博兴一小幼儿园的李顺玉老师对大班上册教材16主题作了由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园大班下学期主题”。
1、博兴一小幼儿园的李顺玉老师对大班上册教材1-6主题作了梳理，精彩的讲解赢得了阵阵掌声。
2、实小幼儿园的朐凤霞老师向老师们进行了中、大班最后两个主题的内容剖析，注重了科学、语言老年公寓教学的创新。
3、曹王镇中心幼儿园的吴丽华老师作了关于“我眼中的幼儿园游戏”的精彩报告。
4、冯爱梅老师分别对老师们的报告作了精彩点评。
5、朱学清主任强调了培训的有关事项，组织教师对3天的培训主讲教师及团队用民主测评方式进行了评价。
让我们乘着培训的东风扬帆起航
博兴一小幼儿园 李云霞
社会的进步与发展呼唤着一支超时代的及高水平的教师队伍，加强教师队伍建设是教育管理中一个永恒的主题。教育要发展，教师是根本。转变观念、提升理念，造就现代化研究型教师队伍任重道远。培养名教师，帮助青年教师快速成长，全面提高师资素质，建设一支优质教师队伍是幼儿园当务之急。借此东风，幼儿园的师资培训扬帆起航。
一、“园本自培”是提高师资队伍素质的有效途径
促进每一个教师的发展是幼儿园赖以生存发展的根本，也是我们倡导以教师发展为本的主要理念。一所幼儿园的发展不能光靠个别教师，而是要全园教师共同的努力。因此，要想提高广大教师们的业务能力，我们除了走出去、请进来；师徒带教等方式外，“园本自培”是一条最佳的途径。
（一）转变教育思想、更新教育观念
在幼儿园教育工作中，正确的教育思想是全部工作的灵魂。帮助教师树立正确的教育观、儿童观、课程观。在业务管理中，我园以教研组为阵地，开展一系列的理论学习活动。我们通过集体学习、小组交流、个人自学、撰写小结、问卷等多种形式开展学习，提升教师的专业素养。另外，大力倡导“阅读是一种需要”、“阅读是一种乐趣”、“阅读是一种习惯”、“阅读是一种收获”、“阅读是一种享受”，积极鼓励教师开展阅读，在阅读过程中不断提高职业品质例如：在“读一本书”的活动中，每位教师根据自己所读的这本书写一篇论文，并与大家交流，说说自己读书后的启发、问题等，相互切磋，共同提高。而且通过这样的活动培养我们的教师养成主动学习的习惯。
（二）理论联系实际、开展教学实践研究
为了帮助教师将观念的转变融入到实际工作中去，能在各自原有的基础上不断的发展，我园积极开展“学习—研究—实践—反思—提升”为模式的活动，并开展了一系列的自培活动。活动中我们做到“四定”：定时间，定地点，定主题，定中心发言人；活动的重点放在讲课、听课、评课上。
如：“教学研究日”。即：每周五有一位教师展示自己的活动，其他教师观摩，然后由执教老师自评、其他教师互评，一起探讨活动中的不足。而且活动要求人人参与，活动中要求授课、说课、评课相结合。通过这一次次的实践，我园的老师在不断的成长着。在活动中他们从一开始的紧张到如今的自然；从缺乏自信到信心十足；从不敢讲评到侃侃而谈；从纯实践到有理论相结合„„“教学研究日”活动在我园教师的心中已深深扎下了根，它是促进我园教师成长的有效途径，也是帮助我们将理论融入实践的操作台。
二、幼儿园教师队伍建设存在的问题及产生的原因
1、教师的知识结构不够全面。知识结构是形成智力和能力的重要因素，幼儿园教师队伍的知识结构应该由学历、相应的文化科学知识、教育理论等组成。幼儿园不仅要会唱、跳、画，还需要有自然、历史、地理等一般的常识，没有广博的知识，没有多方面的兴趣爱好就难以胜任工作。由于有些教师知识面比较狭折，有时难以回答小朋友的提问。另外，还有些教师幼教理论知识非常欠缺，需要不断的学习和提高，只有用理论指导教育实践，才能增强科学性，减少盲目性，取得事半功倍的效果。
