初一历史8中华文化的勃兴由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“8中华文化的勃兴一”。
鸡西市第四中学2012—2013年度上学期初一历史导学案 第二单元 第8课 中华文化的勃兴
（一）编制人：郭兰波
复核人：
使用日期：2012.9.27编号：08
【授课模式】目标导航 双主高效
【学习目标】掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。培养学生概括能力。
【教学重点】甲骨文、商朝历法和诗人屈原。
【教学难点】甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。【学习方法】 自主学习
合作交流
展示提升 【自主学习】
文字：
1、甲骨文是殷墟出土的刻在__________和__________上的文字。是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史，从__________开始。
2、金文是指商周时期刻在__________上的文字，也称__________。金文比甲骨文规范。
3、西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为__________。
4、战国时期，人们用毛笔蘸墨，在__________或__________上书写。
天文：
5、古书记载，夏朝的某一天发生了__________，天昏地暗。商朝甲骨文里有许多__________、__________的记载，经现代科学家验证，都很可靠。历法：
6、相传四千多年前的__________，就有历法了。今天的农历，又叫__________，据说来源于__________。
到__________时，历法逐渐完备，一年分为__________个月，大月三十天，小月二十九天，闰年增加__________月。
7、战国时期，人们测定出一年__________个节气，这是历史上的重大成就。医学：
8、__________是春秋战国之际的名医。他总结出来的_______、________、_______、________四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
文学：
9、__________生活在战国末期的楚国，他采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，代表作__________，是千古传诵的抒情长诗，被翻译成多种外国文
字，世界和平理事会把__________定为世界文化名人。
音乐：
10、春秋战国盛行的_______________，反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖北随州出土的_______________最为珍贵。【展示探究】
1、说一说，我国古代的历法成就。【当堂检测】：
一、选择题：
1、我国有文字可考的历史从（）时候开始
A．黄帝时期
B．夏朝
C．商朝
D．西周2、对哈雷彗星留下最早记录的国家是
（）A．英国
B．中国
C．美国
D．德国
3、今天的农历来源于
（）A．夏朝
B．商朝
C．西周D．东周4、下列成就属于战国时期的有
（）①我国历史上第一次有确切日期的日食记录
②已经测定出一年24个节气
③关于哈雷彗星的最早记录 ④屈原创作了优秀的诗篇《离骚》
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
5、将一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，这个历法出现在（）A．夏朝
B．商朝
C．西周D．东周6、中医诊断病情采用的望、闻、问、切四诊法的发明者是
（）A．黄帝
B．扁鹊
C．张仲景
D．华佗
二、材料题：
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”
（1）此话出自哪部作品？作者是谁？生活的朝代与国别分别是什么？（2）此话表达了作者怎样的思想感情？我国的什么节日与他有关？ 【课后反思】
第10课《中华文化的勃兴（二）》教学设计学习目标1．掌握孔子的政治思想和教育成就、了解老子及其他思想家和军事家的主张。 2．学会归纳知识的能力以及分析问题、解决问题、创新的......
教学目标通过学习本课重点掌握孔子的政治思想和教育成就了解老子及其他思想家和军事家的主张。 通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史联系起来启发学生认识到社会......
第9课中华文化的勃兴（二）班级：__________姓名:__________一、选择题1.下列作品中，主要阐述道家学派思想的是 A.《道德经》B.《孟子》C.《韩非子》D.《墨子》2.下列哪位思想家的......
（四）教学过程一、视听冲击，激情叩问（课前导入2分钟）师：上课，同学们好！请坐。同学们，请听一支乐曲（编钟演奏），请看大屏幕，你们知道这是哪种乐器演奏的吗？生：不知道，(为以后的教学做铺垫) 师：......
第9课 中华文化的勃兴(二)姚素杰学习目标：1.重点掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张。 2.理解百家争鸣对后世的影响.3.通过学习孔子的教育成就......
