小班：小猫过生日(周晔)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班综合小猫过生日”。
教案：小猫过生日（核心领域：语言）——小班 执教者：周晔
博山幼儿园
一、活动目标：
1、通过观察绘本画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。
2、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。
二、活动准备：
1、自制《小猫过生日》的多媒体课件和小猫图片一幅。
2、手电筒一个。
3、生日歌音乐
三、活动过程：
（一）、观看PPT理解故事
1、宝宝，看看这是谁？跟它打个招呼！（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）小猫今天特别高兴，知道为什么？
2、观看课件，理解故事
1）（课件一）哪里看出小猫要过生日了？这是它几岁的生日？你是从哪里看出来的？小猫除了准备了一只大蛋糕，桌子上还放了很多好吃的食物有哪些呢？（小猫特别高兴，因为今天是它三岁的生日，它穿上了美丽的花裙子，还准备了一只奶油蛋糕，很多好吃的东西，有五只苹果，有一条鱼，还有四根香蕉，邀请朋友们来做客。）2）课件二（停电）
师：（1）哎呀，怎么啦?这么黑? 小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事？（停电了）
（2）停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。）
（3）教师出示手电筒，也来照一照。3）课件三（小猫拿着电筒照）（1）看看小猫找到了什么？（手电筒）(2）屋子里又有了光亮，瞧，它照到了什么？ 4）观看课件四——十一，引导幼儿大胆猜测小猫家来的客人
(1）叮咚：有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁啊？为什么猜是小兔？（小兔，你好！欢迎、欢迎，请进！——幼儿模仿）。
(2）叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，看到了一个动物朋友的影子：谁来了？哪里看出来是小刺猬？（刺猬）打开门看一看：原来是刺猬来了。（刺猬你好，欢迎、欢迎，请进！——幼儿尝试学说）。
(3）叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这又会是谁呢？打开门看一看，是谁啊？（小猴，你好！欢迎、欢迎，请进！——幼儿学说）。(4）“叮咚叮咚叮咚”门铃响了几下？有几个小动物来了？
出示三个动物(梅花鹿,长颈鹿,熊猫)的影子,引导幼儿观察比较它们的明显特征并进行猜测。5)观看课件十二
(1）小猫家里来了这么多的客人一下子热闹了起来，我们一起来数一数小猫家来了几个客人？（引导幼儿从左到右数数，说出总数）
(2）生日聚会开始了，小动物们会怎样给小猫过生日呢？（追问：会送些什么礼物给小猫哪？除了礼物还可以送些什么祝福的话？）
四、活动结束：
小朋友，让我们也一起为小猫庆祝生日！一起唱生日歌！（放生日歌）
2011.5.12
总体评价：
本次活动利用了绘本教学，非常适合小班的年龄特点，内容生动易懂，富有童趣，孩子们非常喜欢。教师制定的目标重点突出，达程度适切，整个活能紧紧围绕目标开展。环节设计巧妙，过渡自然，教师充分引导幼儿对画面的细节进行仔细的观察，并利用有效提问激发幼儿的想象，鼓励幼儿主动表达自己的想法。
建议：
在小猫过生日的这幅画面中还可以鼓励幼儿多观察，比如：这是谁的家？是白天还是晚上？等等，便于自然顺畅地为接下来的故事情节做铺垫。评析人——百灵鸟幼儿园
金依苓（骨干教师编号1041896）
联系电话：***
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