2、教师们普遍感到压力很大。教师工作满意一方面与教师的工作待遇有关系，另一方面也和教师对本身职业的喜爱程度有关。在我们的调查中发现，仅18．6％的教师非常喜欢教师这个职业，46．7％的教师表示比较喜欢，28．7％的教师表示一般，也有5．9％的教师表示不喜欢。
三、进一步加强教师队伍建设的对策和建议
1、实施“培训”工程，保证青年教师年年有进步，幼儿园把青年教师的培训作为重中之重，充分利用园的人力、物力、财力，使长远目标与现实要求兼顾起来，把培训、教研、教学融为一体，尽快愈合教师队伍的“断层”，实现平稳过渡。
2、全员参与，严格考核，鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行，做教学“状元”。
3、开展教育科研，促进教师层层攀高
开展教育科研不仅是提高教育质量的良策，而且是培养学者型教师的明智之举。首先在教师队伍中挑选出有较强事业心和责任感并有一定潜力的中青年教师担任课题组长，成员人人确立课题，坚持每周一次集中理论学习、开展教改实验，积累各种资料，学期末完成课题阶段性小结。广大教师在自己的教学实践中能渗透各种教改思想，大胆实践，细心探索。
总之，师资队伍建设是学校管理中的核心工程，是实施教育现代化工程中的重要一环，让我们乘着师资培训的风帆，深化教育改革，推进素质教育的前行。
明天会更好
博兴一小幼儿园----------崔云丽
经过一天的培训，听到一位一位教师的讲解，我觉的以后再面对一群淘气小坏蛋时也用为不知如何是好而发愁了。如果说在师专是我练就各种本领的地方，那么幼儿园教师培训就是教我如何把所学习的本领运用到工作中去的地方。幼儿园教师培训不仅包括很多的教学方法和教学技能，而且还有很多使我们心灵得到滋润的心灵鸡汤。虽然每次幼儿园教师培训都得起早摸黑，带着疲惫的身躯回来，但是，每一次的幼儿园教师培训都使我有很大的收获，对我来说每一次幼儿园教师培训都是一场及时的雨。作为一名年轻的教师，最缺乏的就是经验，因此我经常会在教学和班主任工作中遇到种种的问题，而幼儿园教师培训恰好就帮助我解决了很多这样的问题。在幼儿园教师培训的时候，除了可以听到名师精彩的讲课外，还可以听到来自各镇教师的讨论，因为我们都是站在同一个起跑线上，处于人生的同一个阶段，因此在幼儿园教师培训我们都有共同的语言。
总之，真实的课堂与案例对我们年轻的教师来说作用更加大。因为在中专里已经有了一定的理论基础，我们需要的更多就是自己的
东西是如何运用到真实的工作中去的。因此，幼儿园教师培训使我少走了许多的弯路。所以我坚信我在幼教的道路上会越来越好。
一小的骄傲
——培训写照
博兴一小幼儿园 赵彩霞 今天上午八点半，玉玉老师来培训，内容越来越难，梳理不断翻新，有理论有经验，有朗诵有表演，故事讲述令人赞叹 ——绝了!提出问题来互动，抢到话筒手不松。提提我的意见，说说你的经验，大家一起，参与谈论！这种现象有点怪：
男幼师的风姿来展现，中国功夫也上了台，《向前冲》最出彩，姐妹们纷纷涌上台，要想照相没法拍，大厅一片欢乐的海！评价当然也不差，说的都是表扬的话。最后冯老师赞的妙，一个字“透”！
幼师如草
博兴县第一小学幼儿园
贾卫
从全县幼儿教师培训的那天起，看到会场里千余人的场面。在我的心里一直有这样一个感慨，我们幼师的队伍原来如此壮大。
我想不少同行也会有此般的感受，感慨的同时我也在想，为什么如此庞大的幼儿教师队伍却没有被大家了解。
