制作豆贴画由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“贴画制作”。
《制作豆贴画》案例及反思
教学目标：
1、通过观察、上网等活动方式了解用各种小豆子制作粘贴画的基本方法和技能。
2、了解装饰画的特点，能合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，形成一个新的图形，以合作的方式进行尝试和研究。
3、培养学生做事细心认真的态度。
难点：巧用材料和不同颜色的搭配（各色豆子间的搭配；豆子本身色彩与底纹纸之间的搭配）。
课前准备：白胶，小刷子，各色的豆，pt板，铅笔。第一阶段：准备阶段
活动流程：
一、激趣导入：
师：桌子上摆放的这些豆子除了用来吃的，还可以制作美术作品，这就是老师用小豆子做的粘贴画。（出示豆贴画）
二、欣赏观察范图，探究制作方法
观察图，说说制作豆贴画需要哪些材料 根据画面构思选择材料。
2、粮食的选择（小豆子）
认真观察这这些豆子有什么特点？
3、探讨胶水的选择
白乳胶 胶水 双面胶 玻璃胶
4、构成一幅画，需要些什么元素？（点、线、面）
三、教师示范制作方法。
第一步骤：底板的选择
首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，（如鱼类采用蓝色底板等，）也可先选择豆，再根据豆的颜色选择底板的颜色。
第二步骤：设计底稿
首先要想好画什么内容，比如苹果，在选好的板上轻轻地把线的轮廓勾勒出来（最好选择粗线条的画。）
第三个步骤：选择豆子
各种豆子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征：厚重、轻薄、粗糙
细腻、鲜艳、灰暗各不相同。我们要合理地选用材料，根据画面的选择合适的子材料，同学们在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。
第四步骤：涂胶水。（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）第五步骤：贴豆子
选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。（提示：如果是比较小的种子可以用镊子帮忙，如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。）粘贴比较小的种子时（如米、小黄米、高粱和芝麻等）也可能用撒的方法，最后用镊子或小刷子稍加整理。你还可用一些棉花、叶子等进行装饰
四、学生按照自己的设计进行制作。
五、展示交流、评价整理
学生按要求对作业进行评述，并评选出最独特的作品。
《树叶贴画》教学设计
教学目标：
1、初步掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程或办展览的过程，并且能写下来。
2、通过教学启发学生的创造力和想象力，感受制作的乐趣，启发学生发现美、创造美。
教学重、难点：
掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程或办展览的过程。教学准备：
各种树叶、课件、剪刀、胶水或双面胶、白纸、彩笔等。教学过程：
一、创设情境，赏读秋天
1、教师配乐欣赏秋天的景象；
2、告别烈日炎炎的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步给大家送来了一份礼物，大家想看看吗？（出示数幅树叶画请学生欣赏）
3、老师问：“这些画漂亮吗？你发现这些画有什么特别的地方吗？”（这些画都是用树叶拼成的）
老师小结：“原来用各种各样的树叶也可以拼贴成画。我们给这样的画取一个什么名字呢？”（树叶贴画）
二、制作树叶贴画
1.制作树叶贴画要准备很多树叶，老师也不甘落后，收集了一些树叶，看看都有哪些树叶，它们像什么？（出示树叶）
2、出示《树叶歌》，齐声诵读。
柳树叶，像眉毛，两头尖尖一笔描，槐树叶，像鸟蛋，排列整齐挺好看，枫树叶，五对尖，好像一座五指山，泡桐树叶大又圆，拿在手里像蒲扇，银杏叶，不常见，玲珑小巧像合扇，松树叶，像衣针，一年到头绿阴阴。
3、师：这些叶子不但形状不同，颜色也是丰富多彩。有红色的、绿色的、黄色的、褐色的„„真是色彩缤纷呀！今天，我就要用这些树叶进行贴画，同学们可得看仔细哟！
师示范做贴画（边做边说）
4、一条活灵活现的金鱼展现在我们面前，谁能来说说我是怎么一步步做出来的？
（学生发言，说一步，课件出示一句）
5、你喜不喜欢这段话？为什么？ ６、写一写表顺序的词。先„再„又„然后„最后„
７、看到老师做的贴画，你想做什么？说一说。
三、动手动脑做贴画（两人一小组）
1、师出示制作方法步骤。
（1）放飞想象，构思画面；
（2）选择树叶，适当修剪；
（3）细心粘贴，轻轻压平。
２、配乐小组分工合作做贴画，比一比看哪组同学贴得又快又好。（师巡视）３、同学们，劳动了一会，也该休息一下，欣赏一下我们的劳动成果。看看我们都制作了哪些贴画„„
（生展示作品并介绍。）４、选几幅图画贴到黑板上。
５、看到这些奇异的树叶贴画，你们想说什么呢？想不想把这份漂亮，这份快乐保存起来？那大家想想，该用怎样的办法呢？对，我们得用笔把它们记录下来。该怎样才能记录得具体、生动呢？
6、板书写作提纲：预备材料――制作过程（先-再-接着-然后-最后）――乐趣感受
三、范文引路
1、听读范文
根据这些要求，老师也写了一篇文章，请大家看大屏幕。（师读范文）范文： 树叶贴画
秋风一吹，大树上的叶子一片一片落下来，就像美丽的蝴蝶在空中飞舞。我决定做一次树叶贴画。（原因）
说干就干，我在大路边上捡到了许多树叶，它们形态各异，大小不一，有的像金鱼的尾巴，有的像一只明亮的大眼睛，有的像一把小扇子。我把这些树叶放在书里夹平，又准备了剪刀和胶水。（准备）
开始做树叶贴画了，我先拿一片大大的枫叶做小金鱼的尾巴，再拿了一片椭圆形的叶子做小金鱼的身体，又选了两片小小的叶子来做小金鱼的眼睛，然后用剪刀把树叶剪成鱼吐的泡泡，最后我看着这条金鱼，总觉得少了什么，我想：小金鱼是在水里游的，水里应该有水草啊。对了，柳树的叶子挺像水草的，我赶紧把柳树的叶子剪成流线形，贴在纸上当水草。害怕这条小鱼太孤独了，我又做了一条吐泡泡的小金鱼，你看，金鱼妈妈正带着金鱼宝宝散步呢！这就是我的树叶贴画——《可爱的金鱼》。（成果）
妈妈看见了我的作品，看我变废为宝，夸奖我真是一个心灵手巧的孩子。（别人的评价）
２、说制作过程。
师：同学们，今天这节课我们利用了大自然丰富多彩的树叶制作了漂亮的树叶贴画作品，美化了我们的生活。你们说得真好，有的同学用了一些好词好句，有的同学说得很有条理，其实，只要把我们所想的、所做的、所说的写下来，再取上一个合适的、新颖的题目，就是一篇作文了。你可以介绍你的贴画的内容，也可以介绍这次贴画展览。聪明的同学们，快来试试吧！
四、习作 教师行间指导。
豆贴画 教案教学目标： 知识与技能：了解装饰画的特点，能合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，形成一个新的图形，掌握用各种小豆子制作粘贴画的基本方法和技能。过程与方法：通过......
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