事和画面细节，启发小朋友复述。
屏幕图文：练习书P22下图，包括正文
老师讲述故事和画面细节，启发小朋友复述。
屏幕图文：玩具们为什么很难过呢？
屏幕图文：接下来，会发生什么事情呢？
屏幕图文：练习书P23，包括正文
老师讲述故事和画面细节，启发小朋友复述。
屏幕图文：请你帮棒棒想想办法吧！
屏幕图文：练习书P24，包括正文
老师讲述故事和画面细节，启发小朋友复述。
屏幕图文：玩具们会原谅棒棒吗？
屏幕图文：玩具们回来了吗？
屏幕图文：练习书P25，包括正文
老师讲述故事和画面细节，启发小朋友复述。
屏幕图文：请小朋友一起看图书讲故事吧！
老师将学习书发给小朋友，请小朋友看书，讲故事。
屏幕图文：大家讲得很好！
一起来鼓掌！
加油！
四、互动游戏——和玩具说悄悄话 预计时间：7分钟
教学目标：巩固主题学习。
教具准备：教室里的玩具：心心玩偶、积木等等 教学内容：
屏幕文图：互动游戏——和玩具说悄悄话
屏幕图文：娃娃、积木、兔子、狗狗、汽车、长毛绒玩偶 老师示范表达。老师对自己手里的对玩具说，我喜欢你！我爱你！我是你的好朋友。老师将屏幕展示的玩具（可以用现成有的玩具）发给宝宝，引导宝宝对玩具说话。老师请小朋友找一找预先藏在教室里的玩偶。然后请小朋友和玩偶说说话。老师可以适时引导小朋友的说话词语。屏幕图文：我爱你！
我是你的好朋友！
我们做朋友吧！
我喜欢你！
五、再见时刻 预计时间：3分钟
教学目标：总结重点，结束课程。
教学内容：老师总结课堂重点，点明本次课程结束。屏幕文图：再见时刻
屏幕图文：玩具是我们的好朋友！
屏幕图文：我们要爱护玩具哦！
屏幕图文：我会整理玩具。
老师：小朋友，我们要爱护玩具，和玩具做朋友哦！
老师：小朋友回家后，可以把今天学到的本领，和爸爸妈妈一起分享哦！我们今天的课程就到这里结束了，和老师来抱一抱吧，希望下次还能见到你们哦！屏幕文图：欢迎小朋友再来做游戏哦！
2、老师以“快乐心心口号”和小朋友道别。视频截屏：天天进步！快乐成长！
1、老师：快乐心心的口号是——
2、老师、小朋友一起：天天进步！快乐成长！
3、老师和小朋友道“再见”。
视频播放标示：链接教育包DVD的开场曲：“我们是快乐的小伙伴”
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