或许是因为我们的工作太平凡，可是我们的目的不就是把每一位幼儿照顾好！
或许是因为我们的工作太渺小，但是我们收获了孩子们无数的爱，纯真的心，烂漫的笑！
令我感慨万千的还有工作在基层的前辈们，年龄虽大了可是待遇依然是不高。但她们依然兢兢业业，踏实的上好每一节课，对孩子们依旧是充满爱心地教导！
如果用什么词汇来比喻我们的幼儿教师，华丽与名贵的事物不适合它，清雅与秀丽的词藻似乎也不贴切，我想到了铺满大地的那一片绿色——草！
幼师如草，似它那般平凡！但她更像草那般的坚韧和执着！幼师如草，似它那样渺小！可她却将春的第一缕气息吐露
七彩培训歌
博兴一小校外园 巩连珍
夏天是红色的，火红的太阳粉红的荷，夏天是黄色的，金黄的麦子微黄的朵，夏天是绿色的，嫩绿的小草翠绿的叶，夏天是蓝色的，湛蓝的天空碧蓝的河，夏天是紫色的，深紫的葡萄浅紫的蝶，夏天是无色的，透明的汗水窒息的热。夏天是彩色的，学前的培训七彩的歌。
收获共成长
博兴一小幼儿园 王华秀
烈日当头来培训，千人汇聚热情高，踊跃发言好榜样，炎炎烈日当空照 争先恐后智勇斗，博兴一小幼儿园
张茜 认真听讲长知识，学前老师热情高，随记随听资料全，台上主讲展风采，经验交流齐分享，台下各自领风骚，欢声笑语气氛浓，我们年轻这一代，收获丰富共成长。通过培训学不少，年轻老师勤思考，工作才会做的好。，我与幼教共发展
博兴一小幼儿园 王聪
看——她们正在认真的做着记录。听——会场上激烈的讨论声。举——生活中的真实故事。赞——努力之后的累累硕果。学——前沿的教学经验。促——全县幼师共同进步。拓——更新的教学理念。创——博兴幼教灿烂明天。
有感于李顺玉老师的教材培训
博兴一小幼儿园
张 芳 上联：删繁就简六主题 下联：领异标新五领域 横批：字字珠玑
绿 潭 菁 菁，荷 花 娇 艳
博兴县第一小学幼儿园 贾丽丽
看到老师们在台上释放激情，台下的老师也按耐不住。为自己的姐妹加油、为自己的团队喝彩。体现出的是：博兴县幼儿教师的靓丽形象，是每一个集体的精神。
我同样感到幸福和快乐。为我们这么好的学习氛围和机会。为这么好的幼教团队。一个好的团队，是无穷的力量，环境的影响对于一个人的成长是至关重要的。我庆幸自己能成为博兴一小幼儿园的一员。我们的风气：绝不允许一个姐妹拉下半步；有事大家一起上，不管白日还是黑夜，拧成一股绳，有劲一起使；不抛弃，不放弃！
领导们也不是高高在上，和老师一起深入活动中，给我们的更多的是包容和理解。殊不知，大家的包容和理解，对于需要成长、还需努力的我们，是多么的重要。就像参加优质课时，是老师们的目光和她们投入的身影给予我了坚持的力量。领导的周到
细致让我没有后顾之忧。大到教学流程的设计、教具研究，小到每句话的语音语调，他们都会提醒我，帮助我。
真正的验证了：用善良才能培养善良、用美好才能孕育美好、用幸福才能塑造幸福、用民主才能培养民主、用自由才能放飞自由！
和谐的幼儿园氛围是我们成长的土壤； 人性的激励机制是我们成长的肥料； 反思和不懈的努力是我们能够成长的催化剂。努力、坚持、加油！
“山不过来，我过去”
博兴一小校外园 黄学芹
移山的故事我们早已都听过，感觉很简单，当再次听到周局长给我们讲这个故事时，才发现自己学了却一直未好好的运用，多少次我们把时间花费在埋怨、生气、自己自责、自卑上，致使自己情绪低落而打不起精神，做不好事情，而不曾从另一个方面去思考问题，想办法解决，许多时间都在我们自我埋怨时悄悄溜走，我们常常教孩子要换位思考而我却有时比小孩子还固执的停在一个问题上„„看似简单的移山故事，里面却包含着深刻的内涵：如果事情无法改变，就改变自己，走出自己的一条路。我们只有改变自己才能改变现状，我认 为这其实就是一次挑战，自我的挑战，要想自己进步就必须先战胜自己。
