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庙花初中两基迎国检实施方案
为了进一步落实“科教兴国”战略，不提高我校“两基”成果，迎接国家对“两基”工作评估验收，根据《宁县教育局关于贯彻落实宁县两基迎国检实施方案的意见》等文件精神，现就做好我校“两基”工作，特制定如下实施方案：
一、统一思想，提高认识
百年大计，教育为本，“两基”为先。我校严格按照相关文件精神，统一思想、认真组织、精密安排部署，保证迎检档案资料规范、完善、齐整，保证各类数据完全对接。
二、加强领导，成立机构
为确保“两基”工作顺利开展，我校首先成立了“两基”迎国检工作领导小组：
组长：刘耀军
副组长：石宝平、李溢良
组员：代小刚、张立忠、贾建强。
三、明确目标，具体任务
（一）普及程度。初中阶段入学率达到98%以上；适龄残疾少年入学率达到80%以上。初中在校学生年辍学率控制在2%以下。15周岁人口初等义务教育完成率达到96%以上；17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90%以上。
（二）教师队伍。加强教师队伍建设，完善教职工编制管理，实施教师资格准入、教师聘任和绩效工资制度，基本满足教育教学发展需要。积极开展教师培训，增强培训的针对性、实效性，确保义务教育阶段教师的学历合格率达到省定标准。
（三）办学条件。按照“四个集中”原则，实施好校舍安全工程、义务教育阶段学校标准化建设工程等重大项目工程，努力推进义务教育均衡发展。确保生均建筑面积、图书、实验仪器等各项指标达到国家标准或省级标准。消除D级危房（承重结构承载力已不能满足正常需求，房屋整体出现险情，构成整幢危房）。学校及校园周边环境无安全隐患。
（四）教育经费。加强教育经费管理，建立健全预算、审计制度。确保按时足额发放教师工资，及时发放免费教科书，无乱收费现象。
（五）教育质量。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，加大政务公开制度，建立决策、执行、监督相协调的科学管理机制。认真落实中学新课程改革制度，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。健全教育督导机构和制度，努力营造有利于未成年人健康成长的社会环境。
（六）学校安全管理。重点检查学校校舍与设施的安全、学校周边环境的治理以及加强师生安全教育、建立安全管理责任制和应急机制的情况。
(七）扫盲工作。重点检查扫除青壮年文盲情况和脱盲人员的巩固提高情况。15周岁至50周岁人口中的非文盲（丧失学习能力者除外）率达到97%以上。近三年来，脱盲人员的巩固率达到98%以上。
四、统筹考虑，科学安排
我校“两基”迎国检工作具体分为宣传动员、自查整改、迎接省、市、县抽查、接受国检四个阶段。
1、宣传动员阶段（2011年1月--4月20日）
（1）组织召开学校迎检工作动员会。
（2）组建迎检工作领导小组，制订迎检工作方案。
（3）召开专项会议，分析我校“两基”工作中存在的主要问 题和困难，明确工作任务、重点和难点。
（4）组织培训。
2、自查整改阶段（2011年4月21日--5月）
（1）作好资料收集整理、登记造册，完成档案的归类工作（具体建立的档案年度为：08—09学年、09—10学年、10—11学年）
（2）学校自查。领导小组对迎国检档案进行查漏补缺。
3、迎接省、市、县抽检（2011年6月--7月）
（1）我校对检查组检查中发现的问题，及时整改。
（2）根据检查组意见继续完善档案和硬件建设。
（3）根据检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生的入学率、巩固率和校园环境等。
4、迎检阶段（2011年8月至国检）
（1）2011年8月，接受省市督导办“两基”迎国检工作预检和指导。
（2）2011年9月，落实省市督导办预检意见，巩固提高各项指标，做好接受“国检”的全部准备工作。
五、严格要求，明确目标
1、分工协作，靠实责任。领导小组成员，要把“两基”迎国检工作作为头等大事来做，列入重点工作，一级抓一级，层层抓落实，努力形成上下联动、各方支持、齐抓共管的工作格局。按照领导管理、普及程度、办学条件等几方面进行分类组档，做到既分工明确又协调配合。
2、统一软件、科学组档
根据“两基”迎国检要求，甘肃省2011年在接受检查时，检查组将重点检查前三年即2008、2009、2010年的“两基”工作巩固情况。省教育督导团将在年底前对县（区）、乡（镇）、学校2008年和2009年度资料的收集、整理、归档、数据录入和统计完成情况进行检查。
3、加大宣传工作力度，营造“两基”迎检良好氛围。
4、加强自查，高标准建好“两基”档案。我校对照“两基”验收标准，组织人员严格按照“两基”建档要求，建立健全统一、齐全、规范、准确的档案，认真作好档案的续建工作。及时进行自查，对自查发现的问题，采取有力措施进行整改，强化“两基”档案管理的规范化，实行专人负责制，确保档案材料的连贯性、完整性、真实性和科学性；严禁在“两基”档案建设中弄虚作假，实行责任追究制，确保我校“两基”迎国检顺利通过。
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