在培训的这几天中，每天都有不同的收获，让我有种仿佛又回到了学校的感觉，同时老师们在台上的精彩讲解，我们不难看出背后要付出多少辛酸，俗话说“台上一分钟，台下十年功”他们的付出是不言而喻的，而且从他们身上我更坚定了一种信念：学习，学习，再学习；坚持，坚持，再坚持。从周局长身上我看到了学习的重要性，身边的每一件事例都能引起我们思考，一切事物都是教育资源，对孩子是、对我们也是。生活就是一本大课堂，等着我们去学习，我们要有一双慧眼去发现，用心去捕捉。在以后的生活、工作、学习中真正做到“山不过来，我过去”。
感动、感谢„„
博兴一小幼儿园 张千惠
培训五天了，当老师们埋怨这个假期不能好好休息的时候，老天还在火上浇油，把整个大地烧得滚烫。领导们是仁慈的，尽管如此，培训的教室里和外边却是两个世界，给我们能够更好的学习提供了良好的环境。还有主讲的老师，能够让幼儿教师能够对教材理解的更透彻，整个团队不辞辛苦，加班加点，有好几个不眠之夜。在这里我更多的是感动„„
本园培训时李顺玉老师对大班的教材分析我们都已经听了一遍了，她在平时的教学过程中，善于积累资料，对教材分析的精而透，是每位教师值得学习的。尤其是在艺术、语言领域分析的格外透彻，但在健康、社会领域只是简短的一带而过，我们注重孩子的外在表现也更应注重内在的。今在全县的教师培训过程中，坐在最前排的我，能清楚地看到李老师紧张的样子，我想所有一小的老师们在这一刻心情都是一样的吧！这次分析李老师收集了我们一小三处园的精华，从“健康领域中绳的一物多玩”到“社会领域中浓厚的乡土文化”，贾卫老师生动形象的故事，有活力的年轻教师的律动、舞蹈把整个现场的气氛维持的高潮起伏，现场的气氛从头到尾都是非常活跃的，伴随着阵阵掌声，三个多小时的时间很快就过去了，老师们还都意犹未尽。听了这么多节培训课，李老师是最容易感动的一个，一小因为有你而骄傲，我们因为有你而骄傲。
今天的培训，体现了我们一小整个团队的力量，不时听到别园老师的夸赞，我想我现在的现况就像李老师刚到一小参加工作时一样，也是一位什么也不懂教师，相信在这个大家庭中，在不久的将来，我们都能成长成像李老师一样的优秀，感谢这个集体，感谢这个集体的每一份子„„
我！我！我!
博兴县第一小学幼儿园 高娜
培训很精彩，有种意犹未尽的感觉！
今晚园长告诉我们，后三天的培训要求园长和骨干教师参加，那么也就是说，我们还能参加一天的培训了，顿时心里有点不痛快，为什么不让我们学啊，我想学习，应该没错，自己便在心里对自己说，待会去和园长反映这件事情，我要参加后面的培训。接着园长的话语一转：但考虑到老师们的学习情绪高涨，为了给老师们提供一个积极学习的机会，我们在2号这一天会安排10位老师参加学习，要求：自己踊跃报名，不分年龄，不论资历，在学习面前人人平等。话音刚落，我听到了异口同声的一个字：“我”！“我”！“我”！看到了三十根手臂高高举起。
我惊呆了，我以为自己会有这种想法，原来我并不是“先进者”，老师们的举动难住了园长，超额完成怎么缩减人员，我们只能上报10名老师。一位老教师的发言同样精彩：“这样吧，我们老教师带头主动退出，把机会让给年轻人，相比之下她们更需要成长，因为幼儿园的明天更需要她们。”发言赢得了一片掌声。
小小的发言看出了老师们的谦让与团结，谦让与团结看出了我们幼儿园的风气，看到了老教师的风范，正是因为有他们这些老教师以
身示范的身影，才能让我们这些年轻教师快速的成长在这个团队中。我为能成长在这样的团队中而感到自豪!
聚焦培训 反思提升 博兴一小幼儿园——赵敏
最近的天气真的是很热很热，可我一点都没感觉到，因为我感觉自己在收获成长，这套幼儿园教材我也用了一段时间了，以前在教学中我也曾经遇到了很多很棘手的问题，但通过这几天来这些拥有专家型的老师们和我们大家一起解剖、分析让我掌握了很多在使用教材时的好办法，比如说我们每个主题活动中的这个生成活动，有时我们老师们由于课程多的原因，很多时候都会忽视这个，说实话通过这段时间我对教材的深入了解，其实我们的活动中很多东西都能生成很多孩子喜欢的、感兴趣的东西，而且有好多是在我们平时教学中就能够轻松完成的，并不需要我们去创设其它的时间，还有我感悟很深的就是曾经有一位老师在汇报中她讲了自己好多组织孩子的好方法以及她会在开设每个教学活动时都会增添一些一日生活中的东西，真真正正的把一日生活贯穿于了我们的主题活动中，说实话这个老师真的很棒，因为她的持之以恒。
聚焦几天的学习，我都是在不断的反思中得到了提升、成长。
因在一小而自豪，一小因玉而闪耀
——李顺玉老师培训有感
博兴一小幼儿园
张丽霞
7月31日上午，是我们一小幼儿园为全县教师进行省编教材大班上册的教材分析。在培训现场，老师们的学习热情高涨，使会场高潮像波浪一样一层高过一层！培训内容精彩纷呈，教师们学的热血沸腾。让上台表演时老师们不约而同的一起涌向主席台，冯老师怕人多不安全，最后不让上了，但是也没有阻挡住培训老师的积极表现。我感到非常的可惜，我的照相机没电了，没有把这精彩瞬间拍摄下来！这完全可以看出，李老师已经充分调动起老师们学习的热情！这也是培训的最终目的！
李老师是一名谦虚、专业、工作创新、乐于助人的非常优秀的教师，可以说是德才兼备的好老师！冯老师为李老师的培训用一个字概括“透”！我不想过多的用语言来阐述李老师的培训内容，因为我们都熟悉，都是老师们日常教育教学中踏实工作、认真钻研、不断创新的经验积累！我们能把教材上成生动、丰富的课程！
李老师在培训结束时，忍不住激动的泪水从眼中流了下来！作为一小的老师我们心里都非常的明白，因为我们都有过类似的经历，每个人都得到过大家的帮助，自己的一点一滴的成长离不开一小这一大团队的激励与培养！虽然李老师在校外园，我在校内园，但是我知道 校外园的张园长对工作明确分工，所有的老师都投入到李老师的准备工作中去，多少次废寝忘食，多少个夜晚12点不归！还有舞台上精彩表演的年轻教师！幕后默默奉献、出谋划策的老教师！李老师的培训中凝结着太多老师的汗水！李老师流的是感动的泪水！激动的泪水！我想只要有类似经历、有类似感触的都会忍不住留下滚烫的泪水！因为我们生活在团结、温暖的大家庭里！我们每个人都心存感恩之心！
我们一小已经有这样的传统，也形成我们一小的文化：一人有事全家帮忙！集体的力量是巨大的，姐妹之间的情谊是无价的！我们一小幼儿园就是这样一个团结、幸福的大家庭！所以我们“因在一小而自豪！”，今天“一小因玉而闪耀！”
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